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1、护理行为学导论复习题1. 什么是行为学行为学是介于自然科学与社会科学之间的一门科学。它通过对人类和动物行为科学研究，探寻规律，获得成果，并将研究成果应用刀片人类的活动中去。2. 行为医学与行为护理有什么区别3. 行为学的共同特征什么（1）自发性；（2）原因性；（3）目的性；（）4. 影响行为的主要因素有哪些？ （一） 认知对行为的影响（1） 、感觉（2） 、知觉（3） 、注意（4） 、观察（5） 、暗示（二） 气质类型特点对行为的影响（1）感受性（2）耐受性（3）可塑性（4）兴奋性（5）敏捷性（6）外倾性和内倾性（三） 意识对行为的影响（四） 社会意识对行为的影响（1）价值观对个人行为的影响（
2、2）道德规范对行为的影响（3）社会习俗对行为的影响（4）个人行为带有阶段烙印（5）不健康文化队行为的影响5. 什么是暗示？暗示是指在无对抗态度的条件下，用含蓄的方式对人心理产生的影响6. 简述气质类型的主要特征（1）感受性（2）耐受性（3）可塑性（4）兴奋性（5）敏捷性（6）外倾性和内倾性7. 心理变量对生理病理活动有何作用8. 社会化的基本特征有哪些（1）社会强制性（2）个体能动性（3）终身持续性9. 简述社会因素有哪些（1）家庭的影响 （2）学校的影响（3）社会文化的影响（4）社会化的发展过程（5）社会角色10.简述护理行为的概念护理行为是指护理活动中的一切行为现象11.简述护理行为的主要
3、内容（一） 护士的个人行为1、意识（1）自觉性（2）果断性（3）自治性（4）坚韧性2、性格（1）性格的现实特征（2）性格的意识特征（3）性格的情绪特征3、能力4、健康（二） 护士的社会行为1、职业道德2、职业形象3、交往能力（1）语言交流（2）人际关系4、专业知识与技能（1）扎实的医学理论（2）熟练的技术操作5、教学与科研6、组织管理7、遵纪守法12.护士的社会行为的表现在那些方面1、职业道德2、职业形象3、交往能力（2）语言交流（3）人际关系专业知识与技能（3）扎实的医学理论（4）熟练的技术操作4、教学与科研5、组织管理6、遵纪守法13.简述社区护士护理的行为特点（1）职业道德好（2）专业知
4、识扎实、专业技能熟练（3）健康知识丰富（4）有一定的人文科学知识（5）交流能力强（6）综合分析能力强（7）有一定的组织管理能力（8）应急能力强14.简述护理行为研究的主要内容（1）护理行为研究的是护理学发展的迫切要求和实际意义（2）护理行为研究的是护理学的发展和深入（3）护理行为研究的是适应疾病和健康观念转变的需要（4）护理行为研究是护理工作的需要1、研究护理行为有利于满足病人的需要2、护理行为研究对提高护士自身素质、培养优秀的而狐狸人才具有重要意义3、护理行为研究的是心里护理的需要，为心理护理和行为护理提供指导15.什么叫护士行为护士在履行对社会所承担的职责义务过程中，所作所为必须遵循具有自
5、身职业特征的准则和规范16.观察法的优缺点有哪些17.我国当前护理行为实验存在哪些问题18.语言规范的具体要求19.健康护理行为特征的具体表现有哪些？20.请举例说明解决护患纠纷时护理人员应该注意哪些方面21.什么叫护理行为评价护理行为评价是指人们依据护士职责和行为准则对护理活动做出的一种客观判断，即是用科学定性、定量的方法对护理人员在护理活动全过程中的说、行、做等行为和效果进行判断的过程。22.简述护理行为评价的内容（1）基本行为评价1、护理技能方面2、知识方面3、心理特征方面4、心理素质方面（2）专业行为评价23.影响护理行为评价的因素（1）评价指标的客观性（2）管理者对评价方法的掌握程度
6、（3）合作者因素1、业务能力2、职业道德3、责任心4、服务态度5、个人情绪6、社会关系（4）护理人员自身因素1、技术操作能力2、服务态度3、责任心4、知识面5、交流技巧6、心理状态（5）病人因素1、病人程度2、知识结构3、心理状态4、社会关系24.简述护理行为对患者心理状态有何影响护理行为是指护理活动中的一切行为现象。忽视的言行对病人的情绪活动的影响，不仅表现在心理反应方面，而且还能引起中枢神经，内分泌系统以及脏器机能的变化，即能诱导病人建立愉快乐观的情绪，树立战胜疾病的信心，又可能给病人身心造成严重的影响，甚至导致病原性疾病。因此护士言行对疾病的转归如同催化剂，可导致病情向正反两方面发展。2
7、5.什么叫伤害性语言、对病人有何危害伤害性语言是指冷漠、消极的语言行为即使是随意的、无目的的语言行为。包括了（1）直接伤害性语言（2）消极暗示性语言（3）背后窃窃私语对患者的伤害是：（1）直接伤害性语言使病人感到沮丧绝望，消极对待治疗，甚至产生轻生地念头（2）消极暗示性语言给病人带来消极的暗示，产生不良情绪和负面效果（3）背后窃窃私语是病人胡乱猜疑病情，心里负担加重，影响治疗26.矫正不良护理行为的主要措施有哪些（1）培养良好的心里品质1、树立远大的理想和目标2、责任心的培养3、同情心的培养4、观察、思维、记忆、注意力的培养5、情绪的培养6、意识的培养7、性格的培养（2）加强护患沟通技巧的培养1、言语沟通技巧A、语言表达能力的培养B、语言沟通能力的培养2、非言语沟通技巧（3）专业技能知识的培养27.什么叫非语言沟通技巧非言语性沟通既是通过人的动作、表情、目光、空间距离、辅助语言等来进行人与人之间的信息沟通和交往。28.护士行为培养应达到的程度是哪些29.护士的良好意识应该表现在哪些方面护士的良好意识表现在意识的果断性、自治性和沟通性30.护患沟通技巧主要注意哪些方面1、言语沟通技巧a) 语言表达能力的培养b) 语言沟通能力的培养2、非言语沟通技巧
