《口算整十数除整十数或几百几十数的学案设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《口算整十数除整十数或几百几十数的学案设计（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1口算整十数除整十数或几百几十数的学案设计口算整十数除整十数或几百几十数的学案设计 斑鸠小学：陈其富斑鸠小学：陈其富学习内容：学习内容：人教版实验教科书。四年级上册数学第 7879 页例 1（1）、（2）及“做一做”，练习十三部分练习。学习目标：学习目标：知识与技能：理解和掌握整十数除整十数或几百几十数（商一位数）的口算方法，能正确进行口算，并能结合具体情景进行除法的估算。过程与方法：通过交流探索的过程，提高学生的口算能力，培养学生分析问题和解决问题的能力。情感态度价值观：感受数学与生活的联系，培养学生热爱数学的积极的情感。重难点重难点：掌握和理解用整十数除的口算方法。教师准备：教师准备：PP
2、TPPT 课件。设计思路：设计思路：一、旧知铺垫。一、旧知铺垫。师：今天我要考考大家，你们敢接受我的挑战吗？（课件出示复习题）20204=4= 303=303= 230=230= 246=246= 6161 8383730=730= 908=908= 82=82= 408=408= 5959二、创设情景与探究新知二、创设情景与探究新知教学例 1（1）1、情境展示，探索新知。师： 龙溏小学要开展高效课堂研讨会了，为了把教室装点得更漂亮，学校特意买了一些气球，准备分发下去，让我们一起来看看。（出示课件）请仔细观察，你了解到了什么信息？师：根据上面的信息你最想知道什么？生：想、说（拓展）。（80 个
3、气球，每班分 20 个，可以分给几个班呢?）、师：怎样列式？、生互相说一说如何列式。（老师板书学生说出式子）8020=、师：以前我们只学过除数是一位数的除法，请观察这个式子，看看它和我们以前学的除法有什么不同呢？（生观察并说说有什么不同）。今天我们就来学习除数是两位数的口算除法。（板书课题）师： 这是一个整十数除整十数的式子，你想怎么计算（自学），再和你周围的同学讨论一下，探索出你们的方法。（学生活动）、根据学生的发言，把学生的想法板书在黑板上。2因为：204=80 因为： 82=4所以：8020=4 所以： 8020=4老师小结：同学们，你们的想法很好，我们在计算老师小结：同学们，你们的想法
4、很好，我们在计算 8080 除以除以 2020 的时候可以用我们以前的时候可以用我们以前学过的方法，做除法想乘法，想几和学过的方法，做除法想乘法，想几和 2020 相乘得相乘得 8080，二四得八，因此就想到，二四得八，因此就想到 2020 乘乘 4 4 等于等于8080，所以，所以 8080 除以除以 2020 等于等于 4 4。也可以做除法想除法，先把被除数和除数看成。也可以做除法想除法，先把被除数和除数看成 8 8 个十和个十和 2 2 个个十，十，8 8 除以除以 2 2 等于等于 4 4，8 8 个十除以个十除以 2 2 个十也等于个十也等于 4 4，8080 里面有里面有 4 4
5、个个 2020。或者我们可以把。或者我们可以把 8080和和 2020 的个位上的的个位上的 0 0 先不看，想先不看，想 82=482=4，所以，所以 8020=48020=4。 练一练：6020= 9030= 8040= 4020= 3、学习估算。 师：在我们装扮教室的时候气球很容易破，所以老师多买了 3 个。（出示：如果有 83 个气球，每班 20 个，可以分给几个班？）怎样列式？（8320） 你们会算吗？和同桌的同学讨论一下。（生：把 83 看作 80，83204。）师生总结：两位数除法的估算，一般是把它看作和它比较接近的整十数，再口算出结果。师生总结：两位数除法的估算，一般是把它看作
6、和它比较接近的整十数，再口算出结果。试一试：8019 6220 9330 8038（学生说答案，并说说是怎么想的）教学例 1（2）探讨整十数除几十几百数的算理 师：光用气球装饰我们的教室不够美观，所以学校又买来许多彩旗。（出示课件）你从图 中看见了哪些信息？生说 （1） 怎样列式？12030= （2）生试算，并说怎样算的。 试一试：15030= 24080= 师：刚才我们算了被除数是两位数的估算，现在是三位数，你们还会吗？试一试。 想一想：12230 12028 （生试做并互相订证）三、精设练习。三、精设练习。1 1、想想做做，边做边想。、想想做做，边做边想。15030=15030= 2408
7、0=24080= 35050=35050= 54090=54090= 80198019 1223012230 1202812028 2 2、你来当小老师。、你来当小老师。 12260=212260=2 （ ） 改正：改正： 349508349508 （ ） 改正：改正： 3 3、过五关练习。（出示课件）、过五关练习。（出示课件） 师：同学们，你们看过师：同学们，你们看过三国演义三国演义的电视剧吗？听说在的电视剧吗？听说在三国演义三国演义上有一个上有一个 叫关羽的英雄，曾经过五关斩六将。现在老师已为你们准备好了五关，你们敢不敢闯？想叫关羽的英雄，曾经过五关斩六将。现在老师已为你们准备好了五关，你
8、们敢不敢闯？想 不想当闯关英雄？准备好了吗？我们开好闯关吧不想当闯关英雄？准备好了吗？我们开好闯关吧! !（要求：反映快，限时间）（要求：反映快，限时间）第一关：第一关：9030=9030= 8040=8040= 632906329036040=36040= 2407724077 14370143703第二关：第二关： 第三关：第三关：先算一算、再说说自己的发现。第四关：第四关：第五关：第五关：学校准备组织同学们去秋游，学校准备组织同学们去秋游，一共有一共有179人，每辆车限坐人，每辆车限坐30人，人，大约大约需要多少辆车？需要多少辆车？4四、课堂总结：四、课堂总结：同学们，通过这节课的学习，你有哪些收获？（生谈体会，师总结）
