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1、听力速度约为 2 词/秒3 词/秒*四种图片提示1 场景2 图表3 图例4 重要单词（之后一定会紧跟解释，常为考点）（2，3，4 均重要）*语言特征接近大学正常上课1.口误（重述体考点）2.迟钝（重述体考点）3.学生插嘴（总结或反对老师刚刚说的话，通常作为话题的转折点，非常重要）注意：合理分配时间听力点击听力点击 next 和和 ok 后，就不可以再回到上一个问题后，就不可以再回到上一个问题*内容Conversation 34 分钟 600 字左右 每个 Con (Conversation) 5 题Campus life 大学校园生活大学校园生活不会出现的话题：1.Sensitive topi
2、c 敏感话题Eg: Politics 政治 Religion 宗教2. Unpleasant topic 不愉快话题Eg: violence 枪击*分类：注意：所有 conversation 大类型均为解决问题解决问题，只是问题的类型不同细分1.学术类问题 学生 after/before）注意：每一个时间点后都跟着一个阶段的分论点！狠重要哦注意：每一个时间点后都跟着一个阶段的分论点！狠重要哦以时间为分论点的文章中：第一句话一定是主题以时间为分论点的文章中：第一句话一定是主题信号词：信号词：Firstly/secondly/thirdly/next/then/as long as/as soon
3、 as/immediately/after/before/when/later/previsly(在在之前之前)/formerly/finally/lastly/subsequently/consequently(后两个出现几率较小后两个出现几率较小)2.按分类发展顺序按分类发展顺序表示并列关系词，配对题（一下子忘了老师讲这个是什么了表示并列关系词，配对题（一下子忘了老师讲这个是什么了自己看吧自己看吧）信号词：）信号词： Firstly/in the first/to begin with/to start with/ secondly/ another/ besides/ xxx idequ
4、ally important to xxx/ one future point/ additionally/ as well as/ apart from (除了除了)/ on thetop of （除了）（除了）/ whats more/ moreover/ and also3论述发展顺序论述发展顺序信号词，内容基本和上面相同信号词，内容基本和上面相同4.实例发展顺序实例发展顺序For example/ such as/ takeas an example/ illustrative/sample! 注意：记笔记时为了节省时间，可以直接写注意：记笔记时为了节省时间，可以直接写 eg实例发展顺
5、序一般穿插在上面几个顺序中作为举例。实例发展顺序一般穿插在上面几个顺序中作为举例。*因果关系总结因果关系总结! 注意：分清楚谁因谁果，于原因相比，结果更为重要前因后果（由因导致果） ：注意：分清楚谁因谁果，于原因相比，结果更为重要前因后果（由因导致果） ：So / as an example/ consequently/ as a consequence/ for thispurpose/ therefore/ to this end/ result in/ lead to/ bring about/ give rise to （导致）（导致） / trigger （引发）（引发）/ bree
6、d / contribute to/ there by/ be responsible for前果后因 （果是由于因） ：前果后因 （果是由于因） ： Result from/ stem for/ originate/ from/ spring from/ arise out of/ bea attribute to*对比关系总结对比关系总结1.相似点 差异点相似点 差异点Ais opposite to BOn the on hand, on the other handWhile/ whereas/ whilst (Eg:Ais big while/whereas/whilst B is s
7、mall)By contractCompared to/withConversely (正相反正相反)2.相似点相似点Similarly / have a lot in common with / resemble还有三个词在听力中需要非常非常注意！ ！ ！还有三个词在听力中需要非常非常注意！ ！ ！1 So这个是最最重要的，我们老师说了，有这个是最最重要的，我们老师说了，有 so 必有考点。所以只要出现必有考点。所以只要出现 so 就一定就一定要听听仔细，后面可能是总结，或者总起等等要听听仔细，后面可能是总结，或者总起等等2 Well这个词在这个词在 Conversation 中比在中比在
8、Lecture 中常见。后面是考点的可能性也很大。中常见。后面是考点的可能性也很大。有时候还表示有时候还表示 Sth. Unpleasant is coming 或者是表示委婉的否定，之后解释理由。或者是表示委婉的否定，之后解释理由。3 OK这个词是典型的结束话题句，表示要接下来讨论另一件事或者总结上面的内容。这个词是典型的结束话题句，表示要接下来讨论另一件事或者总结上面的内容。另外还有另外还有 All right 之类的词，也都可以看作是话题的转折点，有时也有可能是总结。如果真的遇到总结，你就偷着乐吧之类的词，也都可以看作是话题的转折点，有时也有可能是总结。如果真的遇到总结，你就偷着乐吧前面
9、没听清的赶紧补笔记。具体该怎么看选项看选项有十大原则，掌握了这十大原则，基本上就没什么难度了前面没听清的赶紧补笔记。具体该怎么看选项看选项有十大原则，掌握了这十大原则，基本上就没什么难度了1.主题原则主题原则：这点任何题目都适用 答案必须贴近主题， 一切与主题无关的选项都是干扰项。这点任何题目都适用 答案必须贴近主题， 一切与主题无关的选项都是干扰项。2.原文原词原则原文原词原则：如果选项中出现了与文中一模一样的词（不包括专有名词，人名等不可替换的词，这里指动词比较多）那么它如果选项中出现了与文中一模一样的词（不包括专有名词，人名等不可替换的词，这里指动词比较多）那么它 95%都是干扰项（最好
10、的办法是看见原词后，先放着它不管，然后看其它选项，如果其它选项被全部被完全排除，再选这个选项）都是干扰项（最好的办法是看见原词后，先放着它不管，然后看其它选项，如果其它选项被全部被完全排除，再选这个选项）3.同意转换原则同意转换原则：一般的正确选项都是由文中的句子同意转换得来。一般的正确选项都是由文中的句子同意转换得来。(这不是废话么这不是废话么)4.性质部分相同原则性质部分相同原则：如果答案选项中，有两个选项中有一部分相同（或出现同样的词，词组） ，那么正确答案在这两个选项之中如果答案选项中，有两个选项中有一部分相同（或出现同样的词，词组） ，那么正确答案在这两个选项之中5.性质完全相同原则
11、性质完全相同原则：如果答案选项中，有两个选项虽然表面不同，但实际上指的是童颜的事情，那么它们都是干扰项如果答案选项中，有两个选项虽然表面不同，但实际上指的是童颜的事情，那么它们都是干扰项6.性质完全相反原则性质完全相反原则：如果答案选项中，有两个选项完全相反，那么答案一定在这两个选项之中。如果答案选项中，有两个选项完全相反，那么答案一定在这两个选项之中。7.偷换概念原则偷换概念原则：题目在原文中的板块，如果在选项中出现了前题目在原文中的板块，如果在选项中出现了前/后一板块中的例子，则为偷换概念的干扰项。后一板块中的例子，则为偷换概念的干扰项。8.直译原则直译原则： （用于重述题）这个不太好解释
12、，举个例子好了： （用于重述题）这个不太好解释，举个例子好了Professor: So what does this mean? Its easy I think.Student A: Does it means.What does the professor mean when he says this: So what does this mean?A. He wants students to answer this questionB.He dont know what does it meanC. He was trying to end this question fasterD.
13、 He dont want to waste time on this question.不难看出选项不难看出选项 B 一定不是正确答案，因为这完全就是直译文中的句子。再说了，一个教授怎么可能不知道答案呢？一定不是正确答案，因为这完全就是直译文中的句子。再说了，一个教授怎么可能不知道答案呢？另外，在这个问题中还出现了以上八个原则中的另一个原则：性质完全相同原则。仔细看选项另外，在这个问题中还出现了以上八个原则中的另一个原则：性质完全相同原则。仔细看选项 C 和和 D， 他想让这个问题结束得快一点不就是他不想在这个问题上浪费时间吗， 他想让这个问题结束得快一点不就是他不想在这个问题上浪费时间吗?
14、所以这样下来答案马上就出来了。还有一点可以帮助你更快的判断出答案，看到后面学生的回答了么？如果学生回答了，那这个教授问的意图也就更明显了。其实，所以这样下来答案马上就出来了。还有一点可以帮助你更快的判断出答案，看到后面学生的回答了么？如果学生回答了，那这个教授问的意图也就更明显了。其实，Toefl 里的重述体几乎都是这么白痴的，还有一种类型就是教授说错了一个词，然后去改正它，这个也很简单。里的重述体几乎都是这么白痴的，还有一种类型就是教授说错了一个词，然后去改正它，这个也很简单。9.常识原则常识原则 这个没什么好说的了，就是积累。不过最最重要的是：在你不清楚这篇文章是不是真的讲你懂得这个常识的
15、时候，常识原则只能用来排除选项，不能用于选出选项。不过如果就是在讲你知道的常识的时候，选起来就快多了这个没什么好说的了，就是积累。不过最最重要的是：在你不清楚这篇文章是不是真的讲你懂得这个常识的时候，常识原则只能用来排除选项，不能用于选出选项。不过如果就是在讲你知道的常识的时候，选起来就快多了）10.绝对原则绝对原则 这个可以说是十条里面最简单又最好用得了这个可以说是十条里面最简单又最好用得了只要看见只要看见 Only, Every， Just, Any之类的词，以及最高级，你就可以马上不去关注他们。因为一般这类的学术性文章都要保持它的严密性与准确性（上学期刚学了说明文的严密，准确性，派上用场
16、咯之类的词，以及最高级，你就可以马上不去关注他们。因为一般这类的学术性文章都要保持它的严密性与准确性（上学期刚学了说明文的严密，准确性，派上用场咯）都不大会用这种词的。最高级的话通常都不是正确选项，不过这个还是要看文章的，如果文章里出现了最高级，那么最高级就有了能了。所以又一个必须要记笔记的就是文章中的比较级和最高级。）都不大会用这种词的。最高级的话通常都不是正确选项，不过这个还是要看文章的，如果文章里出现了最高级，那么最高级就有了能了。所以又一个必须要记笔记的就是文章中的比较级和最高级。OK十大原则介绍完毕十大原则介绍完毕恭喜你就快毕业了恭喜你就快毕业了不过！还有一门狠重要的课没有学噢不过！还有一门狠重要的课没有学噢那就是那就是记笔记记笔记这个可以说是重中之重了！因为有了笔记，做题的时候就狠得心应手，不过这也在于你记什么，要是记得乱七八糟，东一笔西一笔，还都是零零散散的单词，那就没救咯这个可以说是重中之重了！因为有了笔记，做题的时候就狠得心应手，不过这也在于你记什么，要是
