英语世界2013推广合作方案

上传人:woxinch****an2018 文档编号:38640686 上传时间:2018-05-05 格式:DOC 页数:23 大小:8.49MB
返回 下载 相关 举报
英语世界2013推广合作方案_第1页
第1页 / 共23页
英语世界2013推广合作方案_第2页
第2页 / 共23页
英语世界2013推广合作方案_第3页
第3页 / 共23页
英语世界2013推广合作方案_第4页
第4页 / 共23页
英语世界2013推广合作方案_第5页
第5页 / 共23页
点击查看更多>>
资源描述

《英语世界2013推广合作方案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《英语世界2013推广合作方案(23页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、英语世界自然拼音影响孩子一生的英语课程多媒体互动教学2013年度推广合作方案二十一世界多媒体互动教学革命华夏未来教育个性化特色课程教学研究中心全国教育科学规划小组 “个性化教育”项目目 录导言.3英语世界多媒体互动教学 4英语世界自然拼音法概述 6英语世界自然拼音启蒙版简介 7英语世界自然拼音普及版简介 8英语世界自然拼音速成版简介 9英语世界多媒体教学 10英语世界网络动画学习乐园 11英语世界自然拼音SWF教学理念 122012年度推广合作政策 13合作模式 14师资培训 15合作支持 16教材配套 17常见问题 18导 言致校长的一封信尊敬的校长: 感谢您在百忙之中抽出时间阅读这封信,了

2、解华夏未来教育品牌英语课程,英语世界自然拼音多媒体动画教学推广普及合作方案。我们的合作将为您的学校增添个性鲜明的教学特色,您也将改变许多孩子英语学习的命运。在此,我代表华夏未来教育全体员工,对于您选择加盟我们这个全国运营体系,与我们共同推动中国少儿英语教育事业的发展表示衷心的感谢。 华夏未来教育致力于对特色教育培训及先进文化思想的推广传播,将高门槛的品牌特色教学科目进行推广普及是我们的责任。“华夏未来”愿意为各培训机构提供系统全面的师资培训、推广方案、多媒体教学软件、教学资源及管理等服务,全面提升合作方的教学品质。我们希望有一天全国的孩子,无论是在城市还是在乡村,都可以接受到国内最好的教育,享

3、受到最好的教育资源。让我们携起手来一起帮助所有的孩子快乐学习,轻松提高! 华夏未来文化 姓啥从那百家姓里查,祖籍在那黄土高坡大槐树底下。 家住东方神州又名叫华夏,走到天边不改名咱叫中国娃。 少年中国 前途似海 我智国智 我强国强 华夏未来 唯我独创!多媒体教学全国普及风暴让您的英语课堂动起来!21世纪课程教学革命性的突破全侵入教学法,帮助教师教的轻松、孩子学的开心,课堂气氛提升百倍,真正体现快乐学习、轻松提高。首次合作订购200套教材,公司提供多媒体教学设备一套供使用. 英语世界多媒体教学硬件配置:投影仪 + 82红外触摸寸互动电子白 + 英语世界教学软件 + 电脑主机(电脑自备) 英语世界多

4、媒体教学理念 华夏未来教育投入巨额资金打造了英语世界自然拼音多媒体互动型教学软件,并持续每年研发出新的教学课件为全国加盟机构免费提供教学使用。21世纪课程教学革命性的突破全侵入教学法,帮助教师教的轻松、孩子学的开心,课堂气氛提升百倍,真正体现快乐学习、轻松提高。 英语世界多媒体教学的特色:1、全脑式开发、左右脑相结合 影音互动式动画教学,激发学生潜能,快速高效学习。2、节省板书时间,更多课时用于互动教学 传统教学需要10分钟的板书时间,英语世界教学软件让教师无需板书轻松教学。3、英语世界教学软件完全与教科书同步设计制作,满足教师教学需求。 英语世界教学软件与教学用书内容完全同步,让教师随心所欲

5、进行点选教学。4、系统化模组课件,游戏、歌曲穿插教学,效果更胜一筹。 教学、游戏、歌曲、测试、练习等多元化的模组式教学设计,帮助教师教学更加系统化,教学效果不打折扣5、完美的英语发音,解决个别教师本地化发音,保证英语教学品质英语世界自然拼音法概述 英语本身是一种拼读语言,字母拼写本身的规律决定了英语单词的发音,英语世界自然拼音法包含了185个音图(字母音及字母组合音又称之为“音图”) ,其原理就如同汉语拼音,95%的单词发音都囊括其中,只要牢牢掌握住这185个音图,完全可以达到看见单词就会读,听见单词就会写。 英语世界自然拼音法荣誉布什政府拨款50亿美元在全美中小学全力推广。 全球46个国家引

6、进。 15年教学经验实践。 全球3000万学龄儿童正在使用。 被美国联邦政府评定为最佳英语教学法。 英语世界自然拼音法六大功能英语世界自然拼音启蒙版English World Phonics Kids英语世界自然拼音启蒙版教材是专门针对幼儿园即将开始英语学习的孩子而设计的教科书。适用于38的孩子英语启蒙学习使用,共六册分六个级别完成全部课程。每本教材一个学习主题,分别为字母、字母音、短元音、长元音、魔法E、R元音&合成音。通过循序渐进系统的发音学习,有效培养孩子的英语语感最终达到见词能读、听词可写的学习效果,是英语启蒙必须学习的一门课程!在学习自然拼音的同时,根据国家英语课程标准的要求,把国家

7、英语课程标准里的要求全部融入到了课程中。通过听、说、读、写、玩、练多元化的教学全面培养孩子的英语能力。l 语言技能 语言知识 情感态度 学习策略 文化知识 英语世界自然拼音普及版素质教育与应试教育完美结合96课时学习方法同时小学单词全掌握英语世界自然拼音普及版教材是专门针对国内小学阶段学习英语的孩子编写的一套工具书。全部课程共分三级完成,标准课时为每级32课时,96课时完成全部三级课程。全套教材收纳了小学人教版及外研版所有单词作为练习部分,完成全部课程后不仅要求孩子掌握自然拼音法,同时需掌握教材内收入小学部分所有单词的拼读及拼写,做到见词能读、听词可写。与学校应试教育紧密结合,有效提高学习效率

8、、兴趣及成绩,为今后的英语学习打下坚实的基础。是孩子英语学习必修的一门课程!英语世界自然拼音速成版 (自然拼音 + 国际音标)英语世界自然拼音速成版教材是专门针对初中生以上英语学习者编写的一套工具书。同时也可以作为完成普及版课程之后的衔接课程来学习。速成版课程把自然拼音法和国际音标有效结合,全部课程32课时完成。完成全部课程后,要求学生不仅掌握自然拼音法,同时掌握国际音标。英语世界自然拼音速成版教材从自然拼音的学习上升到国际音标的学习,把学生带入到英语单词的快速学习方法上,达到学习英语简单化、兴趣化、实用化,在短时间内掌握大量的英语单词,加快阅读速度和理解文章的能力。英语世界多媒体互动教学二十

9、一世纪课程教学革命! 英语世界多媒体教学理念 华夏未来教育投入巨额资金打造了英语世界自然拼音多媒体互动型教学软件,并持续每年研发出新的教学课件为全国加盟机构免费提供教学使用。21世纪课程教学革命性的突破全侵入教学法,帮助教师教的轻松、孩子学的开心,课堂气氛提升百倍,真正体现快乐学习、轻松提高。英语世界网络动画学习乐园 家庭辅助学习系统理念导航学习乐园根据孩子擅长记忆影音动态图像的特点,以先进的多元智能教育理念为基础,结合现代儿童生理学、心理学和教育学,通过数码化多媒体教学课程,让孩子在网络互动式学习中逐步提高英语学习的兴趣,掌握一定的英语基础知识和技能。华夏未来教育三位一体(SFW)教学模式华

10、夏未来教育三位一体(SFW)教学模式是以学校教育为主体(SFW是英语单词SCHOOL学校、FAMILI家庭、WEB网络的首字母缩写),家庭教育辅助,网络互动学习相结合的一种科学合理的学习模式,提倡快乐学习、轻松提高!学校学习(SCHOOL ):执教教师是经过总部严格培训考核的专职认证教师,他们多才多艺,教学方法灵活,具备爱心、耐心、责任心,懂赏识,是孩子的好伙伴!家庭教育(FAMILI):孩子一生的成长需要更换很多个教师,但唯一不换的教师就是您家长。所以只有家长好好学习,孩子才能天天向上!我们的课程一定需要您的陪伴和配合,在此我们特定举办了家长课堂,您一定要来诉诉您的苦衷,说说您的经验,不为别

11、的,只为您的孩子和更多的孩子。网络学习(WEB):结合教材华夏未来教育投入巨资制作了网络学习课件,整个课件全部以孩子喜欢的FLASH动画的形式来制作,里面的内容和新课标接轨。让孩子可以自觉的、独立地进行互动学习和练习,真正做到快乐学习、轻松提高!华夏未来教育“共赢2013”英语世界自然拼音课程让英语学习像呼吸一样自然! 全国推广普及风暴,多重合作优惠政策重磅出击!华夏未来教育首创先培训后合作、先受益后合作及“零风险”的推广合作模式,尽可能的降低合作方的风险。并针对大、中、小培训机构推出多重优惠合作政策。诚邀您加入华夏未来教育全国运营体系,成为我们英语世界自然拼音培训课程的合作伙伴,与我们共同推

12、动中国少儿英语教育事业的发展。 华夏未来教育致力于对特色教育培训及先进文化思想的推广传播,将高门槛的品牌特色教学科目进行推广普及是我们的责任。“华夏未来”为各类教育培训机构提供系统全面的师资培训、推广方案、教学课件及运营管理等服务,全面提升合作方的教学品质。我们希望有一天全国的孩子,无论是在城市还是在乡村,都可以接受到国内最好的教育,享受到最好的教育资源。让我们携起手来一起帮助所有的孩子快乐学习,轻松提高!合作模式一、教学基地合作1:需一次性购买80套普及版全套教材合作赠送1、英语世界教师指导手册2、英语世界标准课时教案3、英语世界运营指导手册4、英语世界教学卡片制作文件5、教学基地授权牌一面

13、提供支持1、 提供2名教师培训名额2、 提供全程教学及市场推广指导3、 提供英语世界多媒体教学软件4、 提供教学及宣传等制作文件5、 教材享受8折优惠6、 合作期结束教材滞销可退 教学基地合作2:需一次性购买200套普及版全套教材合作赠送1、英语世界教师指导手册2、英语世界标准课时教案3、英语世界运营指导手册4、英语世界教学卡片制作文件5、师资培训视频光盘8张6、教学基地授权牌一面提供支持1、 提供一次上门师资培训指导(不限受训人数)2、 提供一次大型公开课支持3、 提供全程教学及市场推广指导4、 提供英语世界多媒体教学软件5、 提供教学及宣传等制作文件6、 教材享受6.5折优惠二、 区域独家

14、代理合作:l 需一次性购买200套普及版全套教材l 根据地域完成总部规定年任务量合作赠送1、英语世界教师指导手册2、英语世界标准课时教案3、英语世界运营指导手册4、英语世界教学卡片制作文件5、师资培训视频光盘8张6、独家代理授权牌一面提供支持1、提供一次上门师资培训指导(不限受训人数)2、提供一次大型公开课支持3、提供全程教学及市场推广指导4、提供英语世界多媒体教学软件5、提供教学及宣传等制作文件6、教材享受6.5折优惠7、 优先代理公司其他课程及产品8、提供多媒体教学设备一套 品牌投影仪一台 + 82寸红外触摸电子白板一台 + 英语世界教学软件一、 师资培训:华夏未来教育大力推广 “英语世界

15、自然拼音” 课程, 目的是让孩子们能以最有效、最简单的方式,轻松学好英语。为了保证合作方的教学质量,凡是与我公司合作推广的教学机构需派遣优秀教师来总部接受系统的自然拼音课程教学培训。同时公司将为合作方每年安排除自然拼音课程外相应的师资培训课程,提高教学品质。师资面训三天l 教学特色及教材特点培训l 公开课的设计与策划l 英语世界自然拼音教学培训l 课程详细解读l 课堂管理及制度的制定l 游戏、歌曲培训l 学生考核制度及管理l 教具的制作与使用l 招生与宣传l 教师日常管理l 活动的设计与内容安排l 沟通能力与续班方法培训二、合作赠送1、英语世界教师指导手册2、英语世界标准课时教案3、英语世界运

16、营指导手册4、英语世界教学卡片面制作文件5、英语世界多媒体教学软件及视频教学培训资料三、提供完善的活动方案版本级别配套定价折扣启蒙版全套购买赠送网络学习卡及字母操挂图一张一级学生用书 1 DVD光盘 1字母贴画35元/级198元/套158元/套(8折)教学基地合作128元/套(6.5折)区域独家二级学生用书 2 DVD光盘 2字母贴画三级学生用书 3 DVD光盘 3字母贴画四级学生用书 4 DVD光盘 4字母贴画五级学生用书 5 DVD光盘 5字母贴画六级学生用书 6 DVD光盘 6字母贴画普及版全套购买赠送网络学习卡一级学生用书 1 练习册 1DVD光盘 1 挂图1张68元/级198元/套1

17、58元/套(8折)教学基地合作128元/套(6.5折)区域独家二级学生用书 2 练习册 2DVD光盘2 分级阅读 1三级学生用书 3 练习册 3DVD光盘 3 分级阅读 2速成版学生用书1本听力训练CD 1张68元/套折扣同上备注:可单独购买的产品 手提袋2元/个 教学贴纸0.3/张 网络学习卡10/张自然拼音法(phonics)常见问题解答。Question 1 什么是Phonics? Phonics,即字母拼读法(又译自然拼音)是自然形成的一种发音规则,它主要教授英文字母(letter)与语音(sound)间的对应关系,是英美、加拿大本土孩子的必修课程。在初级英语中70%的单词在拼读时都是

18、有规律可循的。一旦掌握了这种发音规则就不必去翻查字典而能够顺利地将单词读出。一旦孩子们学习了这种不用音标的发音规律可以很快学会拼读不认识的单词,提前进入阅读领域,使英语学习变得简单、快乐、有趣。在现存各种“活着”的文字中,几乎都具有某种特殊的“内在”机制,来呈现其文字符号和语音之间的关系,以方便使用者使用;以中文为例,在中文“六书”中,占一般文字极高比例的“形”与“声”两个部分,前者大略指示“意义”,后者指示“语音”;中文字这种“文字符号”和“语音”之间的准确性如何,有待考证,但国人常有“有边读边,没边读中间”是不争的事实;另一个明显的例子是日文,日文是标准的拼音文字,只要熟悉片假名的五十音,

19、即便初学者也可以由文字符号掌握其语言。- 英文当然也具有特殊的“内在”机制。虽然其文字符号和语音之间的关系,不是百分之百完全对应,但稳定性也相当高。大部分英文字(尤其是适合初学者的英语读物中的词汇),都可以直接根据字母(letter)所代表的音来发音,如 cat,pet,sand,name 等。我们所通称的Phonics,指的就是教授存在英文字中,字母(letter)和语言(sound)的对应关系,这也是“字母拼读法”名称的由来。-Question 2 英美儿童为什么要学Phonics?Phonics教学在美国,至少已经有百年以上的历史了,其间虽历经数度教学理论更迭,但是Phonics的阅读教

20、学,从未在许多美国家庭或小学教室消失过。事实上,适当的Phonics教学,一直被认为是最有效、最直接教授母语阅读的方法。主要原因是,母语儿童有口语做基础,当他们一旦发现letter和sound间的基本对应后,只要能把字的音念出来,就很容易联想到该字的意思,能直接认字或拼字。Adams(1990)在Phonics Instruction for the Nineties九十年代的字母拼读教学里指出,一般而言,出现在初级阅读材料中的词汇,其语音和字母间的对应关系相当稳定。孩子通常能从出现频率最高的37个音组中拼出大约500个最常使用的词汇。Question 3 Phonics在中国该扮演什么角色?

21、虽然中国的孩子缺少母语人士所有的口语背景优势,无法立即将语音转换成语意,但是这并不表示Phonics不能适用中国的英语教学。事实上,Phonics对于中国的学生而言,除了帮助认字、拼字外,还提供另一项功能:教授正确英语发音。这与大家所熟悉的国际音标有异曲同工之妙。但不同的是,国际音标和中文的拼音符号一样,是另外形成的辅助系统,不属于英文拼字系统的内在机制。而Phonics兼具教发音、阅读及拼字的功能,可视为初学者学英文最直接、最不费力的学习途径。Question 4 孩子什么时候学Phonics最恰当?- 这是个家长和老师非常关切的问题。常见的作法是,一边教26个英文字母,一边教字母拼读法。这

22、种教法可能造成的最大问题是,孩子很容易混淆。对学生而言,很难去理解分辨为什么单独念字母时,是一种念法,与其他字母合并成单字时,又有另一种念法? - 根据美国教育专家的研究,Phonics最好在孩子学会字母以后,而且是确实会辨识每个字母再开始,成功率最高。扎实的字母基础,是顺利学好字母拼读的必要条件。Phonics 字母 拼读法- 要帮助孩子日后能顺利独立阅读,老师可以在教学过程中结合不同方法,以弥补Phonics的不足:1. 对于不规则,但是出现率极高的字,用Sight Words方式练习。不要让孩子再把字分解,而是籍着反复出现让孩子把整个字直接印记在脑海中。2. 符合Phonics规则的读本

23、在初期虽有助于引导孩子进入阅读,但是Phonics最好还是搭配孩子有兴趣的读本进行,另外在课程中为孩子加入诗歌、歌曲、绕口令,以及不同题材的故事书,丰富孩子的阅读。3. 帮助孩子尽量接触生活中各种媒体的真实文字,例如各种书籍、刊物、包装、DM,这都有助于孩子了解一个字真正的用法。总结来说,孩子要有英文初阶阅读能力,必须先熟悉字母与字音间的关系,而且能将它实际运用到阅读的过程里。要进阶到流畅地阅读,孩子灵活运用各种识字技巧,过于依赖任何一种技巧(如Sight Words,Context clues,Phonics)反而会妨碍孩子阅读能力的发展,也许你要问,Phonics课程上到什么时候才够呢?待

24、孩子自己开始独立阅读的时候,他学的Phonics就够了。自然发音教学法自然发音是美语系国家教育孩子学习美语的入门课程. 自然发音的基本作用类似于中国的汉语拼音; 台湾的注音符号. 不同的是, 中文的拼音也好, 注音符号也好, 都是文字以外发展出来的另一套符号; 而自然发音没有另一套符号, 使用的仍是26英文字母.自然发音的基本概念, 就是要了解字母本身的 “读音” (Name), 以及 “发音” (Sound) 的不同. 26个字母几乎大家都认识: A, B, C, ., X, Y, Z. 然而, 大家平时朗朗上口的这26个字母, 念出来的都是字母本身的 “读音” (Name), 读音代表的是

25、这个字母的名字, 就像每个人都有自己的名字一样道理. 而自然发音指的是字母的 “发音” (Sound), 就像每个人都有自己不同于别人的说话声音, 字母也有自己所代表的特有声音. Question 5 自然发音对学习的作用及帮助 学习英语的人都有一个共同的障碍: 不敢开口说 (Mute English). 不敢开口说的原因是不会说, 或是怕说错. 为什么不会说? 因为没有掌握英文的发音技巧. 为什么怕说错? 因为对英文的语法了解不透彻. 其实, 学习美语的二个入门关键就是 “发音”(Pronunciation) 和 “语法”(Grammar). 自然发音可以帮助学习美语的人, 达到 “看字读音

26、, 听音拼写”的程度. 一但看到单词 (Vocabulary word) 读的出音, 听到音写的出单词, 这样一来, 记忆英文单词的效果将大大提升. 词库量一但增加了, 能说出口的英文就多了. 接下来要下功夫的就是怎么去修饰所说出来的英文句子, 这个部分就得*本身对英文语法的熟悉程度了.先把语法问题排除不谈, 学会了自然发音, 孩子等于会了美语精神的百分之五十了. 因为孩子现在看到单词, 能读出单词, 听到单词, 能写出单词. 这样一来, 对于美语的陌生感及恐惧感都将一扫而空. 取而代之的是学习美语的成就感! 学习的心理障碍没了, 成就感有了, 还怕学不来吗? Question 6自然发音和音

27、标 (Phonetic Alphabets) 有什么不同? 开门见山的来定义音标, 音标是为了方便非美语系国家学习美语的人们, 所设计出来的一套 “发音符号” (Phonetic alphabets or symbols). 音标的目的, 其实和汉字拼音以及注音符号的作用一样, 是一组 “刻意制造的发音符号”. 中文及英文的不同在于文字的组织, 中文文字千变万化, 象形字, 形声字, 转注字, 假借字单*文字本身的结构, 找不出一套有规则的发音技巧, 因此, 中文里的汉字拼音以及注音符号就很重要, 这些发音符号可以帮助学习中文的人们正确无误的读出中文字.然而, 英文字的组成, 只有26个字母. 任何英文文章的形成, 都是透过这26个字母不同的排列组合而来的. 既然如此, 我们只要在这26个字母里, 找出一套有系统的发音规则, 这样一来, 化繁为简, 学习英文只要先搞定这26个字母的发音规则, 开口说英语就不再是遥不可及的梦想了.

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 高中教育

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号