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1、一、基础积累一、基础积累1 1下列句中加点的词语意义完全相同的一项是（下列句中加点的词语意义完全相同的一项是（ ）A A善万物之得时，感吾生之行休善万物之得时，感吾生之行休 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣B B策扶老以流憩策扶老以流憩 蒙故业，因遗策蒙故业，因遗策C C求之靡途求之靡途 探石发穴，靡计不施探石发穴，靡计不施D D聊乘化以归尽聊乘化以归尽 乘彼垝垣，以望复关乘彼垝垣，以望复关【解析解析】选选C C。A A项，项，副词，将要；副词，将要；名词，行为。名词，行为。B B项，项，动词，拄着；动词，拄着；名词，策略。名词，策略。C C项，项，
2、都读都读mm，动词，没有。，动词，没有。D D项，项，顺随；顺随；登上。登上。2 2下列句中加点的文言虚词意义用法不相同的一项是（下列句中加点的文言虚词意义用法不相同的一项是（ ）A.A.既自以心为形役既自以心为形役 亲故多劝余为长吏亲故多劝余为长吏B.B.风飘飘而吹衣风飘飘而吹衣 泉涓涓而始流泉涓涓而始流C.C.悟已往之不谏悟已往之不谏 感吾生之行休感吾生之行休D.D.舟遥遥以轻飏舟遥遥以轻飏 木欣欣以向荣木欣欣以向荣【解析解析】选选A A。A A项，项，介词，被；介词，被；动词，做，担任。动词，做，担任。B B项，项，都是连词，表修饰关系。都是连词，表修饰关系。C C项，项，都是结构助词，
3、用在都是结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性。主谓之间，取消句子独立性。D D项，项，都是连词，表修饰关都是连词，表修饰关系。系。3 3下列句中加点词的活用类型与例句相同的一项是（下列句中加点词的活用类型与例句相同的一项是（ ）例句：犹望一稔，当敛裳宵逝例句：犹望一稔，当敛裳宵逝A A悦亲戚之情话悦亲戚之情话 B B园日涉以成趣园日涉以成趣C C或命巾车，或棹孤舟或命巾车，或棹孤舟 D D眄庭柯以怡颜眄庭柯以怡颜【解析解析】选选B B。例句。例句“宵宵”，名词作状语，在夜里。，名词作状语，在夜里。A A项项“悦悦”，形容词的意动用法，以，形容词的意动用法，以为喜悦；为喜悦；B B项项“日日”
4、，名词作状语，每天，天天；名词作状语，每天，天天；C C项项“棹棹”，名词作动词，用桨划；，名词作动词，用桨划；D D项项“怡怡”，形容词的使动用法，使，形容词的使动用法，使愉快。愉快。4 4下列句中加点的词语与现代汉语意义最接近的一项是下列句中加点的词语与现代汉语意义最接近的一项是（ ）A A悦亲戚之情话悦亲戚之情话 B B既窈窕以寻壑既窈窕以寻壑C C策扶老以流憩策扶老以流憩 D D耕植不足以自给耕植不足以自给【解析解析】选选D D。A A项，古义：包括父母及兄弟在内的内外亲属。项，古义：包括父母及兄弟在内的内外亲属。今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员。今义：跟自己家庭有
5、婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员。B B项，古义：深远曲折的样子。今义：（女子）文静而美好；项，古义：深远曲折的样子。今义：（女子）文静而美好；（妆饰、仪容）美好。（妆饰、仪容）美好。C C项，古义：拐杖。今义：搀扶老人。项，古义：拐杖。今义：搀扶老人。D D项，古今义都是项，古今义都是“依靠自己的生产满足自己的需要依靠自己的生产满足自己的需要”。5 5下列句子的文言句式与例句相同的一项是（下列句子的文言句式与例句相同的一项是（ ）例句：胡为乎遑遑欲何之例句：胡为乎遑遑欲何之A A富贵非吾愿富贵非吾愿B B问征夫以前路问征夫以前路C C复驾言兮焉求复驾言兮焉求D D遂见用于小邑遂见用于小邑【
6、解析解析】选选C C。C C项与例句都是宾语前置句，项与例句都是宾语前置句，A A项是判断句，项是判断句，B B项是状语后置句，项是状语后置句，D D项是被动句。项是被动句。二、课内阅读二、课内阅读阅读课文前面的序言及课文最后一段，完成阅读课文前面的序言及课文最后一段，完成6 69 9题。题。6 6下列句中加点的实词解释不正确的一项是（下列句中加点的实词解释不正确的一项是（ ）A.A.亲故多劝余为长吏亲故多劝余为长吏 故：有老交情的人，老朋友故：有老交情的人，老朋友B.B.求之靡途求之靡途 途：门路，途径途：门路，途径C.C.于时风波未静，心惮远役于时风波未静，心惮远役 惮：期盼惮：期盼D.D
7、.眷然有归欤之情眷然有归欤之情 情：情绪，想法情：情绪，想法【解析解析】选选C C。惮：害怕，担心，忧虑。惮：害怕，担心，忧虑。7 7下列句中加点的虚词解释不正确的一项是（下列句中加点的虚词解释不正确的一项是（ ）A.A.会有四方之事会有四方之事 会：适逢，恰逢会：适逢，恰逢B.B.饥冻虽切，违己交病饥冻虽切，违己交病 虽：虽然虽：虽然C.C.寻程氏妹丧于武昌寻程氏妹丧于武昌 寻：时间副词，不久寻：时间副词，不久D.D.或植杖而耘耔或植杖而耘耔 或：有的人或：有的人【解析解析】选选D D。或：有时。或：有时。8 8下列对序言及末段的分析理解不正确的一项是（下列对序言及末段的分析理解不正确的一项
8、是（ ）A A这篇序交代了写这篇序交代了写归去来兮辞归去来兮辞的原因。的原因。B B作者以极其坦诚的态度说明自己之所以就任彭泽令，是作者以极其坦诚的态度说明自己之所以就任彭泽令，是为生计所迫，而之所以辞官，是因为为生计所迫，而之所以辞官，是因为“质性自然，非矫厉所质性自然，非矫厉所得。饥冻虽切，违己交病得。饥冻虽切，违己交病”，宁可饿肚子，也不肯再混迹官，宁可饿肚子，也不肯再混迹官场了。场了。C C作者在序言中还告诉我们他任官职的时间及所取得的成作者在序言中还告诉我们他任官职的时间及所取得的成就。就。 D D课文末段课文末段“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”一句，既一
9、句，既展现了顺随自然乐天安命的胸怀，又表达了理想受挫的失落展现了顺随自然乐天安命的胸怀，又表达了理想受挫的失落和忧伤。和忧伤。【解析解析】选选C C。C C项项“告诉我们他任官职的时间及所取得的成告诉我们他任官职的时间及所取得的成就就”有误，文中没有交代作者做官时的成就。有误，文中没有交代作者做官时的成就。9 9将下列句子翻译成现代汉语。将下列句子翻译成现代汉语。（1 1）幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。）幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。译文：译文：_（2 2）犹望一稔，当敛裳宵逝。）犹望一稔，当敛裳宵逝。译文：译文：_（3 3）寓形宇内复几时？曷不委心任去留？）寓形宇内复几时
10、？曷不委心任去留？译文：译文：_答案：答案：（1 1）孩子很多，米缸里没有存粮，所赖以维持生活的，）孩子很多，米缸里没有存粮，所赖以维持生活的，又没有本领解决。又没有本领解决。（2 2）仍然希望任职一年，便收拾行装连夜离去。）仍然希望任职一年，便收拾行装连夜离去。（3 3）我寄身于世间还能有多少时间呢？为什么不随心所欲，）我寄身于世间还能有多少时间呢？为什么不随心所欲，听凭自然地生死？听凭自然地生死？1010下列加点词的解释有误的一项是（下列加点词的解释有误的一项是（ ）A.A.吾常得醉于酒，足矣吾常得醉于酒，足矣 足：值得足：值得B.B.江州刺史王弘欲识之，不能致也江州刺史王弘欲识之，不能致
11、也 致：招致，使致：招致，使来来C.C.贵贱造之者，有酒辄设贵贱造之者，有酒辄设 造：到，拜访造：到，拜访D.D.自以曾祖晋世宰辅，耻复屈身后代自以曾祖晋世宰辅，耻复屈身后代 耻：以耻：以为耻为耻【解析解析】选选A A。足：足够，满足。足：足够，满足。1111下列各组句子中加点词意义和用法完全相同的一项是下列各组句子中加点词意义和用法完全相同的一项是（ ）A.A.尝著尝著五柳先生传五柳先生传以自况以自况 中丞匿于溷藩以免中丞匿于溷藩以免B.B.其妻翟氏亦能安勤苦，与其同志其妻翟氏亦能安勤苦，与其同志 其真率如此其真率如此C.C.我岂能为五斗米折腰我岂能为五斗米折腰 既自以心为形役既自以心为形役
12、D.D.久之，满手把菊久之，满手把菊 以其求思之深而无不在也以其求思之深而无不在也【解析解析】选选B B。B B项项都是代词，他（陶渊明）。都是代词，他（陶渊明）。A A项，项，连连词，表目的，来；词，表目的，来；副词，才。副词，才。C C项，项，介词，为了；介词，为了；介词，介词，被。被。D D项，项，助词，凑足音节，无实在意义；助词，凑足音节，无实在意义；助词，用在中助词，用在中心语与补语之间，得。心语与补语之间，得。1212以下六句话分别编为四组，全能说明陶渊明以下六句话分别编为四组，全能说明陶渊明“真率真率”的的一组是（一组是（ ）江州刺史王弘欲识之，不能致也江州刺史王弘欲识之，不能致
13、也 既至，欣然便共饮既至，欣然便共饮酌酌 渊明悉遣送酒家，稍就取酒渊明悉遣送酒家，稍就取酒 征著作郎，不就征著作郎，不就 渊明若先醉，便语客：渊明若先醉，便语客：“我醉欲眠，卿可去。我醉欲眠，卿可去。” 取取头上葛巾漉酒，漉毕，还复著之头上葛巾漉酒，漉毕，还复著之A A B B C. D.C. D.【解析解析】选选C C。说明陶渊明不慕官府，说明陶渊明不慕官府，说明陶渊明不愿做说明陶渊明不愿做官。官。1313下列对原文有关内容的理解和分析，错误的一项是下列对原文有关内容的理解和分析，错误的一项是（ ）A.A.陶渊明在生病、卧床、挨饿的情况下，拒绝了檀道济让他陶渊明在生病、卧床、挨饿的情况下，拒
14、绝了檀道济让他出来做官的建议，还把檀道济送给他的粮食和肉扔掉了。出来做官的建议，还把檀道济送给他的粮食和肉扔掉了。B.B.陶渊明担任彭泽令后，送给他儿子一个佣人，并写信告诫陶渊明担任彭泽令后，送给他儿子一个佣人，并写信告诫他，对待佣人要像对待自己的儿子一样。他，对待佣人要像对待自己的儿子一样。C.C.陶渊明不懂音律，却保存了一张无弦琴，每当喝酒喝到酣陶渊明不懂音律，却保存了一张无弦琴，每当喝酒喝到酣畅的时候，都会弹拨一番寄托自己的心意。畅的时候，都会弹拨一番寄托自己的心意。D.D.陶渊明聪颖洒脱，卓尔不群，天真直率，他的妻子翟氏也陶渊明聪颖洒脱，卓尔不群，天真直率，他的妻子翟氏也能安于勤劳清苦
15、，和陶渊明志趣相投。能安于勤劳清苦，和陶渊明志趣相投。【解析解析】选选B B。“对待佣人要像对待自己的儿子一样对待佣人要像对待自己的儿子一样”理解不理解不准确，陶渊明告诫儿子准确，陶渊明告诫儿子“佣人也是别人的儿子，要善待他佣人也是别人的儿子，要善待他”。14.14.翻译文中画线句子。翻译文中画线句子。(1)(1)渊明少有高趣，博学，善属文。渊明少有高趣，博学，善属文。译文：译文：_(2(2）不以家累自随，送一力给其子。）不以家累自随，送一力给其子。译文：译文：_(3)(3)弘欲邀延之坐，弥日不得。弘欲邀延之坐，弥日不得。译文：译文：_答案：答案：（1 1）陶渊明少年时就有很高的志向，博学多识
16、，擅长）陶渊明少年时就有很高的志向，博学多识，擅长写文章。写文章。（2 2）不带家眷独自上任，送了一个劳力给他的儿子。）不带家眷独自上任，送了一个劳力给他的儿子。（3 3）王弘打算邀请颜延之赴宴，整天都找不到。）王弘打算邀请颜延之赴宴，整天都找不到。四、语言表达四、语言表达1515请参照下面材料中画线的部分，另选两位我国古代诗人请参照下面材料中画线的部分，另选两位我国古代诗人及其名句，仿写句子。要求结构一致。及其名句，仿写句子。要求结构一致。 生活是什么？每个人都有不同的理解。生活是什么？每个人都有不同的理解。陶渊明说，生活陶渊明说，生活是是“采菊东篱下，悠然见南山采菊东篱下，悠然见南山”的恬
17、静的恬静；_；_。答案（示例）：答案（示例）：白居易说，生活是白居易说，生活是“更待菊黄家酿熟，共君更待菊黄家酿熟，共君一醉一陶然一醉一陶然”的闲适的闲适 苏轼说，生活是苏轼说，生活是“日啖荔枝三百颗，日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人不辞长作岭南人”的旷达的旷达16.16.请根据下面的材料，写一句议论性的话，揭示下列生活现请根据下面的材料，写一句议论性的话，揭示下列生活现象所蕴涵的道理。象所蕴涵的道理。 一位名叫阿费列德的外科医生在解剖尸体时，发现一个一位名叫阿费列德的外科医生在解剖尸体时，发现一个奇怪的现象：那些患病器官并不如人们想像的那样糟，相反奇怪的现象：那些患病器官并不如人们想像的那样糟
18、，相反在与疾病的抗争中，为了抵御病变，它们往往要代偿性地比在与疾病的抗争中，为了抵御病变，它们往往要代偿性地比正常器官机能强。他还发现美术学院的不少学生视力不如常正常器官机能强。他还发现美术学院的不少学生视力不如常人，有的甚至还是色盲。另外，生活中我们常常发现，盲人人，有的甚至还是色盲。另外，生活中我们常常发现，盲人的听觉、触觉、嗅觉都要比一般人灵敏，失去双臂的人平衡的听觉、触觉、嗅觉都要比一般人灵敏，失去双臂的人平衡感更强，双脚更灵巧。这一切，仿佛都是上帝安排好的。感更强，双脚更灵巧。这一切，仿佛都是上帝安排好的。 所以说：所以说：_答案答案( (示例示例) )：一个人的缺陷有时候就是上苍给他的成功的一个人的缺陷有时候就是上苍给他的成功的信息。信息。缺陷可以成为一个人向上的动力和另辟蹊径的有利缺陷可以成为一个人向上的动力和另辟蹊径的有利条件。条件。失之东隅，收之桑榆。失之东隅，收之桑榆。塞翁失马，焉知非福。塞翁失马，焉知非福。( (其其他说法言之成理亦可他说法言之成理亦可) )
