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1、1扩大开放背景下我国思想政治教育有效 性提升途径【摘要】思想政治教育有效性是思想政治教育工作生命力的标志和体现,是衡量思想政治教育成功与否的最终标准,是加强和改进思想政治教育的客观依据。在国际国内形势发生巨大变化的扩大开放时代背景下,提升思想政治教育的有效性,是推进我国社会主义和谐社会构建的必然要求。 【关键词】扩大开放 思想政治教育 有效性 途径 1 扩大开放背景下提升我国思想政治教育有效性的意义 在扩大开放背景下,思想政治教育有效性表现为思想政治教育活动对其预设目标的实现程度,其教育内容对人们思想观念影响的深刻性、持久性,以及对人们思想意识判别、选择、理解力等诸方面所产生的强化作用。经济、
2、政治、文化、信息等的全球化,使得思想政治教育挑战大于机遇、风险多于收益。在扩大开放背景下,思想政治教育面临的国内外环境更为严峻,思想政治教育的内容需要尽快更新,思想政治教育的方法需要拓宽,思想政治教育对象复杂化等,加上掌握着全球化主导权的西方资本主义国家的险恶“政治-文化”等侵略图谋,使得我国思想政治教育的有效性受到严重挑战。为了维护我国的思想安全,思想政治教育不能再度“疲软”,我们必须更新观念,转变思想,开阔视野,改进方法,增强使命感,纠正实际工作中存在的重经济建设轻思想政治教育、光说不做等错误言行,使思想政治教育的有效性真正落到实处,为实现中华民族的伟大复兴再立新功。 2 扩大开放背景下我
3、国思想政治教育有效性的提升途径 22.1 构建开放包容和独立自强的思想政治教育新格局 (1)敢于应对开放挑战,勇于面对八面来风 全球化使得发达资本主义国家凭借其科学技术和经济的优势,不但向他国出口商品,也输出西方意识形态和价值观念,他们打着“全人类价值”、 “维护人权”等口号,把他们的价值观念、人权标准、政治运行制度强行推向我们;互联网的飞速发展,改变了经济、社会、文化的结构和运行方式,也改变了人们的思维方式。要实现思想政治教育有效性,必须加强全球意识教育,从全球利益角度考虑问题,具有面向全球化所必备的思维方式和行为方式,具有世界大同者的眼光和胸襟,“胸怀全球,放眼宇宙”,只有不断加深对地球的
4、理解,才能与地球和谐共存;必须引进规则意识教育,我们加入了 WTO,就必须按照 WTO 的规则来规范政府行为,学会运用国际规则趋利避害,使我们的行为和经济活动处于规则允许的范围之内。 (2)选择吸收世界文化,坚决抵制不利影响 古今中外历代思想家的思想政治教育有效性有科学性的可借鉴之处,但他们的探讨建立在唯心主义和不彻底的唯物主义基础之上,无不烙着各自阶级的印记,整体上欠缺科学性。在扩大开放背景下,为了提升思想政治教育有效性,应从时代特点出发,以马克思主义的世界观和方法论为指导,汲取古今中外关于思想政治教育有效性研究的精华,特别是要发扬马克思主义经典思想家对思想政治教育有效问题探讨的成果。正确认
5、识思想政治教育的有效性,必须摒弃夸大或贬损的错误倾向,既要肯定思想政治教育的有效性,同时又承认思想政治教育的有效性是有限度的;加强危机意识教育,我国的人口压力越来越大,人均 GDP 远远低于经济发达国家,生态环境越来越恶化,北方的沙尘暴甚至危及到了周边国家,还有环境污染,资源危机等问题都严重制约着我国社会和经济的可持续发展。 3(3)继承中华文明传统,弘扬中华民族精神 在资本主义全球化浪潮席卷而来之时,国际社会的交往日益频繁,不同思想文化之间相互影响加剧,人们的思想更加活跃,观念更新加快,精神文化需求也日趋复杂多样;中国的传统文化向来以集体主义为本位,西方的文化传统却是以个人主义为本位,这两种
6、文化传统相互碰撞和冲击,对我国传统思想政治教育的价值导向构成新的挑战。为提升思想政治教育有效性,必须发扬光大中华民族优秀传统文化,创造具有中国特色的社会主义先进文化,在弘扬中华民族优秀传统文化中,集体主义价值观是一项重要的核心内容,现阶段表现为强调集体和国家应该尽最大努力调动人民群众的积极性,发挥个人的主动性、创造性,实现个人的全面自由发展;必须加强爱国意识教育,又不能把爱国主义混同于狭隘的民族主义,一方面努力谋取国家利益,另一方面也要积极参与制定全球化的运作规则,在国际规则的约束下,实现国家利益的最大化。 (4)构建核心价值体系,凝聚中国各族人民 开放中成主流,重视民族精神培养。全球化背景下
7、加强大学生爱国主义教育,一方面要求我们以开放的姿态面对世界,积极学习、主动吸收各民族所创造的一切优秀物质文明和精神文明成果,以增强我国的综合国力;另一方面要坚持独立自主,抓住一切有利于振奋民族精神的重大活动、重大事件,开展切实有效的爱国主义教育,不断增强民族凝聚力和民族自豪感,使我们的年轻一代始终以“我是一个中国人”为荣,更以“我为祖国作贡献”为荣。 2.2 创造扩大开放环境下的思想政治教育新体系 (1)以优化环境为保障,重构精神家园。思想政治教育有效性的重要前提之一是规范约束,即必须具有严格的法律、纪律环境和组织行为环境,思想政治教育有效性问题必须置于一定的宏、微观的环境中结合具体的条件才能
8、进行科学的研究和4探讨。 (2)以理论武装为基础,追随正确思想。造就一支结构合理素质过硬的思想政治教育队伍,是提升思想政治教育有效性的保障。毛泽东同志曾就思想政治教育的队伍建设指出:“政治路线确定以后,干部就是决定的因素”。而关于思想政治教育工作者应该具备的素质,江泽民同志曾将其概括为“政治强,业务精,作风正”。思想政治教育者应当保持坚定的共产主义信仰和坚定的社会主义信念,坚决捍卫社会主义意识形态,树立为共产主义事业奋斗终身的精神,透彻理解和自觉执行党的路线、方针、政策,并在实践中不断提高自己的政策水平;熟练掌握、深入理解辩证唯物主义和历史唯物主义的观点,以科学的方法论为指导进行有效的思想政治
9、教育;具备高尚的职业道德,严谨治学,在道德、人格、心灵等方面做教育对象的楷模;并且具备较强的心理承受能力、扎实的理论素质和掌握尽可能多的工作技能。 (3)以实践锻炼为依托,强化自律能力。教育对象对思想政治教育的接受,取决于他们的需要,而这种需要作为接受的驱动力,受教育者个性心理、性别年龄、知识结构、思想道德水平、社会地位或所处环境的不同而千差万别。为了提升思想政治教育有效性,应当抓住和解决教育对象最关心、要求最迫切、反应最强烈的热点问题,千方百计地扭转教育对象错误动机的需要,培养和诱发其积极健康的接受动机,逐步强化教育对象的自律能力,这也是思想政治教育有效性的落脚点。 (4)以社会意识为核心,
10、增加科学含量。科学发展观,着眼于实现又好又快发展,是推动思想政治教育发展必须长期坚持的指导思想,是引导思想政治教育的世界观和方法论的集中体现。要实现思想政治教育有效性,必须加强公民意识教育,公民意识教育是现代社会重要的精神基础,能够使人形成正确的权利与义务观念,学会与他人平等相处,切实尊重他人的权利。现代科学技术,是全球化的基础,又是全5球化的内容。思想政治教育内容,除了广播电视、报刊杂志等传统媒体外,还表现在电子信息等高科技方面。思想政治教育不断向物质的、文化的、管理的、动态的方向扩展,思想政治教育内容的科技含量愈来愈大。 (5)以开拓创新为灵魂,巧用有效方法。思想政治教育强调以人为本,即强
11、调以学生的根本利益为本,坚持教育为了学生、教育依靠学生,把加强思想政治教育与促进学生的全面发展统一起来。思想政治教育要按照全面协调可持续发展的基本要求,统筹好各方面的关系,与社会对高素质人才的需求相适应,与学生的成长成才相适应,与教育自身和谐发展相适应。思想政治教育需要运用多种手段与方法,除了那些传统的已被实践证明为行之有效的方法、手段外,还应当结合新情况,吸取他国经验,广泛运用信息技术,优化思想政治教育方法,在扩大开放的国际国内大环境下,着眼知行合一,注重讲求实效,着眼与时俱进,注重灵活多样,充分利用网络这一虚拟空间,扩大覆盖面,增强影响力,引入现代管理科学的成果;着眼人文关怀,注重情感投入,着眼人的发展,注重服务功能,注重“显性”与“隐性”教育相结合,对人性进行科学的分析。 参考文献 1毛泽东选集第 2 卷,人民出版社,1991 年版,第 526 页. 2 张治库等:思想政治教育有效性的实现教育探索2004 年第 6 期. 3 文学平:基于社会心理学谈思想政治教育有效性的途径学校党建与思想政治教育2006 年第 7 期.
