第二章 物质的分类

《第二章 物质的分类》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第二章 物质的分类（41页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、第二章 化学物质及变化 第 0 页 2009 年下学期第二章 化学物质及变化 第一节第一节 物质的分类物质的分类第 1 课时 总第 13 课时 【教学目标】 1感受分类是学习和研究化学物质及其变化的一种重要科学方法；了解两种常用的、具体的分 类方法：“交叉分类法”和“树状分类法”； 2能用不同的方法对化学物质及其变化进行分类； 3知道胶体是一种常见的分散系，了解丁达尔效应； 【重点难点】 常见化学物质及其变化的分类方法； 【教学过程】 思考与交流1 我们学习语文时查字典 查成语等,为什么能顺利查到生字生词？2 当你置身于图书馆或书店中，是怎样找到你想要的书的？3 当你去商店买东西时，你是如何挑

2、选到自己想买的东西的？4 当你上网时，是怎样快速查找到自己想找的东西的？归纳与整理 分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用的科学方法。运用分类的方法不仅能使有关化 学物质及其变化的知识系统化，还可以通过分门别类的研究，发现物质及其变化规律。思考与交流 1请尝试对你所学过的化学物质和化学反应进行分类，并与同学交流。 2请从其他方面收集一些应用分类方法的例子，讨论对它们进行分类的目的和意义。 归纳与整理 1在分类的标准确定之后，同类中的事物在某些方面的相似性可以帮助我们做到举一反三； 对于不同事物的了解使我们有可能做到由此及彼。所以，分类法是一种行之有效、简单易行的 科学方法。运用分类的方法不

3、仅能使有关化学物质及其变化的知识系统化，还可以通过分门别 类的研究，发现物质及其变化的规律。 【课后阅读材料】 “白马非马”的故事 思考与交流 1.分类的标准是一样的吗？ 2.常见的分类法有哪些 ?思考与交流 对于纯净物 Na2CO3，从其组成的阳离子来看，它属于什么盐？从阴离子来看，又属于什么 盐？ 归纳与整理第二章 化学物质及变化 第 1 页 2009 年下学期第一节 物质的分类 一、简单分类法及其应用 1化学物质的分类 (1)交叉分类法 Na2CO3 钠盐 Na2SO4 钾盐 K2SO4 硫酸盐 K2CO3 碳酸盐 练习 1 对于下列化学反应进行分类： （1）硫在氧气中燃烧 （2）红磷在

4、氧气中燃烧 （3）铁丝在氧气中燃烧 （4）铝箔在氧气中燃烧（5）蜡烛在氧气中燃烧 对于上述 5 个化学反应可以从不同的角度进行分类 2.将以下物质用交叉分类法进行分类 （1）H2SO4 HCl HNO3 H2SO3(2) Na2SO4 KHSO4 NaCl NaHCO3 归纳与整理 1将事物进行分类时，按照不同的分类标准进行分类会产生不同的分类结果。 2在认识事物时，运用多种分类方法，可以弥补单一分类方法的不足。交叉分类法就是这 种思想的体现。 3对同类事物可以通过树状分类法进行再分类。 思考与交流 1对于化学物质，如果按照所含物质种类的多少，可以怎样分类？ 2对于化合物我们按照不同的分类标准

5、进行分类可以产生哪些分类结果？ 归纳与整理 (2)树状分类法思考与交流 纯净物和混合物的比较纯净物混合物概 念只由一种物质组成由两种或两种以上物质组成有固定组成和结构无固定组成和结构特 征有固定熔沸点无固定熔沸点第二章 化学物质及变化 第 2 页 2009 年下学期例 子Cu CuO NaCl 等空气、海水、玻璃等【讨论】将下列物质通过树状分类法进行分类 O2、Cu、H2SO4、Ba(OH)2、KNO3、CO2、空气 实践与探究 1、查阅资料并与同学合作，为石油加工后的产品或用途制作一张树状分类图。 2、选择熟悉的物质，制作一张交叉分类图。 提示：氧化物、酸、碱、盐等还可以按照不同的标准进一步

6、进行分类，化合物也可以分为无机 化合物和有机化合物等。 归纳与整理 学习了分类的方法以后，大家应学会对以前和将要学的化学知识进行及时的归纳和整理，学会 对物质及其变化进行分类，并通过对各类物质的代表物质的研究来了解这类物质的性质，从而 提高我们化学学习的效率。思考与交流 1在初中我们学习过四种基本化学反应类型，它们是按照什么标准进行分类的？将化学反 应又可以按照哪些不同的标准进行分类呢？ 归纳与整理 2化学反应的分类： 还原反应氧化反应失氧根据反应中物质得氧或分解反应化合反应的多少根据反应前后物质种类复分解反应置换反应类别根据反应物和生成物的化学反应思考与交流 初中所学习的化学反应四种基本类型

7、能概括所有的化学反应吗？我们应当用什么样的态度 对待对已学知识？【交流与讨论】下列实验室常见的物质，它们能和哪些物质发生反应，写出反应的方程式。并 总结反应的规律 Fe、O2 、 C、CO2、CaO、NaOH 溶液、H2SO4、CuSO4溶液、Na2CO3溶液回顾与总结 一、简单分类法及其应用 1化学物质的分类 (1)交叉分类法 (2)树状分类法 2化学反应的分类 课堂练习 1对若干物质分类，下列说法错误的是四种基本反应类型第二章 化学物质及变化 第 3 页 2009 年下学期A可能有多种标准 B.一定只有一种标准 C可能用交叉分类法进行分类 D.可能用树状分类法进行分类 2. 2下列物质属于

8、纯净物的是 A稀硫酸 BNaOH CNaOH 溶液 D天然气 3. 3下列各组，可以用树状分类法进行分类的是 A烧杯、烧碱、燃烧、烧瓶 B酒精、酒精灯、水、盐酸 C干冰、一氧化碳、石墨、金刚石 DH2、HCl、NaOH、NaHCO3 4.下列关于 Na2CO3的分类叙述错误的是:( ) A、Na2CO3俗名为纯碱，故它属于碱类 B、Na2CO3属于含氧酸盐 C、Na2CO3属于钠盐 D、Na2CO3属于碳酸盐 【随堂演练】1、下列物质中属于混合物的是（ ） A、蒸馏水 B、氯酸钾和二氧化锰混合加热完全反应后试管中剩余物 质 C、含铁 70%的三氧化二铁样品 D、硫酸氢钠 2、下列物质中前者包含

9、后者是的（ ） A、纯净物、混合物 B、单质、纯净物 C、化合物、氧化物 D、酸、盐 3填表名 称生石灰硫 酸硫酸铜氖 气氯化铁碳酸氢铵氢氧化钠化学式CaOH2SO4CuSO4NeFeCl3NH4HCO3NaOH类 别碱性氧化物含氧酸盐单质盐盐碱4.按照物质的组成和性质，对下列物质进行分类O2 ， Cu，H2SO4 ， Ba(OH)2 ，KNO3 ， CO2 ， 空气，含镁 60%的 MgO 5.每组中都有一种物质与其他物质在分类上不同，试分析每组物质的组成规律，将这种不同于其 他物质的物质找出来。 （1）NaCl KCl NaClO BaCl2 （2）HClO3 KClO3 Cl2 NaCl

10、O3 （3）H3PO4 HNO3 HCl H2SO4 （4）N2 HCl 气体 空气 CuSO45H2O （5）铜 金 汞 钠 6.现有氧气；空气；碱式碳酸铜；氯酸钾；硫；水；氧化镁；氯化钠等物 质，其中属于单质的有（填序号） ；属于化合物的有 ；其中 属于含 氧化物 属于氧化物；属于混合物的有 。 同步练习一 1农药波尔多液不能用铁或铝的容器贮存，是因为铁或铝能跟该农药中的硫酸铜发生化学反应， 该反应属无机物反应基本类型中的 （ ） A置换反应 B分解反应 C化合反应 D复分解反应 2下列物质是化合物的是 （ ） A分析纯盐酸 B氧气 C黑火药 D干冰 3只由两种元素组成的化合物，其中一种元

11、素是氢元素，这类化合物称为氢化物。下列物质不 属于氢化物的是 （ ）第二章 化学物质及变化 第 4 页 2009 年下学期AH2O BNH3 CNaH DH2SO4 4组成中有氢氧根的盐叫做碱式盐，酸根中含有氢元素的盐叫做酸式盐（现阶段认为正确） 。 下列盐中，既不是碱式盐，又不是酸式盐的是 （ ） AKHSO4 BCu2(OH)2CO3 CCa(H2PO4)2 DNH4NO3 5下列物质：H2O NaCl H2SO4 Ca(OH)2 Fe2O3 FeSO47H2O HNO3 AgNO3 NaHCO3中，其中属于氧化物的是 ；属于碱的是 ；属于酸的是 ； 属于盐的是 。 （填写各物质的序号）

12、6胆矾（CuSO45H2O）是一种蓝色晶体，用它进行以下几个实验：取少量胆矾晶体，用研 钵研碎后，放入硬质玻璃管中，加热，可以看到固体颜色逐渐变成白色，同时试管口有水珠生 成；冷却后，取试管内白色粉末少许，用蒸馏水溶解后得到蓝色溶液，将此溶液分置于两支 试管中；向第一支试管中滴入 NaOH 溶液后，可观察到有蓝色沉淀生成；将一枚洁净的铁 钉放入第二支试管中，过一会，取出铁钉，观察到铁钉表面附着一层红色物质。用化学方程式 表示上述变化，并指出所发生的反应的类型。 加热胆矾晶体： ， （ ） ； 生成蓝色沉淀： ， （ ） ； 生成红色物质： ， （ ） 。 参考答案：1A2D3D4 D5 6Cu

13、SO45H2O CuSO45H2O 分解反应CuSO42NaOHCu(OH)2Na2SO4 复分解反应CuSO4FeCuFeSO4 置换反应第二章 化学物质及变化 第 5 页 2009 年下学期第 2 课时 总第 14 课时 【教学目标】 1了解分散系的含义和分类； 2知道胶体是一种分散系，了解胶体的有关性质； 3能区分溶液、胶体、浊液，知道其本质区别； 4通过对胶体的本质特征和性质的探究，体验科学探究的艰辛与喜悦，感受化学世界的奇 妙与和谐。初步理解科学探究的意义，逐步提高科学探究的意识与能力。 【重点难点】 胶体的性质及应用、分散系的本质区别 【教学过程】 思考与交流 1将少量 NaCl 溶于水得到的体系是纯净物还是混合物？将泥沙溶于水得到的体系呢？将 它们静置一段时间后，有什么区别？ 2我们日常生活中所见的烟、雾、云属于纯净物吗？如果不是，是什么物质分散到什么物 质里的？ 归纳与整理 二、分散系及其分类 1分散系及其分类 分散系：一种（或多种物质）分散到另一种（或多种）物质中所得到的体系，叫做分散 系。被分散的物质称作分散质，容纳分散质的物质称作分散剂。 思考与交流 按照分散剂和分散质所处的状态（气态、液态、固态） ，他们之间可以有几种组合方式？