《初中语文小说阅读技巧》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中语文小说阅读技巧（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小说阅读技巧小说阅读技巧 一、小说的概念 小说是反映社会生活的一种文学体裁，它以刻画典型人物为中 心，通过完整的故事情节和人物活动着的环境的描写，来反映复杂 的社会生活的。 二、小说的三要素 典型人物、故事情节、典型环境是小说的三个要素。 三、小说中各种叙述手法的运用与作用 顺叙：按时间（空间）顺序来写，情节发展脉络分明，层次 清晰。 倒叙：不按时间先后顺序，而是把某些发生在后的情节或结 局先行提出，然后再按顺序叙述下去的一种方法。造成悬念，引人 入胜。 插叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件， 然后再接上原来的事件写。对主要情节或中心事件做必要补充说明， 使情节更加完整，结构更
2、加严密，内容更加充实丰满。 补叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件， 然后再接上原来的事件写。对上文内容加以补充解释，对下文做某 些交代，照应上下文。 平叙：(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应 得体。 四、小说的人物形象1、人物描写的方法：、人物描写的方法：正面描写：概括介绍、肖像描写、语言描写、行动描写、细 节描写、心理描写等。 侧面描写： 侧面烘托、环境描写、景物描写形象刻画基本技巧形象刻画基本技巧各种描写手法的运用与作用各种描写手法的运用与作用肖像、神态、动作描写： 更好展现人物的内心世界及性格特征。 语言描写： 刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的
3、发展。 描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。 心理描写： 直接表现人物思想和内在情感（矛盾/焦虑/担心/喜悦/兴奋等） ，表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展。细节描写：更细腻地展示人物某一特征。2、分析小、分析小说对说对人物人物进进行描写的具体方法及其作用。行描写的具体方法及其作用。解题思路：通过人物的描写（语言、行动、心理、肖像、细节） 分析人物的性格特征，然后根据题目要求作答。 XX 是一个的人物形象。作为什么人，他怎么样，表现了他 怎样的性格（思想品质）。面面对这对这些些题题型，一般可从四方面揣摩：型，一般可从四方面揣摩：第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、
4、气质等， 因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。 第二，通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思 想感情和性格特征。 第三，小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分 析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。 第四，注意作者对人物的介绍和评价。 五、小说的环境描写： 首先找到环境描写的语句在文章中的位置。处于不同的位置的 环境描写其作用将会是不同的。然后再概括所描写的环境的特点手 法作用等。1、自然、自然环环境描写作用。境描写作用。推动情节的发展。烘托人物感情，表现人物性格。衬托 主题。 渲染气氛。交代故事发生的时间、地点。2、社会、社会环环境（人物活境（人物活动
5、动、事件、事件发发生生发发展的社会背景、展的社会背景、时时代特征、社代特征、社 会会风风貌等）描写的作用：貌等）描写的作用：渲染气氛、为情节作铺垫、推动情节发展，突出小说主题。 六、小说的情节(细节)结构 （小说中用于表现人物性格发展变化的事件，它是生活片断的 有机剪辑，又是矛盾发生、展开、发展的过程）。 1、情、情节节的的组组成：成：序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声。 2、情、情节节安排安排评评价价 就全文来说有一波三折式。作用是引人入胜，扣人心弦，增 强故事的戏剧性、可读性。 就开头结尾来说有首尾呼应式。作用是使结构紧密、完整。 就开头来说有倒叙式（把结局放到开头来写），起到制造悬念 就
6、结尾来说有戛然而止，留下空白式。此外还有出人意料式、 悲剧、喜剧式等。 3、 、贯贯穿情穿情节节的的线线索。索。可作线索的有：事、物、人、情、时间、 空间。 4、看情、看情节节的的发发展如何表展如何表现现人物性格人物性格.(答题思路:按顺序归纳情节,然 后指出性格) 5、看情、看情节节的的发发展如何表展如何表现现主主题题.(答题思路:先归纳情节，后点出 主题) 七、小说的开头和结尾小小说说常用的开常用的开头头1、设疑法（悬念法）：提出疑问，然后在行文过程中或结尾才 回答疑问。作用是造成悬念，引出下文，并引起读者的思考，吸引 读者把小说读下去。 引起读者的思考。引出下文的情节。突出人物形象。 揭
7、示小说的主题。 2、写景法。交代故事发生的环境、渲染气氛、烘托人物心情。小小说说常用的常用的结结局局1、分析出人意料的、分析出人意料的结结局。（思局。（思维维方向）好方向）好处处： ： 从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石 破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。 从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理 之中。 从主题上看，能更好地深化主题。 2、分析令人、分析令人伤伤感的悲感的悲剧结剧结局。局。 从主题上看，能更好地深化主题。 从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。 这种结局令人感动，令人回味，引人思考。 3、分析令人喜悦的大、分析令人喜悦的大团圆结团
8、圆结局。局。 这种结局符合人们的阅读心理。人们阅读小说，目的是要得到 快乐；因为真实的人生，如同月亮一样缺多圆少，所以才希望文学 的梦境结局是圆满的，以寄托对美好生活的向往之情。 从表达效果上看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空 间，耐人寻味。 从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意 愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。从主题上看，这样的结局凸显出的美好人性超越了战争，反 映出人类向往和平美好生活的愿望。 4、分析戛然而止，留下空白的、分析戛然而止，留下空白的结结尾。它留下了尾。它留下了“空白空白”给读给读者想象，者想象， 让读让读者者进进行行艺术艺术再再创创造。造。 八
9、、小说的表达技巧A、人称运用（第一、第二人称的妙、人称运用（第一、第二人称的妙处处） ）1.第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者 以真实生动之感。 2.第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。 3.第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时 间和空间限制，反映现实比较灵活自由。B、明确各种描写的特点和作用、明确各种描写的特点和作用 （外貌、语言、心理、行动、细节、环境。) 1.人物肖像、动作描写、心理描写：更好展现人物的内心世界、 性格特征。 2.人物对话描写、心理描写、细节描写：刻画人物性格，反映 人物心理活动，促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态，收到 一种特殊的效果。 3.景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的 情感和思想。C、表达方式、表达方式1、表现手法（烘托、象征、衬托、对比、铺垫、欲抑先扬、先 抑后扬） 2、结构方式（前后照应、创造悬念、埋下伏笔、总结上文、点 题） 九、小说的标题如何理解？有何作用？1、理解、理解A、小说的主要情节；B、小说的主要人物；C、小说的主要内容。2、作用、作用A、线索，贯穿全文 B、点明主题
