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1、- 0 -附件 4贵州省义务教育发展基本均衡县申报表遵遵义义 市（州）市（州）道真道真 县县（市、区、特区）（市、区、特区）报报送送单单位：凌霄小学位：凌霄小学 （盖章）（盖章）报报送送时间时间： ：2013 年年 12 月月 20 日日贵贵州省人民政府教育督州省人民政府教育督导导室室 制制- 1 -表表 I I：义务教育发展基本均衡县：义务教育发展基本均衡县( (市、区、特区市、区、特区) )基本情况基本情况自然情况自然情况经济情况经济情况普通中小学校数普通中小学校数 ( (所所) )教学班数教学班数 ( (个个) )在校学生数在校学生数 ( (人人) )教职工数教职工数 ( (人人) )小
2、学小学初中初中 人口人口 总数总数 ( (万万 人人) )农业农业 人口人口 数数 ( (万万 人人) )乡镇乡镇 数数 ( (个个) )行政行政 村数村数 ( (个个) )年人年人 均国均国 内生内生 产总产总 值值 ( (元元) )年人年人 均地均地 方财方财 政收政收 入入 ( (元元) )农民农民 年人年人 均纯均纯 收入收入 ( (元元) )城镇城镇 居民居民 年人年人 均可均可 支配支配 收入收入 ( (元元) )小学小学一贯一贯 制学制学 校校初中初中完中完中特殊特殊 教育教育 学校学校 数数 ( (所所) )小学小学 教学教学 点数点数 ( (个个) )小学小学初中初中小学小学
3、初中初中合合 计计其中其中 专任专任 教师教师 数数合合 计计其中其中 专任专任 教师教师 数数L1L1L2L2L3L3L4L4L5L5L6L6L7L7L8L8L9L9L10L10L11L11L12L12L13L13L14L14L15L15L16L16L17L17L18L18L19L19L20L20L21L21L22L22凌霄 小学0.470.471162321716注：1、 “自然情况”和“经济情况”按评估前一年国家（地方）统计部门正式对外公布的统计数据填写。其他数据按最新教育事业统计数据填写。2、 “人口总数”和“农业人口数”按常住人口统计，数字保留小数点后两位。L5、L6、L7、L8 列
4、数字保留个位。3、一贯制学校包括九年一贯制学校和十二年一贯制学校。4、小学教学班数、在校学生数、教职工数和专任教师数中，包括一贯制学校中的小学部、教学点；初中班数、学生数、教职工数和专任教师数中，包括一贯制学校中的初中部、完全中学的初中部。、小学中：省直属、市直属的有所，企业办学的有所，民办学校有所。、一贯制学校中：省直属、市直属的有所，企业办学的有所，民办学校有所。、初中学校中：省直属、市直属的有所，企业办学的有所，民办学校有所。、完中学校中：省直属、市直属的有所，企业办学的有所，民办学校有所。- 2 -表表-1-1：小学、初中办学基本标准自查自评情况：小学、初中办学基本标准自查自评情况指指
5、标标 1生均校舍面生均校舍面 积积小学小学 4. 5 初中初中 5.5指指标标 2生均体育生均体育 活活动场动场地地 面面积积 小学小学 4.5 初中初中 5.5指指标标 3寄宿生人寄宿生人 均宿舍面均宿舍面 积积 小学小学 3 初中初中 3.5指指标标 4生均生均图书图书小学小学 20 册册 初中初中 30 册册指指标标 5教教学学实实验验仪仪 器器值值 小小学学3.5万万 元元 初初中中10万万 元元指指标标 6每百名学每百名学 生生拥拥有有计计 算机台数算机台数小学小学6 台台 初中初中10 台台指指标标 7专专任教任教师师 与学生比与学生比小学小学 1:22 初中初中 1:17指指标标
6、 8班班班班通通配配置置小小学学、 、初初中中每每 个个教教学学班班一一 套套指指标标 9班班额额 小学小学55 人人 初中初中55 人人指指标标 10学校学校综综合合 评评分分 85 分分为为合合 格格综综合合 评评估估L1L1L2L2L3L3L4L4L5L5L6L6L7L7L8L8L9L9L10L10 达标学 校总数小 学达标学 校比例 （%）达标学 校总数初 中达标学 校比例 （%）说明：说明：1、表中指标一栏的内容为最低标准。2、表中 L1L10 达标学校比例（%）一栏中平均值高于 85，综合评估为合格。表表-2-2：小学、初中办学基本标准自查自评情况（分学校）：小学、初中办学基本标准
7、自查自评情况（分学校）- 3 -指指标标 1生均校舍生均校舍 面面积积小学小学 4. 5 初中初中 5.5指指标标 2生均体育生均体育 活活动场动场地地 面面积积小学小学 4.5 初中初中 5.5指指标标 3寄宿生人寄宿生人 均宿舍面均宿舍面 积积 小学小学 3 初中初中 3.5指指标标 4生均生均图书图书小学小学 20 册册 初中初中 30 册册指指标标 5实实验验仪仪器器值值小小学学3.5万万 元元 初初中中10万万 元元指指标标 6每百名学每百名学 生生拥拥有有计计 算机台数算机台数小学小学6 台台 初中初中10 台台指指标标 7专专任教任教师师 与学生比与学生比小学小学 1:22 初中
8、初中 1:17指指标标 8班班班班通通配配置置小小学学、 、初初中中每每 个个教教学学班班一一 套套指指标标 9班班额额 小学小学55 人人 初中初中55 人人指指标标 10学校学校综综合合 评评分分 85 分分为为合合 格格综合综合 评估评估省级标准省级标准学校名称学校名称 实际情况实际情况L1L1L2L2L3L3L4L4L5L5L6L6L7L7L8L8L9L9L10L10 凌霄小学 100100 100100 100100 4444 2929 35.935.9 100100 0 0 10060.9不合格 小学 2小学 3初中 1初中 2 注：小学学校总数1所（其中：一贯制学校的小学部有所）
9、， 初中学校总数所（其中：一贯制学校的初中部所，完中初中部所）。说明说明：1、此表可分将小学、初中分页填报表2、(-2)中“该校综合评估是否达标”列，达标的填“1”，不达标的不填。L1- L9 九项指标中七项及七项合格，学校综合评分合格，综合评估为合格。3、表(-2)中如某学校的某项指标值不达标，请将该指标值所在格，用深色背景做标志。4、表(-1/2)小学包括普通小学、一贯制学校的小学部，初中包括独立初中、一贯制学校的初中部、完全中学的初中部。每所一贯制学校的小学部单独一行 填写。每所一贯制学校和每所完全中学的初中部单独一行填写。5、表(-1/2/3)小学和初中均不包括民办（私立）学校，不包括
10、省（市）直属、高校附属、企业办学等各类办学主体非本县人民政府的学校；不包括小学教学点。表表-3-3：贵州省县域义务教育学校办学基本条件自查自评情况（分学校）：贵州省县域义务教育学校办学基本条件自查自评情况（分学校）- 4 -省级省级 标准标准一一、 、学学校校设设 置置与与班班额额 （ （15分分） ）二二、 、校校舍舍建建设设 （ （25分分） ）三三、 、设设备备设设施施和和场场地地 （ （30分分） ）四四、 、教教师师配配置置 （ （10分分） ）五五、 、学学校校管管理理 （ （20分分） ）学校学校 综综合合 评评估估 得分得分6 66 63 35 52 26 66 63 33 3
11、5 56 65 54 41 11 12 22 24 42 24 44 44 44 44 44 44 4学校名称学校名称L1L2L3L4L5L6L7L8L9L10L11L12L13L14L15L16L17L18L19L20L21L22L23L24L25L26100100凌霄小学6 66 63 35 52 23 34 42 23 32 20 00 00 01 11 10 0042424444470 小学 2小学 3小学 4小学 5初中 1初中 2初中 3初中 4初中 5注：注：小学学校总数1所（其中：一贯制学校的小学部有所）， 初中学校总数所（其中：一贯制学校的初中部所，完中初中部所）。说明说明：
12、此表可分将小学、初中分页填报。- 5 -表表 ：县域义务教育校际间均衡自查自评情况：县域义务教育校际间均衡自查自评情况 生均教学生均教学及辅助用及辅助用房面积房面积（）生均体育生均体育运动场馆运动场馆面积面积（）生均教学生均教学仪器设备仪器设备值值（元）（元）每百名学每百名学生拥有计生拥有计算机台数算机台数生均图书生均图书册数册数师生比师生比生均高于生均高于规定学历规定学历教师数教师数生均中级生均中级及以上专及以上专业技术职业技术职务教师数务教师数综合综合（8 8 项差异系数项差异系数的平均值）的平均值）L1L1L2L2L3L3L4L4L5L5L6L6L7L7L8L8L9L9全县平均值10.4
13、1 14.63 20000 0 10.80 1：10 12 2 小学 差异系数 全县平均值 初中 差异系数 说明：说明：本表所填数据（除差异系数外）均可从教育事业统计报表中提取相关数据计算得出，独立设置的小学数据在基础教育学校（机构）统计报表（小学），独立设置的初中、完全中学数据在基础教育学校（机构）统计报表（中学），九年一贯制学校、十二年一贯制学校数据在基础教育学校（机构）统计报表（九年一贯制学校、十二年一贯制学校）。在填写每所学校数据时务必根据学校类型和填报说明，在相应的教育事业统计报表中提取。1、学生、学生指标说明：具有学籍并在本学年初进行学籍注册的学生。数据提取来源：小学（包括独立设置
14、的小学、一贯制学校的小学部，下同）学生数据提取来源为教育事业统计报表中的“基础基 312 小学学生数”表，行01，列 4。初中（包括独立设置的初中、一贯制学校的初中部、完全中学的初中部，下同）学生数据提取来源为教育事业统计报表中的“基础基 313 初中学生数”表，行 01，列 3。2、教学及、教学及辅辅助用房面助用房面积积指标说明：学校中教室、实验室、图书室、微机室、语音室面积之和。数据提取来源：教育事业统计报表中的“基础基 512 中小学校舍情况”表，教学及辅助用房面积减去体育馆面积，行 04，列 1行 10，列 1。- 6 -3、体育运、体育运动场馆动场馆面面积积（体育活（体育活动场动场地
15、面地面积积） ）指标说明：学校中的体育馆面积和运动场地面积之和，运动场地面积指学校专门用于室外体育运动以及开展体育活动和课间操、课外活动所需用地所占用的土地面积。数据提取来源：体育馆面积在教育事业统计报表中的“基础基 512 中小学校舍情况”表，行 10，列 1；运动场地面积在教育事业统计报表中的“基础基 522中小学占地面积及其他办学条件”表，行 01，列 3。4、教学、教学仪仪器器设备值设备值指标说明：学校固定资产中用于教学、实验等仪器设备的资产值。数据提取来源：教育事业统计报表中的“基础基 522 中小学占地面积及其他办学条件”表，行 01，列 9。5、 、计计算机台数算机台数指标说明：计入学校固定资产的用于教学用的个人台式、笔记本计算机。数据提取来源：教育事业统计报表中的“基础基 522 中小学占地面积及其他办学条件”表，行 01，列 6。6、 、图书图书册数册数指标说明：学校图书馆及资料室拥有的正式出版书籍。数据提取来源：教育事业统计报表中的“基础基 522 中小学占地面积及其他办学条件”表，行 01，列 4。7、 、师师生比生比指标说明：“师”指专任教师，即具有教师资格，专职从事教学工作的人员。小学专任教师数据提取来源：教育事业统计报表中的“基础基 422 中小学教职工”表， 行 01，列 1。初中专任教师数据提取来源：教育事业统计报表中的“基础基 422 中
