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课题以形传神 人物肖像描写写作指导知识与技能学习人物肖像描写的方法 。过程与方法在课堂上感受生动的人物描写，并在过程中掌握生动的肖像描写的方法。三维目标情感态度与价值观1.培养学生观察生活，捕捉生活中美的习惯和能力.2.理解母亲对自己的爱。教学重点及难点将所学人物肖像描写的方法运用到写作当中去。教师准备学生准备课前准备准备多媒体课件课下阅读有关肖像描写的片段教师活动学生活动一、导入教师由一学生习作导入，引出课题。教师出示名家肖像描写教师引导学生总结肖像描写的方法。学生通过小组讨论总结出人物外貌描写的方法，并能用实际例子加以说明。小结：教师创设情景：天色渐晚了，下起了大雨，但你却因为贪玩而没能准时放学回家。你的母亲四处寻找你，当你在家门口徘徊时，你的母亲回来了请结合情境对母亲进行肖像描写。 （50 字左右）教师指导并引导学生掌握肖像描写的方法。人物肖像描写的方法:1、要有一定的顺序。2、能抓住特征。3、突显个性。4、善用修辞。学生自己写完后，小组内互相交流，每组选一份全班交流。作业题目：最美的妈妈题目：最美的妈妈 要求：要求： (1)运用所学的知识，描写妈妈的外貌，注意运用所学的知识，描写妈妈的外貌，注意:是写你心目中最美的一面。是写你心目中最美的一面。 （2）50-100 字。字。 （3）写完后念给你的妈妈听。）写完后念给你的妈妈听。
