八年级文言检查题（上册）

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1、八年级文言检查题（上册）八年级文言检查题（上册）愚公移山愚公移山 一、选择题。 1.下列加点字注音完全正确的一项是( ) a.惩()山北之塞() 遂率子孙荷()担者三夫 b.京城氏之孀()妻 始龀()， 跳往助之 c.高万仞() 曾()不能损魁父之丘 d.河曲智叟() 一厝()朔东 2.下列加点字解释不完全正确的一项是( ) a.杂然相许(赞同) 寒暑易节(交换) b.何苦而不平(愁) 子子孙孙无穷匮也(穷尽) c.而山不加增(加大) 惧其不已也(停止) d.方七百里(周长) 其如土石何(用在“如何”前，起加强语气的作用) 3.下列句中加点的“之”用法不相同的一项是( ) a.笑而止之 b.跳

2、往助之 c.惩山北之塞 d.操蛇之神闻之 4.与“河曲智叟亡无应”中“亡”用法不相同的一项是( ) a.子子孙孙无穷匮也 b.甚至，汝之不惠 c.寒暑易节，始一反焉 d.一厝朔东 二、语段阅读。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕 力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑曰：“_ _?”杂曰：“投诸渤海之尾， 隐土之北。 ”遂率子孙_。邻人京城氏之孀妻 有遗男，_焉。 1.读下列文句，体会加点的虚词，哪些可读得稍重些，哪些只宜轻轻带过。将重读的在括号内 注明“重”字。 北山愚公者( )，年且( )九十，面山而( )居 以( )君之( )

3、力，曾不( )能损魁父之丘 2.解释 聚室而谋 投诸渤海之尾 寒暑易节，始一反焉 3.“如太行、王屋何?且焉置土石?”这两个疑问句用现代汉语表述出来意思是 。4.试用原文中的有关语句填充下面这段分析性文字。 愚公虽到了“ ”的高龄，但还要率全家人去“ ” ，这并非一时头脑发热，而是经过深思熟虑的。他首先有着明确的目的和远大的抱负：要解决“ ， ”这一交通不便之苦，要实现“ ， ”的明确目标。他不 冒然行事，能先与家人商议。当提出移山的主张后，立即得到了子孙们“ ”的反 应。这时其妻“ ” ，又促使他考虑得更周全。最后得到了“ ， ”的主意才开始行动。愚公不顾年迈力衰，亲自参与“ ， ”这样的艰

4、苦 劳动，用行动来实现自己的远大抱负，精神可嘉，令人深受启发。 4有人认为愚公的确很愚，智叟的确很智，你赞成这种说法吗?请谈谈你的观点。【中考真题演练】 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，_ _?”北山愚公长息曰：“_ _ _?”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一 厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 3.对下面句子理解错误的一句是( ) a.曾不若孀妻弱子：连孤儿寡妇都比不上。 b.虽我之死：虽然我死了。 c.无陇断焉：没有山冈高地阻隔了。 d.惧其不已也：害怕他不停地干下去。 4.智叟阻止愚公移山的理由是：(用原文填写。) 5.说

5、明愚公驳倒智叟的一句是： 6.结尾说上帝被愚公的“诚”感动了，这个“诚”指的是什么? 桃花源记桃花源记 一、填空： 2文中描写桃源美好的自然环境的句子是 ；体现 祥和安乐的社会环境的句子是 。 二、辨析 1.下列各项中“之”字用法与其他三项不同的是： A有良田美池桑竹之属 B渔人甚异之 C闻之，欣然规往 D具答之 2翻译下面的句子。 （1）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。（2）复行数十步，豁然开朗。 （3）有良田美池桑竹之属。 （4）黄发垂髫并怡然自乐。3解释下列句中加点的字 渔人甚异之 （ ） 具答之（ ）欲穷其林（ ） 欣然规往（ ） 诣太守（ ）未果，寻病终（ ）

6、4写出下列句中加点词的古义和今义 率妻子邑人来此绝境 古义： 今义： 阡陌交通，鸡犬相闻 古义： 今义： 乃不知有汉，无论魏晋 古义： 今义： 芳草鲜美 古义： 今义： 5、辨析下列词的解释： 志:处处志之 寻向所志 寻:寻向所志 寻病终 具:此人一一为具言所闻 具答之 闻:闻之，欣然规往 闻之 三、在桃花源记中，渔人离开桃源后“便扶向路” ，又“处处志之” ，后来寻找桃花源 的人“寻向所志”却“不复得路” ，作者这样写的目的是： A暗示桃花源是一个似有而无、似真而幻的境界，是作者虚构的产物。 B暗示通往桃源的路曲折而遥远。C暗示庸俗的人是无法进入美好的境界的。 D暗示桃花源已经绝迹了，无法寻

7、觅。 阅读语段，答文后题。 晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。_ _，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人，复行 数十步，豁然开朗。_ 。 5解释文中加点的词语。 缘： 俨然： 6用现代汉语翻译文段语句。 渔人甚异之： 林尽水源： 有良田美池桑竹之属： 7指出这段文字中的三个成语 8末句中“黄发垂髫”用的修辞方法是（ ） 9第段中，作者从哪几方面对桃花源中的人们进行了描写？10这段文字着重写的是什么？由此表现了作者怎样的思想感情？ 醉翁亭记醉翁亭记1本文在语言方面有什么特色？_ 3本文写景有下边几种方式，指出各自的

8、起句、结句。 （1 自远而近_到_-。 （2）从早到晚_到_。 （3）自春至冬_到_。 （4）由内而外_到_。 （5）山间夕照全景,从_到_。 4关于本文写景的作用有下边几种说法，是否都有道理？你认为哪一种是主要的？（这 是一道开放性试题！） （1）为“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”这句话作铺垫，表现作者的山水之乐。 （2）表现琅琊山的胜景。 （3）表现作者与民同乐的思想感情。 （4）寄托作者被贬后的抑郁心情。_ 一、填空题：（1）第一段可分为两层。第一层写醉翁亭的 ，第二层写醉翁亭的 。从 这句话往下是第二层。（2）第 2 段可分三层。第一层写亭子周围 的景色，第二层写亭子周围 的景色，第

9、三层写 。这三层之间的关系，是由 而 。（3）第 3 段可分为四层；第一层写 ，第二层写 ， 第三层写 ，第四层写 。（4）全文的中心句是 。（5）点明全文主旨的句子是 。 二、对加横线词的解释有误的是：A蔚然（茂盛） 翼然（像鸟张开翅膀一样） 辄醉（就）B林霏（雾气） 佳木秀（发荣滋长） 醉翁之意（情趣）C晦明（暗） 岩穴暝（昏暗） 寓之酒（寄托）D负者（失败） 伛偻（驼背，这里指老年人弯着腰走） 酒洌（酒清） 三、对加横线词的解释完全正确的一组是：A前陈者（排列） 山肴（山中打来的鸟兽做的菜） 野蔌（野菜）B临溪而渔（捕鱼） 非丝非竹（丝线） 苍颜（苍老的脸色）C觥筹（酒杯） 阴翳（遮盖） 宴酣（尽兴的喝酒）D述以文（写文章记叙事情） 太守谓谁（说的） 颓然乎其间者（于） 四、全篇共 21 个“也”字，所表述的语气有三种：A、陈述（用于描写景物） ；B、肯定（用于 介绍人名） ；C、感叹（用于直抒胸臆） 。试指出下列各句中的“也”字 各表现了哪种语气。A环滁皆山也。 （ ） B太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （ ）C醉翁之意不在