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1、河北省信息工程学校教案步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间 分配告知 （教学 内容、 目的）卫星通信的多址联接分为： 频分多址、时分多址、码 分多址、空分多址；卫星 移动通信系统组成以及同 步轨道、低轨道移动通信 系统。讲演式教学板书学术认真记 笔记， 积极 思考上课所 讲问题2单元标题：通信技术概论授课对象：103 班、104 班学时：6上课地点：103、104能力（技能） 目标了解 卫星通信的多址联接和卫星移动通信系统概述知识目标了解 卫星通信的多址联接和卫星移动通信系统概述教 学 目 标情感目标培养学生热爱学习，团结同学，同时活跃课堂气氛，能够使同学们 更好的理解课上讲课内容。重点
2、难点卫星通信的多址联接和卫星移动通信系统概述教学 材料通信技术概论知识 点卫星通信的多址联分为：频分多址、时分多址、码分多址、空分多址 卫星移动通信系统组成以及同步轨道、低轨道移动通信系统板书 设计第 22 章 卫星通信的多址联接 221 频分多址(FDMA) 222 时分多址(TDMA) 223 码分多址(CDMA) 224 空分多址(SDMA) 第 23 章 卫星移动通信系统概述 231 卫星移动通信系统的组成 232 同步轨道卫星移动通信系统 233 低轨道卫星移动通信系统 本章小结复习旧 课卫星通信的特点、线路、 使用频率范围、业务、体 制。 卫星通信系统的组成和工 作过程讲演式教学板书学术认真记 笔记， 积极 思考上课所 讲问题1引入 （任务 项目）卫星通信的多址联接分为： 频分多址、时分多址、码 分多址、空分多址。 卫星移动通信系统组成以 及同步轨道、低轨道移动 通信系统。讲演式教学板书学术认真记 笔记， 积极 思考上课所 讲问题2展示新 知识卫星通信的多址联接分为： 频分多址、时分多址、码 分多址、空分多址。 卫星移动通信系统组成以 及同步轨道、低轨道移动 通信系统。讲演式教学板书学术认真记 笔记， 积极 思考上课所 讲问题1训练 （巩固、 拓展、 检验）总结作业23-1后记
