《学长有缺陷的模板》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学长有缺陷的模板（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、编号编号 091602117091602117 毕毕 业业 论论 文文 （ 20132013 届本科）届本科）题题 目：目： 微博传播对新闻专业主义的挑战与应对微博传播对新闻专业主义的挑战与应对策略策略学学 院：院： 信息技术与传媒学院信息技术与传媒学院 专专 业：业： 广播电视新闻学广播电视新闻学 作者姓名：作者姓名： 指导教师：指导教师： 张文彩张文彩 职称：职称： 助教助教 完成日期：完成日期： 20132013 年年 5 5 月月 2828 日日二一三年 五 月河西学院信息技术与传媒学院 2013 届本科生毕业论文 作者：梁鹏1河西学院本科生毕业论文（设计）诚信声明本人郑重声明：所呈交
2、的本科毕业论文，是本人在指导老师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议，除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。本科毕业论文（设计）作者签名：二一三年五月二十八日河西学院信息技术与传媒学院 2013 届本科生毕业论文 作者：梁鹏2河西学院本科毕业论文开题报告设 计 题 目微博传播对新闻专业主义的挑战与应对策略作 者 姓 名所属学院、专业、年级 信息技术与传媒学院 广播电视新闻 09级1班指导教师姓名、职称张文彩 助教 预计字
3、数9000开题日期2013年3月选题的根据：1.说明本选题的理论、实际意义理论意义：新闻专业主义是新闻学研究中的基本论题之一，透过对这个论题的研究，能够梳理出新闻业发展的历史脉络。新闻业的独立地位在哪里？新媒体真的那么强大吗，传统媒体真的不适合这个时代了吗，新闻专业主义也山穷水尽了吗？这些问题已引起了学者们的广泛关注。无论是量化研究还是质化分析，当下的有关新闻专业主义的论述都未能从它形成的根源上分析新技术对专业主义的颠覆；或者只是论说公民新闻业的兴起与发展，而没有考虑新闻专业主义在新时代的困境与应对之策。只有从根源上重新认识新闻专业主义，从根源上分析它受新媒体的挑战才能寻找到解决途径，保证自己
4、作为一门专业的独立地位。实际意义：新闻业的独立地位在哪里？新闻专业主义一直在努力回答这个问题。进入本世纪，新媒体技术的日新月异给新闻业带来了全新的发展生态。尤其是 web2.0 时代以微博为代表的新技术所塑造的公民新闻业对传统新闻业的冲击使得传统媒体人惶惶不可终日，一面是新媒体的高歌猛进，一面是传统媒体的倒闭和改革。美国三大新闻周刊中的新闻周刊和美国新闻与世界报道已经停止出版印刷版而出版网络版，谷歌 2012 年上半年的广告收入为 109 亿美元，超过了同期美国的印刷广告收入 105 亿美元；在德国，德国金融时报倒闭、法兰克福评论报申请破产保护；欧洲很多国家报纸的发行量在近三年中下降了 10%
5、以上。Iresearch 发布的数据显示，2012 年我国互联网广告收入高达 753.1 亿元，超越报纸和杂志的广告收入之和。巨额数字的背后折射出传统新闻业的困境，也反映出传统新闻业所曾引以为傲的新闻专业主义难以应对新技术的冲击，尤其是公民新闻网站的发展，如赫芬顿邮报甚至荣获普利策新闻奖。2.综述有关本选题的研究动态和自己的见解当下的新闻业，我们仍然需要新闻专业主义，正如它在历史上的遭遇一样，挑战始终存在，关键是如何坚持底线，吸纳有利于自身发展的因素，保证新闻业的公共属性，保证自己作为一门专业的独立地位。但是对它的研究仍大多在于现象描述或与中国实际相结合的论述，而没有在根本上进行梳理，所以本文
6、有一定的意义。河西学院信息技术与传媒学院 2013 届本科生毕业论文 作者：梁鹏3主要内容及其主要的研究方法：主要内容:本文在总结诸多关于新闻专业主义论述的基础上，厘清新闻专业主义的形成和发展过程，说明经过漫长的发展过程之后新闻专业主义在政治和经济双重作用下的内涵。同时思考微博等新媒体对传统新闻业的冲击，进一步反思新闻专业主义在当今时代遇到的挑战，这种解构性质的力量是政经之后的第三种力量，所以在解构传统新闻专业主义的同时也是在重构它，探讨新闻专业主义在新媒体时代的新内涵，并在论述中结合现实案例提出新闻专业主义可能的应对之策。主要的研究方法:本课题主要采用文献分析法进行研究。所获得资料来自于专业
7、课本、图书馆各期刊报纸、文献、网上文献库。本文章先从各个分点出发，之后在论述之间的关系变化，以及对整个社会的影响，最后我们通过对我们的影响积极吸取对我们有力的方面，改正摒弃不足的地方。完成期限和采取的主要措施：2012.12-2013.01 毕业论文选题；2013.01-2013.02 收集与毕业论文相关的资料和数据收集与毕业论文相关的资料和数据；对收集到的资料和数据进行加工和处理，去除冗余资料和数据，搞清楚与毕业论文题目相关的概念和基本理论；2013.02-2013.03，对资料进行进一步的加工，完成开题报告的撰写；2013.03-2013.04，完成毕业论文初稿的撰写，讨论可能出现的问题；
8、2013.04-2013.05，在老师的指导下，重新确定题目重写论文；然后继续修改论文，检查论文的注释、参考文献以及格式问题，提交毕业论文；2013.05-2013.06 上交作品，参加答辩。河西学院信息技术与传媒学院 2013 届本科生毕业论文 作者：梁鹏4主要参考资料：1黄旦著.传者图像：新闻专业主义的建构与消解M.上海:复旦大学出版社,2005.2潘忠党，陆晔著.成名的想象：中国社会转型过程中新闻从业者的专业主义话语建构J.新闻学研究.2002.3胡翼青.自媒体力量的想象：基于新闻专业主义的质疑J.新闻记者.2013,3.4李良荣，林晖，谢静等著.当代西方新闻媒体M.上海:复旦大学出版社
9、,2003.5黄旦，孙黎.新闻客观性三题J.新闻大学.2005.夏季号.6迈克尔舒德森著发掘新闻美国报业的社会史M陈昌凤，常江译北京:北京大学出版社,2009：7.7云国强, 郑寅淑.建构新闻共同体: 当代中国新闻专业主义的发展与影响J.重庆理工大学学报(社会科学).2010,5.8王晴川.自媒体时代对新闻专业主义的建构和反思J.上海大学学报(社会科学版).2012,11.9李艳红.重塑专业还是远离专业？从伦理和评价维度解析网络新闻业的职业模式J.新闻记者.2013,3.10叶铁桥.传统媒体不能被微博牵着鼻子走第三届深度报道研讨会综述J.新闻记者.2013,2.11吴飞.新媒体革了新闻专业主义
10、的命？公民新闻运动与专业新闻人的责任J.新闻记者.2013,3.指导教师意见：签 名：年 月 日教研室意见负责人签名： 年 月 日学 院 意 见负责人签名：年 月 日目目 录录摘 要.1Abstract .2引言.3一、新闻专业主义的建立.3（一） 客观性理念的形成.3（二） 新闻职业伦理的形成.4（三） 新闻专业教育的开展.5（四） 专业传媒组织的建立.6二、微博传播的特点.7三、新闻专业主义受到的挑战.7（一） 客观性分化.8（二） 专业组织的身份危机.9（三） 职业伦理失范.9（四） 技术更新引发教育困境.10四、新闻专业主义的应对策略.10（一） 新闻理念：坚守客观性.11（二） 传媒
11、组织：身份重构.11（三） 新闻伦理：以人为本.11（四） 新闻教育：夯实基础.12结语.12参考文献：.13致 谢.141微博传播对新闻专业主义的挑战与应对策略微博传播对新闻专业主义的挑战与应对策略广播电视新闻学学生： 指导教师：张文彩摘摘 要要 ：新闻专业主义不仅是一种职业理念，也是新闻业成为专业的支柱，并在新闻业发展过程中成为保证它独立性的动力。但随着微博等新技术的出现，传统新闻专业主义面临诸多挑战。本文从客观性新闻理念、新闻职业伦理、专业传媒机构和新闻教育四个维度分析新闻专业主义的建构过程，并探讨微博对它在根基上的解构以及新闻专业主义在新媒体时代可能的应对策略。关键词关键词：新闻专业主义；客观性；微博；挑战2The Chanllenges and Coping Strategies of Microblog Making to Journalistic Professionalism Broadcasting and Television JournalismStudent:Liang Peng Instructor：Zhang WencaiAbstract:Journalistic professiona
