《浙江省2006年1月高等教育自学考试心理统计试题历年试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省2006年1月高等教育自学考试心理统计试题历年试卷（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、http:/ 专门收集历年试卷1做试题,没答案?上自考 365,网校名师为你详细解答! 浙江省 2006 年 1 月高等教育自学考试 心理统计试题心理统计试题 课程代码：课程代码：02110注：注：Z0.0./2=2.58一、单项选择题一、单项选择题(本大题共本大题共 15 小题，每小题小题，每小题 2 分，共分，共 30 分分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。括号内。错选、多选或未选均无分。1.表示天气温度的变量属于( )A.等距变量B.称名变量
2、C.顺序变量D.比率变量2.在量表上任何两点间只能取得有限个数值的变量为( )A.连续变量B.准随机变量C.离散变量D.非随机变量3.样本算术平均数的符号为( )A.B.XC.MdnD.Mu4.下列不属于地位量数的数量化指标为( )A.百分位数B.标准分数C.T 分数D.几何平均数5.若 A、B 是两个互不相容的事件，则 A 和 B 至少有一个发生的概率为( )A.P(A+B)=P(A)P(B)B.P(A+B)=P(A)-P(B)C.P(A+B)=P(A)P(B)D.P(A+B)=P(A)+P(B)6.反映总体数据特征的量数统称为( )A.总体参数B.统计量C.总体统计量D.样本统计量7.用从
3、总体抽取的一个样本统计量作为总体参数的估计值称为( )A.样本估计B.点估计C.区间估计D.总体估计8.单侧检验与双侧检验的区别不包括( )A.问题的提法不同B.建立假设的形式不同C.结论不同D.否定域不定http:/ 专门收集历年试卷29.独立样本，两个总体方差 、 都已知情况下两总体均值差异的显著性检验的统计2 12 2量可采用( )A.Z 统计量B.Q 统计量C.F 统计量D.H 统计量10.随机化区组实验设计的基本要求是( )A.区组内可以有异质性，区组间要有同质性B.区组内和区组间均要有同质性C.区组内和区组间均可以有异质性D.区组内要有同质性，区组间可以有异质性11.假设检验的第二
4、类错误是( )A.弃真B.弃伪C.取真D.取伪12.从人类学角度，首先发现回归现象的有( )A.达尔文B.高尔顿C.高斯D.瑟斯顿13.如果事件 A 发生不影响事件 B 的发生，则称 A、B 两事件为( )A.随机事件B.相容事件C.独立事件D.互不相容事件14.几何平均数又称为( )A.对数平均数B.总体平均数C.样本平均数D.算术平均数15.分布曲线形态均受样本容量影响的是( )A.正态分布和 F 分布B.F 分布和 t 分布C.正态分布和 t 分布D.正态分布和 2分布二、填空题二、填空题(本大题共本大题共 10 小题，每小题小题，每小题 1 分，共分，共 10 分分)请在每小题的空格中
5、填上正确答案。错填、不填均无分。请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。16.教育与心理实验的目的是为了解答问题，_和估计效果。17.二项分布的均值是_。18.标准正态分布 ZN(0,1)与一般正态分布 xN(,2)的转换关系为_。19.方差分析的主要功能在于确定实验因素对反应变量是否存在_。20.在划分出来的区组内施予不同的实验内容，称为_。21.实验设计中，重复原则的目的是为了估计和减少_。http:/ 专门收集历年试卷322.一组反应时数据为 12，10，8，9，13，15，其中数为_。23.一份有 10 道四选一单项选择题，考生全凭随机猜测得满分的概率为_。24.对总体分布进
6、行的假设检验也称总体分布的_。25.单向秩次方差分析检验方法的统计量为_。三、名词解释（本大题共三、名词解释（本大题共 4 小题，每小题小题，每小题 3 分，共分，共 12 分）分）26.随机现象27条形图28.众数29相关散点图四、简答题（本大题共四、简答题（本大题共 3 小题，每小题小题，每小题 5 分，共分，共 15 分）分）30简述 NK 法的步骤。31简述算术平均数的优缺点。32简述抽样分布的涵义。五、简单计算题（本大题共五、简单计算题（本大题共 3 小题，每小题小题，每小题 6 分，共分，共 18 分）分）33某项研究中在一年级学生总体中抽取 30 名样本，测得他们的语文考试分数如
7、下：60，71，63，58，50，75，64，73，72，64，52，65，67，76，72，70，58，50，80，51，79，81，77，69，67，61，48，50，54，55。求他们的语文平均分数。34某高校考生语文科和数学科的平均分与标准差如下表所示，试比较该校考生哪一科成绩离散程度大。科目 语文 数学平均分 63 75标准差 11 1235有 5 名被试的错觉实验数据如下，求其平均差。被试12345错觉量（单位：毫秒）1618202217六、综合计算题（本大题共六、综合计算题（本大题共 15 分）分）36在参加了全国统一考试后，且已知考生成绩服从正态分布。在 A 省抽取了 153 名考生，得到平均分为 57.41 分，且该省的总标准差为 5.77 分。在 B 省抽取了 686 名考生，得到平均分为 55.95 分，该省的总标准差为 5.17 分。问两省在该次考试中，平均分是否有显著的差异（取 =0.01）
