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1、20142014 年呼伦贝尔市初中毕业生学业考试年呼伦贝尔市初中毕业生学业考试 语语 文文温馨提示：温馨提示：1 1本试卷共本试卷共 1010 页，满分为页，满分为 120120 分。考试时间分。考试时间 150150 分钟。分钟。2 2答卷前务必将自己的姓名、考号、座位号填写在答题卡上；答卷前务必将自己的姓名、考号、座位号填写在答题卡上；请用请用 0.50.5 毫米毫米的黑色字迹签字笔直接答在答题卡上。在试卷上作答的黑色字迹签字笔直接答在答题卡上。在试卷上作答无效。无效。3 3请将姓名与考号填写在本试卷相应位置上。请将姓名与考号填写在本试卷相应位置上。4 4考试结束，将试卷、答题卡和草稿纸一
2、并交回。考试结束，将试卷、答题卡和草稿纸一并交回。一、积累与运用（一、积累与运用（2020 分）分） 1 1下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ） （2 2 分）分） A A孱弱（孱弱（chnchn） 赫然（赫然（hh） 啜泣（啜泣（dudu） 狡黠（狡黠（xixi） B B禁锢（禁锢（gg） 骸骨（骸骨（hihi） 胚芽（胚芽（pipi） 荣膺（荣膺（yngyng） C C媲美（媲美（pp） 缄默（缄默（jinjin） 执拗（执拗（oo） 镂空（镂空（lulu） D D涟漪（涟漪（yy） 慰藉（慰藉（jj） 阻遏（阻遏（ ） 愧怍（愧怍（zuzu
3、） 2 2下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ） （2 2 分）分） A A一一枚枚小小小小的的桃桃核核，经经过过艺艺人人们们的的精精心心雕雕琢琢，鸟鸟兽兽、人人物物神神态态 各各异异，栩栩栩栩如如生生。 B B富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。C C黄山以奇松、怪石、云海、温泉闻名世界，优美的景色真是黄山以奇松、怪石、云海、温泉闻名世界，优美的景色真是 巧夺天工。巧夺天工。 姓名姓名考号考号图图图图D D故故宫宫博博物物院院的的珍珍宝宝馆馆里里，陈陈列列着着各各种种奇奇珍珍异异
4、宝宝、古古玩玩文文物物，令令 参参观观者者叹叹为为观观止止。 3 3古诗文名句默写。古诗文名句默写。 （7 7 分）分） 过尽千帆皆不是，过尽千帆皆不是， 。 （温庭筠（温庭筠望江望江 南南 ） 停杯投箸不能食，停杯投箸不能食， 。 （李白（李白行路难行路难 ） ，宫阙万间都做了土。，宫阙万间都做了土。 （张养浩（张养浩 山坡羊山坡羊 潼关怀古潼关怀古 ） 站在江边，微风轻拂，江水浩渺，波平浪静，一叶白帆悠然地站在江边，微风轻拂，江水浩渺，波平浪静，一叶白帆悠然地 飘荡在江面上，这恰似王湾飘荡在江面上，这恰似王湾次北固山下次北固山下中中“ ， ”的美景。的美景。 十则十则中阐述学习和思考辩证关
5、系的句子是：中阐述学习和思考辩证关系的句子是： ，。 4 4综合性学习。综合性学习。 （9 9 分）分） 班级开展鲁迅经典作品阅读活动，请你参加并完成相应的学习任务。班级开展鲁迅经典作品阅读活动，请你参加并完成相应的学习任务。活动一：重温经典活动一：重温经典 初中三年，我们学习了八篇鲁迅的作品，分别是：初中三年，我们学习了八篇鲁迅的作品，分别是：风筝风筝 从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋 社戏社戏 阿长与阿长与 藤野先藤野先 生生 雪雪 故乡故乡 孔乙己孔乙己 。 观察下面四幅插图，选择其中一幅，联系课文描述画面内容。观察下面四幅插图，选择其中一幅，联系课文描述画面内容。 （5050 字左
6、右）字左右） （3 3 分）分） 我选我选 ，这是课文，这是课文 中的插图。中的插图。 （1 1 分）分） 画面内容：画面内容： （2 2 分）分）活动二：再读经典活动二：再读经典 在活动中，同学们读了鲁迅的散文集在活动中，同学们读了鲁迅的散文集朝花夕拾朝花夕拾 。下面是从。下面是从 五猖会五猖会中节选的内容，读后请回答后面的问题。中节选的内容，读后请回答后面的问题。 （4 4 分）分） 他们都等候着；太阳也升得更高了。他们都等候着；太阳也升得更高了。 我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房， 一气背将下去，梦似的就背
7、完了。一气背将下去，梦似的就背完了。 “不错。去罢。不错。去罢。 ”父亲点着头，说。父亲点着头，说。 大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高 高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。 我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的 点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意 思。思。 直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，
8、只有背诵直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵鉴略鉴略 这一段，却还分明如昨日事。这一段，却还分明如昨日事。 我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。 选文重点写选文重点写“我我”去看五猖会时的心情，根据全文内容写出去看五猖会时的心情，根据全文内容写出 “我我”的心理变化过程。的心理变化过程。 （2 2 分）分） 变化过程：变化过程： 背背书书后后，父父亲亲允允许许“我我”去去看看五五猖猖会会， “我我”却却并并没没有有大大家家那那样样高高兴兴。 “我我”对对路上的一切及五猖会的热闹，似乎都路上的一切及五猖会的热闹，
9、似乎都觉得没什么大意思。觉得没什么大意思。 文章最文章最后一句话是画龙点睛之笔，表达了后一句话是画龙点睛之笔，表达了“我我”怎样的思想感怎样的思想感情？（情？（2 2 分）分）活动三：传承经典活动三：传承经典在鲁迅刚刚去世的时候，不少青年学生自发地来到鲁迅墓前，挥在鲁迅刚刚去世的时候，不少青年学生自发地来到鲁迅墓前，挥泪宣誓：泪宣誓：“先生，没有死；青年，莫彷徨！先生，没有死；青年，莫彷徨！花谢，种子在，撒播在花谢，种子在，撒播在青年的心中。青年的心中。 ”班级要出一期主题为班级要出一期主题为“花谢，种子在花谢，种子在”的黑板报，请你也来供稿。的黑板报，请你也来供稿。要求：结合上面列举的八篇作
10、品中的其中一篇，用凝练的语言谈要求：结合上面列举的八篇作品中的其中一篇，用凝练的语言谈谈鲁迅作品在你心中播下的谈鲁迅作品在你心中播下的“种子种子” 。 （2 2 分）分）二、古诗文阅读（二、古诗文阅读（2020 分）分）（一）阅读下面这首诗，完成（一）阅读下面这首诗，完成 5 56 6 题。题。 （4 4 分）分）春春 望望杜甫杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。5 5首联首联“国破山河在，城春草木深国破山河在，城春草木深”中的中的“深
11、深”字历来为人所称道，字历来为人所称道，请分析其精妙之处。请分析其精妙之处。 （2 2 分）分）6 6请对尾联刻画的诗人形象作简要赏析。请对尾联刻画的诗人形象作简要赏析。 （2 2 分）分）（二）阅读下文，完成（二）阅读下文，完成 7 71111 题。题。 （1616 分）分）【甲甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际
12、，受任于败军之际，奉命于危难之间奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。【乙乙】章武三年春，先主于永安病笃章武三年春，先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事，召亮于成都，属以后事，谓亮曰：谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅，辅君才十倍曹丕，必能
