信息技术教学总结

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1、2008-2009 学年上学期个人教学总结信息技术组 王华建本学期是新课改的第三年，也是我来安溪八中对口交流的第一年，我认真总结这一学期的得与失，吸取经验教训，进一步学习关于高中信息技术课程标准，从各方面严格要求自己，积极向同行教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作能取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程

2、的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“ 有备而来” ，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣案例，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点。二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一次课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在

3、学生普遍反映喜欢上信息技术课。三、虚心请教同行老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，集体备课，集体讨论，互相学习，同时，多听老师的课，做到边听边思考边学习，吸取别人的优点，克服自己的不足，并征求他们的意见，改进工作。 四、认真评价学生作品。布置作品练习做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到网络上搜集资料，对各种作品的要求反复的讲解和提示，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作品及时的欣赏和讲评，让学生在操作的过程中方向和目标更加明确，以便得到更加美好的作品效果。五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，对个别兴趣的学生做辅导，对注意关

4、心学生的思维动态，了解学生的兴趣，用来作为调整教学方向和内容模块的依据。在教材选择上尊重学生意见，尽量满足学生的发展需求。六、积极推进素质教育。学科的考核严格采取学分的态度，对学生的评价多层次，让学生能够得到多方面的发展。在期末，利用实践考核和期末笔试考试结合的方法给学生一个会考的体验，让学生对信息技术考试的模式有一个整体的概念，为明年迎接省会考做充分的准备。七、狠抓学风。学风是一个班级的关键，在我所教授的 6 个班（6-11 班）中，从开学就为学生量身定做了一系列的机房管理条例，并在教学过程中严格的执行，赏罚分明，在学生中树立的威严，也给课堂教学一个良好的环境。总之，通过这一阶段的教学工作，我深刻的体会到了教师的魅力。在今后的教学生涯中，我将再接再厉，争取做到更好。2008.12.30