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1、1四川省昭觉中学高二语文四川省昭觉中学高二语文 练习三（学生）练习三（学生） （说明：请阅读下面的材料，弄清“搭配不当”的类型，完成后面的练习。 ） 搭配不当一般包括主语和谓语搭配不当、动词和宾语搭配不当、附加成分与中心语搭配不当、 主语和宾语意义上搭配不当以及前后照应错误。 1主语和谓语搭配不当 主谓搭配不当。主要表现为谓语不能陈述主语，有时主语或谓语由并列短语充当，其中一部分 不搭配。 例 他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，又重新出现在我面前。 （“教导”和“出现” 搭配不当） 例 由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量，除供应本 省主要市场外，还销往河南
2、、河北等省。 （生产量不能供应，供应的应是无公害蔬菜。 ） 2动词和宾语搭配不当 动词和宾语要在意思上和语法上搭配，常见错误是：当动词带两个以上宾语时，后面的宾语与 动词不搭配。 例 他做事认真，待人诚挚，在生活和工作中，确实用自己的行动塑造了巨大的人格力 量，感动和引导着周围的人们。 （“塑造了巨大的人格力量”搭配不当） 例 三国演义这部小说出色地塑造了汉末刘备、关羽、张飞等人的英雄事迹。 （动词“塑造“”与宾语中心语“事迹”不能构成动宾关系,可将“事迹”改为“形象” 。 ） 3 修饰语与中心语搭配不当 包括：定语与中心语搭配不当、状语与中心语搭配不当、补语与中心语搭配不当。 例 我们班的班
3、干部严肃地研究了同学们对班委工作的建议，又虚心地征求了老师们的意见。(“严肃”作状语,不能修饰限制“研究”,可改为“认真” 、 “慎重”等。 ） 例 早晨五六点钟,在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。 （“人群”是在整体性名词,前面不能再 用“数万名”予以限制。可将“人群 ”改为“人” 。 ) 练习：修改下面病句。 1这个县的水稻生产，由于合理密植,加强管理,一般长势良好。2结冰时期，各层水中溶解的氧很充足，水的温度较暖，鱼多集中在水底。3艺术团到达的城市，都毫无例外地受到当地人民的欢迎。4他统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。5我们多次抢险救灾，保护了人
4、民群众生命财产的安全。6这次活动，大大增强了干群关系。7日前，安南呼吁各国政府及社会组织停止至今还在各地愈演愈烈的制造自杀性事件的恶劣 风气。8各种读书声交织在一起，汇成一支动人的歌声。9东方塑料厂不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。10蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集 50万朵的花粉。211他用自己辛勤劳动的汗水和心血浇灌着每一棵幼苗。 12宿舍楼院子里充满了复杂的声音。13墨西哥即将进入炎热的夏季，这或许有助于降低流感病毒的扩散。 14一个球的输赢，不仅关系到个人的面子，而是关系到球队的命运。15国力的强弱取决于劳动者素质的提高，取决于各类人才培养的质量和数量。附加题： 一、断句并翻译下面句子： 天下莫柔弱于水而攻坚强者莫之能胜以其无以易之弱之胜强柔之胜刚天下莫不知莫能行是 以圣人云受国之垢是谓社稷主受国不祥是为天下王正言若反 【翻译】二、诗歌鉴赏积累： 小重山端午 （元）舒頔 碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女，庆端阳。细缠五色臂丝长。空惆怅，谁复吊沅湘。 往事莫论量。千年忠义气，日星光。 离骚读罢总堪伤。无人解，树转午阴凉。 注五色臂丝：荆楚风俗，端阳节以五彩丝系臂。沅湘：沅水和湘水，湘水支流中有汨罗 江。 【翻译】【感情】【主要手法】
