《四川省宜宾市南溪二中高一语文下册《离骚》练习题（教师版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省宜宾市南溪二中高一语文下册《离骚》练习题（教师版）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1四川省宜宾市南溪二中高一语文下册四川省宜宾市南溪二中高一语文下册离骚离骚练习题（教师版）练习题（教师版） 1、下列词语中加线的字注音有误的一项是 A、谣诼诼(zhu) 离骚骚(so) 岌岌(j)岌可危 B、方圜圜(yun) 蛾蛾()眉 朝谇谇(su)而夕替 C、攘攘(rng)诟 兰皋皋(go) 相相(xing)道 D、溘溘(k)死 芰芰(j)荷 鸷鸷(zh)鸟 1 1、D D（“芰荷芰荷”的的“芰芰”应为应为“j”“j” ） 2、下列句中加线词解释错误的一项是 2 2、D D A、高高余冠之岌岌兮，长长余佩之陆离。高，加高。长，加长。 “高”和“长”这里都作动词。 B、芳与泽泽杂糅兮，唯昭质
2、昭质其犹未亏亏。泽，污浊。昭质，即指诗人内怀的美德。亏，亏缺。 C、回朕朕车以复路复路兮，及行迷 之之未远。朕，秦以前一般都可用于自称。复路，返回原路。之，无意义。 D、虽虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩惩。虽，即使。惩，惩罚。 3、对句中加线词的解释错误的项是 3 3、 D D A、背绳墨绳墨（喻准绳）以追曲兮。伏伏（守，保持）清白以死死（为而死）直兮。 B、不吾知知（了解）其其（无意义）亦已已（罢了） 。 C、屈心而抑抑（压抑）志兮，忍尤尤（尤，罪过）攘攘（忍受）诟诟（耻辱） 。 D、謇朝谇而夕替替（贬黜） ，将往现乎四荒四荒（四处荒凉、冷落） 。 4、 “何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁
3、，湘溜应识九歌心”这幅对联说的是 4 4、C C A、贾谊 B、诸葛亮 C、屈原 D、文天祥 5、填空 （1）长太息以掩涕兮，_。 （2）亦余心之所善兮，_。 （3）_，偭规矩而改错 。背绳墨以追曲兮，_。 （4）制芰荷以为衣兮，_，_，苟余情其信芳。 （5）_，长余佩之陆离。_，唯昭质其犹未亏。 （6）民生各有所乐兮，_，_，_？ （7） 屈原，名_，字_。其代表作主要有 _、_、_、_等。 （8） 离骚全诗主要以主人公“余”的_构成。它采用_和_手法。 （9） “离骚” ，按东汉班固的解释，即_的意思。 （10） 楚辞是由_（朝代）代_（姓名）所辑录的_、_及后人 仿写的作品，因这些诗歌_故名为“楚辞” 。 6、 翻译下列句子7、 作者 说：“悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。 ”即后悔当初选择道路时没有看清，想要返回去。作者是真悔吗？这一 节在行文中起什么作用？ 7 7、“悔相道之不察兮悔相道之不察兮”具有假设意味，并不是真悔，而是作者的反省：是否当初没有看清道路，应该返回去呢？具有假设意味，并不是真悔，而是作者的反省：是否当初没有看清道路，应该返回去呢？这一节在文中起着承上启下的作用。这一节在文中起着承上启下的作用。 8、 承着前面反省的思路，作者开始从哪些方面来检查自己？结果如何？2
