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1、师师德德师风师风活活动计动计划划为了认真贯彻落实教育局关于进一步加强师德师风建设的精神，结合本校实际，制定古城中心小学师德师风建设活动计划。具体如下：一、指一、指导导思想思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“当人民满意的教师，办人民满意的教育”为目标，以提高教师队伍思想政治素质和职业道德水平位重点，以解决教师队伍中存在的不和谐、不利于教育教学的问题为关键，引导广大教师严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，努力提高师德修养，积极争当人民满意的教师。二、主要任二、主要任务务通过师德师风学习教育活动，努力实现“四个有所突破”：一是切实转变思想观念，在增强师德修养的意识上有所突破
2、;二是大力加强师德教育，在把握师德师风的要求上有所突破；三是着力解决突出问题，在树立教师良好形象的实效上有所突破；四是不断加强制度建设，在探索师德建设机制的长效性上有所突破。三、三、组织领导组织领导为确保我校师德师风大排查活动扎实有效推进，成立师德师风教育活动领导小组，具体分工如下：组长：吴全士副组长：王青祥、杨大苍组员：赵锦、满敬环、吴永珍、田温烨四、活四、活动动安排安排根据教育局要求，我校师德师风大讨论活动从 2012 年 11 月开始到 2012 年 11 月结束，分四个阶段进行：（一）学习动员阶段（1）动员部署。召开师德师风大排查动员大会，传达县教育局关于师德师风建设活动的实施意见，同
3、时部署我校师德师风学习活动安排，使每位教职工都能明确师德师风教育学习活动的重要性并积极参与。（二）讨论交流阶段（1）专题讨论。要在广泛动员、深入学习的基础上，组织全体教职员工对照教师职业道德规范，开展专题讨论：师德师风建设的要求;师德师风的现状；师德师风的目标和任务。（2）征求多方意见。要采取向学生发放意见调查表、召开家长、学生座谈会、进行家访等多种形式，广泛征求学生家长、学生及社会各界的意见，并将征求到的意见如实向教职工反馈。（3）查找存在问题。组织教职工认真对照胡锦涛总书记提出的“四点希望”以及中小学教师职业道德规范和公民道德建设实施纲要，全面总结在依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、
4、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等方面的情况，重点检查存在的突出问题，并从世界观、人生观、价值观上剖析存在问题的思想根源。（4）撰写学习心得。全体教职员工要在深入学习、深入查找问题、广泛征求意见和开展谈心活动的基础上进行反思，对照教师职业道德规范，撰写学习心得体会，找准存在的问题，分析存在问题的原因，明确今后努力的方向。（三）整改提高阶段（1）制定整改方案。全体教职员工针对自我查找、征求到的意见中反映出来的问题，制定整改方案，重点整改存在的问题，明确整改要求，规定整改时限，落实整改责任。（2）强化整改督查。学校将公布每位教职工的整改方案，由领导小组成员负责对教职工的整改情况进行督查，帮助和指导教师限期整改存在的问题。学校将在一定范围内公布教职工的整改情况，接受家长、学生和同事的监督，确保整改成效。（四）总结表彰阶段1、回顾总结：要求每位教职工在学习、评议、整改的基础上，自我评价，然后学生、学校评价。2、推优评先：要结合年度考核，开展推优评先工作，评选本校师德师风标兵 2-3 名。3、表彰宣传：学校对评选出来的师德师风标兵进行表彰和奖励。古城中心小学2012 年 11 月
