初中阶段古诗词理解性背诵默写汇编(7---9年级人教版)

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1、初中阶段古诗词理解性背诵默写汇编（一）（一） 观沧海 （曹操）1 观沧海中，最能表达作者博大胸襟的句子是: 2 观沧海 一诗中， 描写草木景色的句子是：，。3 观沧海一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：，。4 观沧海一诗中对景物作总写的句子是：，。5 观沧海一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：6 观沧海一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：7观沧海一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：，。（二） 次北固山下 （王湾）1 王 湾 在 次 北 固 山 下 一 诗 中 描 绘 涨 潮 时 水 面 宽 阔 ， 帆 船 顺 风 而 行 的 句 子是：，。2 次 北 固 山

2、下 一 诗 中 ， 表 现 时 序 变 迁 ， 新 旧 交 替 这 一 自 然 规 律 的 诗 句是：，。3次北固山下 一诗中游子思乡情深的诗句是：，。（三） 钱塘湖春行 （白居易）1 白居易在钱塘湖春行中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：，。2 白居易在钱塘湖春行中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：，。（四） 西江月 （辛弃疾）1 辛 弃 疾 的 西 江 月 中 ， 以 动 衬 静 ， 使 用 对 偶 手 法 ， 描 绘 乡 村 夏 夜 恬 静 之 美 的 句 子是：，。2 西 江 月 中 ， 作 者 通 过 侧 面 烘 托 表 现 农 村 丰 收 景 象 和 人

3、们 喜 悦 心 情 的 诗 句是：，。3 西 江 月 中 与 陆 游 的 “ 山 重 水 复 疑 无 路 ， 柳 暗 花 明 又 一 村 ” 的 意 境 相同：，。（五） 天净沙秋思 （马致远）1 天净沙 秋思 中写农村晚景的句子是：，。2 马 致 远 在 天 净 沙 秋 思 中 渲 染 萧 条 冷 落 凄 凉 气 氛 的 写 景 的 句 子是：，。3马致远在天净沙秋思中写游子孤寂愁苦之情的名句是：，。4该曲的主旨句是：，。（六） 龟虽寿 （曹操）1人们常引用曹操龟虽寿中的诗句：“，。 ”来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。2曹操的龟虽寿中表达诗人积极奋发的精神和伟大抱负的诗句是：，；，。（七） 过

4、故人庄 （孟浩然）1孟浩然 过故人庄 中描写农村优美风光的句子是：，。2 孟浩然过故人 庄中表现对 朋友，对乡 村的依恋之情 的句子是：，。3陆游在游山西村后与友人相约：“从今若许闲乘月，柱杖无时夜叩门”异曲同工，孟浩然与故人“把酒话桑麻”后约定：，。4 孟浩然过故人庄 中表现恬静的农家生活：，。（八） 题破山寺后禅院 （常建）1唐代诗人常建在 题破山寺后禅院中描写禅院幽静的句子是：，。2大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水，愉悦了百鸟的性情，使它们在山林中尽情歌唱。这真是：，。 （用题破山寺后禅院中诗句回答。 ）3 常建的题破山寺后禅院 中有两句诗各含一个成语，这两句诗是：

5、“”“” 。（九）李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：，。（十） 夜雨寄北 （李商隐）1 夜雨寄北中思念之情，亘古不变，千百年来为人们所传唱，潇潇夜雨中，李商隐客居寂寞，倚窗伫立，将相思之情转化为了重逢的希冀：，。2 夜 雨 寄 北 中 暗 示 诗 人 仕 途 失 意 ， 羁 旅 他 乡 思 归 不 得 的 抑 郁 愁 苦 之情：，。（十一）泊秦淮 （杜牧）1 泊秦淮一诗中，诗人借“商女”而批评沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者的一句诗是：，。2杜牧的泊秦淮中描写秦淮河特有的夜间景致的句子是：，。

6、（十二）浣溪沙 （晏殊）1晏殊浣溪沙一词中构成“新”与“旧”对比的词句是：，。2 晏 殊 在 浣 溪 沙 一 词 中 表 达 对 春 光 逝 去 的 惋 惜 ， 怅 惘 之 情 的 名 句是：，。3. 晏殊的浣溪沙一曲新词酒一杯：词人由景触情，由自然规律的变迁更替，透露出对美好景物及难以忘怀情事的流连，流露出对光阴流逝的无限惆怅的句子是：，。（十三）在观书有感（朱熹）朱熹在观书有感中与成语“源头活水”有关且强调只有平时多积累，才能写出好文章的诗句是：，。初中阶段古诗词理解性背诵默写汇编（二）（一） 木兰诗 （南北朝乐府北方民歌）1木兰诗中写木兰从军的原因是的诗句是：，。2木兰诗 中面对可汗大点

7、兵，木兰作出的决定是:，。3 木兰诗中写木兰出征前紧张准备的句子是：，4 木兰诗中写木兰奔赴前线思念亲人的句子是：5 木兰诗中的“，。 ”这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮严酷的气氛，烘托出木兰勇敢坚强的性格。6 木兰诗中描写木兰战功显赫的句子是：，。7 木 兰 诗 中 从 “ 归 来 见 天 子 ” 一 段 里 你 揣 摩 一 下 木 兰 希 望 过 什 么 样 的 生活？，。8 木兰诗中概括木兰十年征战生活的句子是：9 出 自 木 兰 诗 的 成 语 “ 扑 朔 迷 离 ” 比 喻 事 情 错 综 复 杂 ， 不 易 辨 清 真 相 ， 其 原 话是：10 木兰诗中描写边塞军营

8、夜景，借星夜哨兵为战场上的木兰做了一幅剪影式勾勒的诗句是：，。11 木兰诗中描写木兰万里迢迢，奔赴战场的诗句是：，。12 木 兰 诗 中 与 成 语 “ 扑 朔 迷 离 ” 有 关 且 用 生 动 而 通 俗 的 比 喻 ， 道 出 全 诗 主 旨 的 诗 句是，。13 木 兰 诗 中 说 明 战 争 旷 日 持 久 ， 战 斗 激 烈 且 概 括 了 木 兰 多 年 征 战 经 历 的 名 句是：，。14 木兰诗中表现木兰凯旋而归后的强烈愿望诗句是：，。滁州西涧 （韦应物）1韦应物滁州西涧一诗中用以动写静手法描写雨景，以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景，抒发了不在其位，不得其用的无奈而忧伤情怀

9、的诗句是：，。2 滁州西涧中诗人渲染一种恬淡幽静的意境，蕴涵对无声息者一丝同情的句子是（八） 江南逢李龟年 （杜甫）杜甫江南逢李龟年一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是：（九） 送灵澈散人 （刘长卿）刘长卿送灵澈散人一诗中，写灵澈辞别归去，诗人伫立目送，依依不舍情景的两句是：（十） 约客（赵师秀）1赵师秀约客一诗中，描写江南梅雨时节清新幽静可爱景色，交待深夜候客客不至的原因，衬托诗人孤寂，无聊心情的两句是：2赵师秀约客一诗中，表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是：（十一）论诗（赵翼）赵翼论诗一诗中，说明人才辈出，各个时代都有有才华有成就的新人出现的两句是：7-9 年级人教版初

10、中阶段古诗词理解性背诵默写汇编八年级（上）理解性背诵默写（一） 望岳（杜甫）1杜甫在望岳中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是：2杜甫在望岳中，虚实结合，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是：3杜甫在望岳中表现泰山高峻，幽深的诗句：4杜甫在望岳中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：（二） 春望（杜甫）1杜甫在春望一诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生且表现长安春日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的诗句是：2杜甫的春望中诗人感时伤别，见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人手法抒发伤感之情）的诗句是：3杜甫的春望中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思乡之情

11、的诗句是：4杜甫在春望一诗中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国，念家的美好情操，诗中能够表现他忧愁而日益衰老的句子是：（三）石壕吏（杜甫）1 石壕吏中表现老妇自诉自解，意在使差役同情（或表现老妇口述生死，暗含凄苦无奈）的诗句是：2 石壕吏中，寥寥十个字，不仅点明了投宿的时间和地点，而且和盘托出了兵荒马乱，鸡犬不宁，一切脱出常轨的时代氛围的诗句是：3 石壕吏中，表现人民长期深受兵役之苦（或表明捕吏凶暴，老妇凄苦）的语句是：4 石壕吏中，暗示老妇人被抓走的诗句是：5 石壕吏中，表明老妇家遇不幸，亲子战死，揭露战争罪恶的语句是：6 石壕吏中，表明家无壮男，凄婉可怜的语句是：7 石壕吏中，表明战争

12、给家庭带来的不幸与困苦的语句是：8 石壕吏中，写老妇为保家庭，自请应役的语句是：（四）归田园居 （陶渊明）1陶渊明在归田园居 （其三）中道出以归隐而自豪且表明诗人热爱田园，怡然自得，不愿在污浊的现实中迷失自我（或画龙点睛）的诗句是：2陶渊明在归田园居 （其三）中表明诗人带着闲适，自豪的心情，写一日的情形，可见诗人勤奋，执著的语句是：3陶渊明的归田园居 （其三）中最能突现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，归返自然的诗句是：（五）使至塞上 （王维）1王维在使至塞上一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：2王维在使至塞上一诗中，以比喻表达诗人惆怅抑郁心情的语句是：（六）渡荆门送别 （李白）1李白在渡荆门送别一

13、诗中，点明出发地目的地的语句：2李白在渡荆门送别一诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是：3李白在渡荆门送别一诗中，表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是：4李白在渡荆门送别中，借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句是：（七）游山西村 （陆游）1陆游在游山西村一诗中流传最广，景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的两句是：2陆游在游山西村一诗中，表现村中热闹景象民风淳朴的语句：3陆游在游山西村一诗中，表现农家热情好客的淳朴性格的诗句是：（八）长歌行（汉乐府民歌）汉乐府长歌行中比喻光阴一去不复返，“劝君惜取少年时”的诗句是：（九）野望（王绩）1王绩在野望中引用典故，表现诗人身处乱世

14、，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：2 野望中，描写秋意正浓的山野景色的诗句是：（十）早寒江上有怀 （孟浩然）孟浩然在早寒江上有怀中，情景交融，充分表达了诗人思乡念亲之情的句子是：（十一）望洞庭湖赠张丞相 （孟浩然）1孟浩然在望洞庭湖赠张丞相中，形象地描绘出洞庭湖壮阔气势的句子是：2孟浩然在望洞庭湖赠张丞相中，隐喻想做官而没有途径，希望有人引荐，积极出仕的诗句是：（十二）黄鹤楼（崔颢）1崔颢在黄鹤楼一诗中描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子是：2崔颢在黄鹤楼一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：（十三）送友人（李白）1李白在 送友人 中以浮云孤飞， 喻游子之心； 以落日将下， 依依

15、不舍， 喻故人之情的诗句是：2李白在送友人中借马鸣犹作别离之声，衬托离情别绪的诗句是：（十四）秋词（刘禹锡）1刘禹锡在秋词中写出了秋天明艳美丽的景致且表达出了高远爽朗的情境，毫无悲秋之意的句子是：2刘禹锡的秋词一反过去文人悲秋的传统，唱出了昂扬的励志高歌（或直接赞颂秋景胜春光）的诗句是：（十五）鲁山山行 （梅尧臣）1 梅尧臣的鲁山山行中采用互文见义的手法，写山行所见动景，表现诗人内心非常闲适的诗句是：2梅尧臣的鲁山山行中写出了山峰的千姿百态和诗人游兴之浓的诗句是：（十六）浣溪沙（苏轼）1苏轼的浣溪沙中劝他人要老当益壮，珍惜时间的诗句是：2 岳飞的满江红中“莫等闲，白了少年头，空悲切”说明了年少时珍惜时间的重要性，苏轼的“”与这句有着异曲同工之妙。（十七）十一月四日风雨大作（陆游）1陆游的十一月四日风雨大作中直接表达了自己虽然年老体弱，但仍想守卫边