《（长春版）二年级语文上册教案 大熊猫出国 3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（长春版）二年级语文上册教案 大熊猫出国 3（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大熊猫出国大熊猫出国 教学目标教学目标: :1.认识 13 个生字，会写 7 个生字。掌握一个新部首。2.朗读课文，了解课文内容，初步了解大熊猫的生活习性。3.培养学生热爱祖国，喜爱大熊猫的情感，积累语言，丰富学生的词汇积累。 教学重点、难点教学重点、难点朗读课文，了解课文内容，学习生字。 教学准备教学准备: :大熊猫图片、资料、生字卡片。 教学时数教学时数: :3 课时 第一课时第一课时 教学内容：教学内容：1.初读课文，了解课文大意，初步了解大熊猫的生活习性。2.认读生字。 教学过程：教学过程：一、激趣导入一、激趣导入出示大熊猫的图片，问：同学们这是什么？你们喜欢大熊猫吗？今天我们就来学习
2、一篇有关大熊猫的课文大熊猫出国 。二、初读课文，感悟文意，认读生字二、初读课文，感悟文意，认读生字1.教师范读课文。2.学生借助字典自由读课文。3.认读生字，在课文中画出生词。4.教师领读课文。5.分自然段指名读课文。6.说说：通过读完课文之后你知道了什么？三、复习生字三、复习生字认读生字卡片，开火车读生字。四、作业：四、作业：1.练习流利、有感情地朗读课文。2.复习生字。 第二课时第二课时 教学内容：教学内容：1.熟读课文，分自然段学习课文。2.学习生字。 教学过程：教学过程：一、复习课文、生字一、复习课文、生字1.指名读课文，检查课文朗读情况。2.认读生字卡片，进行扩词练习。二、熟读课文，
3、分自然段学习课文，学习生字二、熟读课文，分自然段学习课文，学习生字1.指名读第一自然段。学习“盼”字。从第一自然段中知道了大熊猫的名字叫“盼盼” 。盼：左右结构，形声字，盼望、期盼、2.指名读第二自然段，说说大熊猫长得什么样子？指导朗读第二自然段，读出喜爱的语气。学习“茸” 、 “极” 、 “尾” 、 “肩” 、 “油”字。茸：上下结构，毛茸茸极：左右结构，形声字，极限、尾：半包围结构，尾巴、凤尾鱼肩：半包围结构，学习“户”字头，肩膀、披肩、肩头、油：左右结构，形声字，豆油、色拉油、油条、绿油油、黑油油3.学习第三自然段。说说从第三自然段中你知道了什么？学习“饱”字。饱：左右结构，形声字。4.
4、学习课文的最后部分，说说大熊猫的出国护照都包括什么？你喜欢大熊猫吗？为什么？学习“护” 、 “川”字。护：左右结构，形声字，保护、爱护、护士、护卫川：独体字，强调翘舌音。四川、川菜、5.指名读课文。三、复习生字三、复习生字1.小老师领读生字。2.开火车认读生字，扩词。四、布置作业：朗读课文，复习生字四、布置作业：朗读课文，复习生字 第三课时第三课时 教学内容：教学内容：复习课文、生字，指导书写。处理课后习题。 教学过程：教学过程：一、复习课文、生字一、复习课文、生字1.指名读课文，检查课文朗读情况。2.认读生字卡片，检查生字掌握情况。二、指导书写生字二、指导书写生字三、处理课后习题三、处理课后习题1.读一读，写一写。2.连线，说说大熊猫的样子。3.发挥想象编故事。大熊猫去哪些地方了呢？他会遇到哪些情景呢？大熊猫来到法国，小朋友们是怎么样欢迎他的呢？谁愿意演一演大熊猫出国的遭遇呢？板书设计板书设计大熊猫出国姓名：大熊猫盼盼 国籍：中国 级别：国宝样子：胖胖的、短短的、毛茸茸的、雪白、油黑爱好：吃竹子、睡大觉盼 茸 极 尾 肩 油 饱 护 川
