《（苏教版）四年级语文上册教案 李时珍夜宿古寺 2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（苏教版）四年级语文上册教案 李时珍夜宿古寺 2（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、李时珍夜宿古寺李时珍夜宿古寺教学要求：教学要求：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2.学会本课 10 个生字，绿线中的字只识不写，理解有生字组成的词语。3.理解课文内容，体会李时珍为编好本草而不怕吃苦的可贵精神和严谨踏 实的认真作风。教学重点：教学重点：理解课文内容，体会李时珍为编好本草而不怕吃苦的可贵精神和严谨踏实的 认真作风。教学时间：教学时间：两课时教学过程：教学过程：第一课时第一课时一、导入新课一、导入新课1.同学们，在中国的医药学史上，有一本空前巨著，板书本草纲目 ，它是医 药科学宝库中一颗璀璨的明珠，它的作者就是，板书：李时珍。2.通过课前的预习，你对李时珍这个人物有多
2、少了解？学生自由畅谈。3.今天我们就要阅读一则他在创作本草纲目过程中发生的故事。写全课题： 李时珍夜宿古寺。 二、质疑二、质疑1.指名学生朗读课题2.读了这个课题以后，你有什么疑问呢？请学生回答。3.请学生说说你对课题的理解：李时珍晚上寄宿在古寺中。 三、学生自学课文三、学生自学课文1.学生自由朗读课文，要求：能够读准字音，理解词语的意思，不懂的地方做 上记号。 四、检查学生自学情况四、检查学生自学情况1.出示本课生字，词语，指名学生朗读2.分自然段朗读课文，理解词语的意思，对于难读的词语，请学生多读两遍3.交流还有哪些地方不理解的？能够解决的，马上师生讨论解决，不能解决的， 留到下节课的教学
3、中。 五、理清文章的主要段落大意五、理清文章的主要段落大意 六、朗读课文六、朗读课文 七、生字教学七、生字教学 八、布置作业八、布置作业1.朗读课文2.完成习字册的上的作业第二课时第二课时一、复习导入一、复习导入1.今天，我们将继续学习 16.李时珍夜宿古寺2.读了这个课题，我们的脑海中不禁闪现出这样一个问题：李时珍为什么要夜 宿古寺呢？请小朋友赶紧拿起课文，到课文的第一、小节中去找找答案，看看你有什 么发现？ 二、教学课文第一、二节二、教学课文第一、二节1.指名一位学生朗读课文一、二节2.你知道李时珍夜宿古寺的原因吗？指名学生交流。 （因为他们一心想赶路，错 过了客店）3.从这一点中，你体会
4、到什么？4.从这两小节中，你还知道李时珍师徒察访药材怎么样？（让学生联系“饥餐 渴饮、晓行夜宿” “已经走了好几个月”来自由交流交流）5.是啊，长时间的长途跋涉没有减缓李时珍师徒前进的脚步，为了赶路，他们 错过了客店，这就是李时珍夜宿古寺的主要原因。6.齐读第一、二节 三、学习课文三、四节三、学习课文三、四节1.是的，前不见村，后不着店的荒野上，李时珍师徒焦急地走着，突然前方的 树丛中隐约出现了房屋的轮廓，走近前一看，哦！是一座“古寺” （生答。出示古寺 的图片）2.小朋友，这是一座怎样的古寺啊？请你细细读读课文第四节，将描写古寺的 相关语句画出来！3.学生朗读，做标记4.交流：一座破败的古寺
5、、里面到处是灰尘，断垣残壁上长满了青苔，中间的神像蒙上了 厚厚的蜘蛛网。5.读了这几句话， ，你知道了什么？（古寺的条件非常的差，很久没有人来了， 很危险等等）6.你能想象一下当时的情景吗？7.读好这句话“李时珍轻轻推开门厚厚的蜘蛛网。 ” 四、分析课文四、分析课文 5-125-12 节节1.为了察访药材，为了修好本草 ，这些对李时珍来说已经算不得什么了！师 徒俩毅然决定在古寺中寄宿一夜！2.小朋友，请你自己读读课文 5-12 节，去看看一下李时珍在古寺的生活，他给 你留下了怎样的印象？在旁边简单地做做批注。3.学生认真读课文，在有感触的地方做上批注。4.交流：非常仔细 李时珍端详了一阵，各扯
6、下-若有所悟。 出示两中药材的图片，请学生看 抓住李时珍的动作来说说体会 朗读体会非常爱劳动人民 抓住李时珍的语言来体会a. 李时珍笑着问徒弟：“庞宪，觉得苦吗？” （“笑”字，让学生联系课文的前 前后后，说说这种真的苦不苦？）b. “恩，长年累月地-值得的。 ” （两组对比，住在破庙里和住在家里，万民 得福和自己吃苦，让学生说说自己的体会） c. “庞宪，趁着大好-记下来吧。 ” （放弃自己休息，在月光下记录）出示他 在月光下记录的图片，你想对他说写什么？5.寺外，山风呼啸，猫头鹰在尖叫着，圆盘似的月亮，慢慢移到了当空，但李时 珍还在认真辨别着，记录着。 五、拓展说话五、拓展说话1.同学们，
7、我们今天学的这个故事（朗读课题） ，仅仅是发生在李时珍撰写本 草纲目中的一个故事，你还了解他的哪些故事？（指名一两个学生说）2.正是由于李时珍这种不畏艰辛，认真踏实的作风，才发现了很多有用的中药， 例如课文讲到的：忍冬花初开时，-消暑解寒。胭脂草-治虫咬伤。刀豆子-治呃逆。鸡肠草-3.你还知道哪些中药？说说它的药效！4.中国医药学的史册上要永远记着这个名字李时珍；世界医药学的史册上 也要永远记着这个名字李时珍，他创造出了举世闻名的医药著作本草纲目 （出 示图片） ，此时，瞻仰着他的象，看着这本本草纲目 ，你想说些什么？ 六、总结课文六、总结课文让我们永远记着这位为了人民，行程一万余里，倾注毕生心血和精力，足迹踏遍 大江南北，以严谨的科学态度、实事求是的科学精神完成医学著作本草纲目的李 时珍（齐读）！
