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1、黄淮学院“十二五”信息化建设规划草案网络信息管理中心2011-05-16 黄淮学院“十二五”信息化建设规划网络信息管理中心第 2 页 共 18 页目录序言. 3第一部分建设思路 . 4第一章指导思想 . 4第二章发展目标 . 5第二部分建设目标 . 6第三章建设内容： . 6第三部分重点项目 . 10 第四章骨干网络及数据中心建设. 10 第五章应用系统建设及各系统的集成整合. 13 第六章数字资源及网络教学平台建设. 15 第四部分保障措施 . 16 第七章信息化建设的组织机构保障. 16 第八章信息化建设的技术队伍保障. 16 第九章信息化建设的经费保障. 17 黄淮学院“十二五”信息化建
2、设规划网络信息管理中心第 3 页 共 18 页序言黄淮学院校园网建设起始于1999年， 是河南省教育科研网驻马店地区网络中心节点， 河南省数字化校园建设示范工程单位。经过十多年的发展， 我校已建成一个以千兆光纤网为主干，范围扩展到全校所有教学、科研、办公、服务乃至生活场所的大学园区网。网络应用日益丰富，信息化建设取得了阶段性的成果。应用服务平台有：网络基础服务、认证计费管理系统、网络设备管理系统、用户上网日志系统、 门户办公系统， 网站信息发布平台、教务管理系统等。建成了较为完善的一卡通系统。包括餐厅售饭系统，一卡通电控系统，圈存机系统，建立了一卡通专网，并设臵了一个一卡通服务中心和三个充值中
3、心。 一卡通系统的应用为我校后勤服务和管理带来了显著的经济效益和社会效益。我校已依托省级重点学科，国家级特色专业建立了专业课程的网络教学平台， 在网络教学平台建设方面取得了一定的成效，积累了一定的经验，初步形成了自己的特色。近年来，我校信息化建设取得了一定的成绩，为进一步推进信息化建设奠定了坚实基础。 但也应看到， 依照国家中长期发展规划和教育部本科教学评估指标，当前我校信息化建设中还存在以下不足：网络意识不足，信息观念淡薄。网络化、数字化、信息化对学校教育观念的更新和教学方式、方法的改革起到极大的推动作用，但仍有部分教职工对应用网络等信息化手段促进教学、管理和服务工作的认识不足，对网络教学、
4、网络教材、网络学习等不够重视，这不仅影响信息化教学与管理方式的进一步推广，也造成不同程度的资源浪费。组织力度偏弱，管理机制松散。信息化建设缺乏全面统筹和科学规划，在信息化管理方面，也缺乏统一的管理机制。高校信息化管理部门尚不能对信息化工作完全行使管理职能的权限，各系部及相关部门也未能对信息化工作进行有效管理，具体表现在管理职权分散、内容更新不及时、基层信息发布审核不严格等。服务对象模糊，功能定位单一。在建设网站和开发专题网页的过程中，对为谁开发、如何开发和为谁服务、怎么服务等问题的认识模糊，因而出现了内外网不分、内容交叉和重要信息缺失等不足。导致家长、用人单位等难以从学校网站获取必要、足量和有
5、效的信息资黄淮学院“十二五”信息化建设规划网络信息管理中心第 4 页 共 18 页源，甚至影响到对高校的相关评价。资源配臵不科学，整合优势不足。我校在信息资源的管理方面缺乏统筹，校内信息资源明显不足，功能发挥不够理想；电脑、服务器等主要设备管理比较分散， 造成人、财、物及相关制度配臵不合理，导致信息化资源的整合程度较低。应用技能培训不够，网络综合利用率不高。我校虽然建设了覆盖全校的校园网络和应用系统平台，但教职员工的网络意识不强， 不注重信息化技能的培养， 重视网络技术的应用和服务的提供，却忽视了网络技能和信息意识的教育与引导，导致校园网络综合利用率较低。一卡系统应用相对滞后，整个系统只在餐饮
6、和控电上应用，没有发挥一卡通在校园内其他领域内的应用功能。一卡通系统暂时由后勤服务公司运行管理， 没有归属于一个专门机构进行管理。一卡通系统是整个数字化校园的基础系统， 现有的地位与其在整个数字化校园中重要扭带和平台的地位不相符。 第一代射频卡在安全性上已经有一定的隐患，应该采用当前技术先进的CPU 卡，具有高度的安全性。“十二五”是我校信息化建设发展的关键时期，信息化建设规 划作为我校十二五期间信息化建设的纲领性文件，对我校信息化建设具有重大战略意义。第一部分建设思路第一章 指导思想（一）我校“十二五”信息化建设的指导思想：坚持“科学发展观” ，坚持 “ 育人为本、质量立校、特色取胜” 的指
7、导思想；遵循互联网和信息社会发展规律， 体现高校信息化进程的要求，体现师生员工对校园网络的实际需求和信息化运用能力的要求；力争构建完整统一、技术先进，覆盖全面、应用深入，稳定高效、安全可靠的数字化教学环境、科研环境、管理环境和生活环境；把校园网建设成为传播先进文化的新渠道、 加强思想政治教育的新阵地和服务师生员工的新平台。按照国家中长期教育改革和发展规划纲要、河南省及驻马店市信息化建设规划中针对高校信息化建设提出的三个方面的要求，加快教育信息基础设施建设； 加快校内网络资源库建设， 开发网络学习黄淮学院“十二五”信息化建设规划网络信息管理中心第 5 页 共 18 页课程，建立数字图书馆和虚拟实
8、验室；强化信息技术应用普及，提高教师应用信息技术的水平。按照教育部本科教学评估着重考察信息化建设的三方面内容，积极推进校园网络建设，提高网络覆盖率，大力发展校内网络用户；注重应用系统建设和整合， 加强应用系统推广和培训， 提高校园网信息化应用水平；开展网络多媒体教学，丰富网络教学资源库，实现教学活动的信息化。（二）工作方针。校园信息化建设是一项综合性非常强的系统工程。在建设工作中必须处理好实用与发展、建设与管理、使用与培训等关系，从而使工作健康稳定地开展。信息化建设是一个为学校教育教学活动长期服务的工作。因此在信息化的规划建设过程中， 必须从学校长远发展规划出发，以服务于教育教学为基本点， 结
9、合学校当前教育教学的实际需要，做出科学的规划部署。在信息化建设进程中，一般学校应遵循“ 统一规划、整体设计、分步实施 ” 的原则。在建设中必须坚持硬件建设与软件资源建设协调发展的原则。在重视硬件建设的同时， 加强网络资源的组织管理水平，不断开发新的软件系统功能， 从而充分发挥校园网络的利用效率，提高信息化系统对学校教育的服务水平。第二章 发展目标（三）总体目标。针对目前我校信息化建设主要面临的问题和实际需求，依据 国家中长期教育规划纲要 和本科评估的需要， 制定我校今后五年的信息化建设发展总体目标（2011-2015年）如下：以学院发展规划为指导，为建成有地方特色的高校数字化环境与服务平台；
10、建成基于一站式服务的信息门户中心，拓展办公管理无纸化的应用范围； 建成统一开放的数据标准和工作流程模型，提高工作、管理和决策效率，提高信息利用率；建成高容量的数据中心和丰富多彩的多媒体网络资源库， 开展网络教学活动； 加强各级信息技术队伍建设，整合和完善规范的应用系统服务体系；建成安全可靠、全校统一的校园身份认证系统； 建成统一高效的一卡通管理平台，提高管理、服务水平及效益；构建为产学研提供支撑的数字化服务体系，黄淮学院“十二五”信息化建设规划网络信息管理中心第 6 页 共 18 页最终实现我校教学、科研、管理和服务过程的全面信息化。（四）具体目标：基础设施方面：高校校园网络采用多出口模式，服
11、务器集中管理，整合专业可靠的数据中心来支撑网络运行。采用高可用的系统架构，保证业务的连续性。建立综合的网络信息安全体系，强化安全防范机制，建立基于电子证书的安全认证体系。数字资源方面：建立基于学科的数字资源库，统一为教学、科研提供服务支持，采用开放的共享平台，共建数字资源建设模式，提高资源利用率，提供集中的数字资源管理服务和专业的数字资源制作服务。加强信息化应用培训，降低信息化教学门槛，提高信息化服务水平，方便师生使用。应用系统建设方面：建设集成化的校级统一信息系统，对教学科研活动提供直接的支持，形成协作学习，协作办公，协作科研的网络平台。从资源调配的角度为管理和决策提供高效，优质的信息化服务。信息标准建设方面：寓标准建设于系统建设过程中，重视标准示范推广，重视基础信息编码，重视管理规范，业务规范与运维规范的制定实施。体制机制建设方面：深化以信息化建设领导小组为核心的信息化管理体制，重视总体规划与顶层设计；完善网络管理机构，充实专 职技术人员，提高服务水平；建立整合的运维服务体系，建立以提供优质服务为目的的一站式用户服务平台。（五） 发展重点1、网络基础建设和覆盖率。2、应用系统整合和数据互通。3、促进网络教学和教学资源库建设4、网络个性化服务的整合第二部分建设目标第三章 建设
