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1、 第一课时第一课时教学目标:教学目标:学会前鼻韵母、整体认读音节、。读准音,认清形、正确书写。熟读儿歌。教学重难点:教学重难点:前鼻韵母的发音方法,记住、。教学过程:教学过程:一、复习导入。一、复习导入。 认读卡片:、。 二、教学新课。二、教学新课。 多媒体情境导入:一个小男孩顶着热辣椒的太阳在沙漠中行走。 1.教学、。 (1)一个小男孩在沙漠中走路上面留下了什么?(脚印)出示。 (2)启发学生学习、的方法,试着发的音。 自由练习读。同桌互听,指名读。 (3)小男孩为什么会出那么多汗?(温度高) 出示。 (4)引导学生用上述方法试着发的音 自由练读,同桌互听,指名读。 (5)天上飘着什么?(白
2、云) 。出示,方法同上。 (6)练习读、的四声。 2.教学法整体认读音节、的四声。 3.指名读,分组读,齐读。 4.学儿歌。 (1)用笔圈出学过的字和音节,然后读一读。 (2)听录音范读。 (3)结合看图读,理解儿歌。第二课时第二课时教学目标:教学目标:1.练习拼读音节。 2.培养学生良好的学习习惯。教学重难点:教学重难点: 1.学会拼音。2.拼读三拼音节,与、相拼音节。教学过程:教学过程:一、复习检查。一、复习检查。 认读卡片、。 二、新课教学。二、新课教学。 1.与声母相拼。 。 2.与声母相拼。 、 3. 与声母相拼。 提问:和 相拼、后面音节的 的两点哪儿去了? 三、巩固练习。三、巩固练习。 1.4 人组互读。2.分小组读。3.开火车读。4.指名读。