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1、第一单元第一单元练习目标练习目标1感受和体悟作者在咏物中所抒发的情怀，并在品读中陶冶情操。2理解课文所写事物外在特点与内在特点的关系，以及物与情的关系。3学习课文根据文章立意需要，抓住特点写景的方法，养成带着感情观察事物，并在观察中把握事物特点的习惯。4在诵读中提高品味优美语言的能力，积累丰富的语言素材。单单 篇篇 练习练习1 1海燕海燕【识记积累】1.给加点的字注音或根据拼音写汉字。白(m) 深渊( ) 一 (hung) 蜿蜒( ) 胆(qi) (fi) 翠 掠起( ) 困 (f) 2选择恰当的词语填空。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地_!海鸥在大海上_。就在这鸟儿勇敢的_声里，
2、乌云听出了欢乐。 波浪在愤怒的飞沫中_，跟狂风争鸣。【理解欣赏】阅读课文选段（一），回答问题。在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。 在这叫喊声里充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。 海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。海鸭也在呻吟着，它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把他们吓坏了。蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下只有
3、那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！ 3这段文字的作者是高尔基，他的主要代表作品有长篇小说 ，自传体三部曲 、 、 。4第一至三段对海燕的描写表现在三个方面，试从文中选出相应的语句写在横线上。（1）从情态上描写的句子： （2）从动作上描写的句子： （3）从声音上描写的句子： 5句子分析：一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。 两个“一会儿”的并列句和“它叫喊着”，着重表现了海燕的什么精神品质？ 6概括这一段文字的中心意思。 阅读课文选段（二），回答问题。（1）乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱
4、，一边冲向高空，去迎接那雷声。 （2）雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 （3）海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。 （4）看吧，它飞舞着，像个精灵，高傲的、黑色的暴风雨的精灵，它在大笑，它又在号叫它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！ （5）这个敏感的精灵，它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，是的，遮不住的！ （6）狂风吼叫雷声轰响 （7）一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影
5、子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。（8）暴风雨！暴风雨就要来啦！ （9）这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲的飞翔；这是胜利的预言家在叫喊： （10）让暴风雨来得更猛烈些吧！ 7将（1）（5）段文字划分层次。（用“”标出） （1）（2）（3）（4）（5）8分析下面的句子的含义。(1)“它深信，乌云遮不住太阳， 是的，遮不住的！”(2) “狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。”9让暴风雨来得更猛烈些吧！”表达了怎样的思想感情？它作全诗结束语好在哪里？【迁移运用】阅读语段回答问题。蓝色蛹金色蝴蝶蓝色-流动的忧郁我想我是迷路
6、了。城市里的道路迷迷转转，我却总也找不到出口；高高耸立的密密的楼群将天空割离成一张破碎的脸。除了年轻，我什么也没有。 母亲临死前冰凉的手指，父亲的叹息，后母的面孔在我眼前飞转，织成一张网，我想逃，无奈跑不出去。 我站在堤岸上看海，那些蓝色的波涛向我涌来。我深深理解堤岸的悲哀：想远远退开，却又动弹不得。蓝色的忧郁从我的眼睛里流出，流过我的脸庞。 蛹-自缚的悲哀我拒绝那个女人介入我的生命。我无法将她当作我的母亲。 我拒绝了这个世界，我当作整个世界都是不爱我的。 我看过一幅画：一个孩子站在广阔的芦苇丛中，没有云，没有风，没有走出去的方向，只有寂寞来来回回穿行的声音。 我也知道，我疏远了爱，疏远了世界
7、。 梦中，一只小小的蓝色蛹在轻轻哭泣。 金色-我爱上了世界今天，她带我去看日出。 我看看金灿灿的阳光一点点将海水忧郁的蓝色吞没。她送给我一张 CD-new baby boom，我不知道如何翻译，她告诉我是:“新生的孩子”。 她在晨光中对我微笑，握住我的手，对我说这个世界其实很美，有很多人在爱我：我的父亲，在天堂的母亲，还有她。 我转过身去，悄悄擦掉眼泪。 蝴蝶-破茧后的美丽我感到背后隐隐的痛，转过头，惊奇地看到了一双金色的翅膀。 原来，我正在一步一步接近爱。亲近美好，才会认识美好。 当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命是一只金色的蝴蝶。破茧而出的过程，也是感情变化的过程，亲
8、近世界的过程。 用爱的眼睛看世界，我也如此美丽！10作者在文中时时表露着真情，又处处流淌着诗意，在真情与诗意的交融中，体现出小作者感情上发生着怎样的变化？ 11 请用简洁的语言概括 “我”的家庭生活发生变化的过程： “我”重新发现并找回家庭的爱。 12本文在手法上和海燕一样运用了象征，根据你的理解，本文中： “蓝色”象征 “蝴蝶”象征 13用简洁的语言谈谈你阅读这篇文章后受到的启发。 2 2白杨礼赞白杨礼赞【识记积累】1茅盾原名是什么？他著名的代表作品有哪些？2解释词语。（1）妙手偶得：（2）坦荡如砥：（3）伟岸：（4）纵横决荡：（5）秀颀：（6）礼赞：3 “当你在积雪初融的高原上走过，看见平
9、坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树？用血写出新中国历史的那种精神和意志？”这一段话使用了什么样的修辞手法？把这一段话改为陈述句怎么改？【理解欣赏】4本文以什么为线索来“礼赞”白杨树的？ 5本文勾勒出了几幅图？反映了什么？ 6作者是怎样以审美眼光来观察并表现“美”的？ 7本文是怎样巧妙的运用对比烘托的？ 阅读白杨礼赞选段，完成下面题目。白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。和风吹送，翻起
10、了一轮一轮的绿波，这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪” ，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的） ，你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮” ，也许是“伟大” ，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了“单调” 。可不是？单调，有一点儿吧？然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又
11、将如何？我那时是惊奇地叫了一声的。那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。8文中“坦荡如砥”形容的对象是高原的_（空旷、辽阔、平坦） 。9第二段描写高原的景色在全文中有什么作用？10文中第二段的第一个和第三段破折号的用法有什么不同？11你怎样理解第三段？“普通”和“不平凡”这两者在文中是怎样统一起来的？【迁移运用】阅读季羡林的二月兰 ，回答问题。二月兰是一种常见的野花，花朵不大，紫白相间。我在燕园里已经住了四十多年，最初我并没有特别注意到这种小花，直到前年，宅旁、篱下、林中、山头、土坡、湖边，只要有空隙的地方，都是一团紫气，间以白雾，小花开得淋漓尽致，气势非凡，紫气直冲云霄
12、，连宇宙都仿佛变成紫色的了。自从意识到二月兰存在以后，一些同二月兰有联系的回忆立即涌上心头。原来很少想到的事情，现在想到了；原来认为十分平常的琐事，现在显得十分不平常了。我一下子清晰地意识到，原来这种十分平凡的野花竟在我的生命中占有这样重要的地位。我回忆的丝缕是从楼旁的小土山开始的。这种野花碰到小年，只在小山前后稀疏地开上那么几片。遇到大年，则山前山后开成大片。二月兰仿佛发了狂。我们常讲什么什么花“怒放” ，这个“怒”字下得真是无比地奇妙。二月兰一“怒” ，仿佛从土地深处吸来一股原始力量，一定要把花开遍大千世界，紫气直冲云霄，连宇宙都仿佛变成紫色的了。东坡的词说：“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，
13、此事古难全。 ”但是花们好象是没有什么悲欢离合的。应该开时，它们就开；该消失时，它们就消失。一切顺其自然，自己无所谓什么悲与喜。我的二月兰就是这个样子。然而，人这个万物之灵却偏偏有了感情，有了感情就有了悲欢。人自己多情，又把情移到花， “泪眼问花花不语” ，花当然“不语”了。如果花真“语”起来，岂不吓坏了人！这些道理我十分明白。然而我仍然把自己的悲欢挂到了二月兰上。当年老祖还活着的时候，每到二月兰开花的时候，她往往拿一把小铲，带一个黑书包，到成片的二月兰旁青草丛里去搜挖荠菜。只要看到她的身影在二月兰的紫雾里晃动，我就知道在午餐或晚餐的餐桌上必然弥漫着荠菜馄饨的清香。当婉如还活着的时候，她每次回
14、家，只要二月兰正在开花，她离开时，总穿过左手是二月兰的紫雾，右手是湖畔垂柳的绿烟，匆匆忙忙走去，把我的目光一直带到湖对岸的拐弯处。我的小猫虎子和咪咪还在世的时候，我也往往在二月兰丛里看到他们：一黑一白，在紫色中格外显眼。所有这些琐事都是寻常到不能再寻常了。然而，曾几何时，到了今天，老祖和婉如已经永远永远地离开了我们。虎子和咪咪也不知钻到了燕园中哪一个幽暗的角落里，等待死亡的到来。如今，天地虽宽，阳光虽照样普照，我却感到无边的寂寥和凄凉。对于我这样的心情和我的一切遭遇，我的二月兰一点也无动于衷，照样自己开花。世事沧桑，于她如浮云。我想学习二月兰，然而办不到。不但如此，她还硬把我的记忆牵回到我一生最倒霉的时候。在中，我被管制劳动改造，每天到一个地方去捡破砖碎瓦，还随时准备着被红卫兵押解到什么地方去“批斗” ，可是在砖瓦缝里二月兰依然开放，笑对春风。在很长的一段时间内，我
