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1、小学教师十二五读书实践工程实施方案小学教师十二五读书实践工程实施方案为深入贯彻青岛市教育局下发的“青岛市中小学教师十二五读书实践工程”文件的精神(青教办字201114 号)，促进我校教育干部与教师专业化发展，推动教育教学改革向纵深发展，根据区教育体育局在“十二五”期间启动与实施我区以“读教育名著，做智慧教师”为主题的教师读书实践工程的要求并结合学校的实际情况，现制定我晓得教师读书方案如下：。一、指导思想开发区中小学教师“十二五”读书实践工程(以下简称读书实践工程)，要以省、市中长期教育改革和发展规划纲要为指导，深入落实青岛市中长期教育改革和发展规划纲要提出的“倡导教师阅读人文与科学经典作品，打
2、造青岛教师教育品牌”的指导思想，在全区教育干部与教师中积极实施“读教育名著、做智慧教师”为主题的干部教师读书实践工程。通过青岛市教科所的专业引领，激发全区广大教师的读书热情，在全区学校中形成一种读书、研究的文化氛围。实现教育干部的管理水平、教师的教育教学能力、校园文化品位和学校办学质量的同步提升。通过教师的全员化、组织化、专业化的教师阅读工程的实施，不断提升全区教师的教育理论水平与教育教学实践能力，造就一批学者型校长与教师，为开发区教育“均衡、公平、内涵、特色”的发展提供人力资源支持。二、 总体目标通过教师阅读工程的实施，在全区教师中形成良好的读书氛围，构建书香校园、学习化校园，使读书成为师生
3、共同的人生追求，进一步推动开发区学习化社会的构建。用科学的教育理论武装全区广大教师和教育工作者，端正教育思想，深化素质教育的实施，办人民满意的教育。促进全区教师知识的拓展、观念的更新及理论素养和教育能力的提高，逐步形成爱读书、多读书、读好书的习惯，做社会满意、家长放心、学生喜爱的老师。通过教育系统的全员读书，创建和谐、奋进的学习型管理干部团队和教师团队，推动开发区教育体育事业快速健康发展。教师阅读的具体目标：自 2011 年至 2015 年，每年每位教师必须读完由市教科所推荐的 6 本教育名著， “十二五”期间全区每位中小学教师研读教育名著 30 本;积极引导全区教师阅读由市教科所每年推荐的
4、100 种古今中外人文、科学与教育名著。通过读书提升全区广大教师的人格魅力、素质教育的理解力和新课程改革的执行力，造就一批在全市有较高影响力的名师和名校长。三、 实施原则(一) 必读书目与选读书目相结合。教师在规定的时间内必须完成市教科所规定的书目，激励教师根据工作实际和兴趣，广泛阅读选读书目。(二) 读书与实践相结合。引领教师边读书边实践，用先进的理论指导教育教学实践，改变不科学的教育行为，提高教育的实效。(三)工作时间与业余时间相结合，工作日读书与假日读书相结合。业余时间读书为主，工作时间读书为辅。全区各学校在组织好工作日教师读书的同时，要充分利用好双休日、节假日和寒暑假组织教师读书。(四
5、)个人研读与集体研讨相结合。在每个教师个人研读的基础上，组织教师集体研讨交流读书心得与体会。四、 保障措施(一)建立健全领导机构和工作机构建立以校长为组长，教导主任为副组长，校委会成员为组员的领导小组，领导学校“十二五”教师阅读工程的开展。(二)建立图书保障机制从 2011 年起，把市教育局每年精选、推荐的重点研读教育名著以及选读书目，以教育装备的形式配备到全区各中小学图书馆。学校要将每年 6 本重点研读书目配备至教研组。(三)建立经费保障机制学校将“十二五”教师阅读工程的经费纳入本校的预算，确保图书配备到位，活动扎实开展。(四)建立激励机制学校定期评选表彰读书先进教研组、先进个人。对评选出的
6、先进教研组、先进个人，学校给予奖励。(五)定期组织评价将教师的读书开展情况纳入教师的常规工作，每月进行一次考评 。组织实施(一)办好读书节于每年五月份，举办读书节启动仪式，部署教师阅读规划;于每年十一月份举办读书节闭幕式，以展示和检验全校教师的读书成果。(二)制定好实施方案根据市、区教师阅读活动方案，结合学校的实际，制订好本单位的活动方案，并组织实施。(三)搭建教师读书交流的平台在开发区教育信息网上设立“教师读书”专栏，及时选登教师的读书心得与感悟。对优秀的读书成果及时推荐到青岛市教育信息网和青岛教育编辑部，进行选登或发表，以激发教师的读书热情。(四)做好“读书实践课”的评选读书的价值在于应用
7、。为将教师学到的理论用于实践，用理论引领教育教学改革，开发区教体局每年举办一次“读书实践课”评选。组织教师参与读一本书，讲一段教育教学理念，执教一节课，体悟教育行为转变的“读书实践课”评选活动。以达到教育理论有效指导教育实践之目的。(五)组织读书征文评选每年组织一次全区读书征文评选活动，以引领教师通过读书，感悟教育真谛，发现教育教学的内部规律，提高教育教学质量。(六)检查评比制定开发区教师阅读工程评价办法 ，组织教师阅读工程工作小组成员，进行一年一度的检查评比活动，评价结果纳于学校的整体评价。五、 宣传口号2011 年宣传口号：“点燃读书热情，共建书香校园。 ”;2012 年宣传口号：“让阅读成为一种生活方式。 ”;2013 年宣传口号：“以经典为伴，与智慧同行。 ”2014 年宣传口号：“踏进阅读型校园，走向学习型社会。 ”2015 年宣传口号：“书籍是人们不可分离的生命伴侣与导师。 ”
