台北县中泰国民中小学九十四学年度上学期六年级闽南语...

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1、1中泰願景關懷負責人文創新單元一 出國去觀光單元三 咱攏是台灣人單元二 圖書館風波單元四 乎你勇氣台北縣中泰國民中小學九十四學年度上學期六年級閩南語領域課程計畫 設計者:吳嘉慧一、本領域每週學習節數(1)節,共20節。 二、本學期學習目標: (一) 學會世界各國國名的台語說法,並認識各國特殊習俗。(一) 關懷認識台灣各族群並知道其特色,能介紹台灣特色與家鄉淡水的特色。(一) 能用台語介紹台灣各族群的特色,並明白族群融合的重要。(一) 能順暢的以台語對話並能用音標拼唸出語詞學會和圖書館相關的台語語句,並知道如何負責圖書管理。(五)了解語言的多元化能明白並以台語述說語言多元化的趣味。三、本學期課程

2、架構圖:2四、本學期課程內涵:表示自編銜接課程表示本校主題課程 教學 期程能力指標主題或 單元活動內容節 數使用教材評量方式備註3第 一 週 到 第 十 週1-2-1 能聽辨閩南語中的語 音成分。 1-2-7 加強建立聽辨閩南語 後,把握述題、把握內容、 重組內容的初步能力。1-2-8 加強建立聽取教師閩南語教 學語言、教學內容的能力。 1-2-15 能從閩南語聽辨中, 認識其族群文化,並且略為 認識不同族群國家的語言與 文化差異。 1-2-17 能運用錄音機、錄影 機等科技產品,記錄自己或 別人的閩南語口語語段,從 而進行聽辨、討論,以增進 聽辨能力。 2-2-25 能透過閩南語口語學習 與

3、分析,認識閩南文化與其 他族群之異同。並略為認識 外國及不同族群之文化習俗。4-2-5 能掌握文章之整體意義。4-2-12 能在閱讀過程中了解各 種不同文化之特色。單元一 世界這麼大活動一 世界風情畫1.藉由中泰陶版建築系列,請學生分享建築的國家名稱;利用各國風景照,引導出世界各國的意象。2.用台語介紹台灣特色,例如阿里山,宁台灣。玉山頂,第一高。愛河邊,西子灣。運用鄉土地圖介紹淡水八景的特色。活動二 我的王國1.認識全世界活動,將全班分成數組,當教師秀出國旗圖卡時,答對者要將圖卡貼在世界地圖該國的所在地。2.我的王國活動,讓學生設計自己王國的國旗、取國名,介紹所在位置與特色,請全班選出最有想

4、像力的國王。3.上網蒐集資料,選擇一個喜歡的國家和這個國家的一項習俗,並報導給其他同學瞭解。 單元二 圖書館大搜密活動一 圖書館大搜密1.全班分若干組,各組自行準備數種不同種類的書籍,進行分類大作戰遊戲。2.好書推荐活動,讓學生以台語向自己的組員,介紹一本最喜歡的書。活動二 來去圖書館1.到圖書館借書,讓學生熟悉圖書館的書籍分布及借書程序。2.萬能的圖書館 ,讓各組自行討論圖書館功能,然後上台用台語介紹。3.千金譜念謠:字是隨身寶,財是國家珍;一字值千金,千金難買聖賢心。隸首作算用苦心,倉頡制字值千金。勸人讀冊得認字,看會得來寫得去。3 節2 節2 節3 節改編真平版台 語讀本 教科書第 一、

5、二、三單 元鄉土地圖123 台語網紙筆測驗觀察記錄參與討論課堂問答作業實務操作教學能力指標主題或 單元活動內容節使用教材評量方式備註4期程數第 十 一 週 到 第 二 十 週1-2-1 能聽辨閩南語中的語 音成分。 1-2-4 能聽辨閩南語表達句 群、段落、篇章的各種語音 成分。 1-2-7 加強建立聽辨閩南語 後,把握述題、把握內容、 重組內容的初步能力。 1-2-8 加強建立聽取教師閩 南語教學語言、教學內容的 能力。 2-2-11 能運用閩南語與教師、 學生進行問答與討論。 2-2-17 能初步培養以閩南語 從事各種語言題材的轉、變 化與擴展的能力。 4-2-5 能掌握文章之整體意 義。

6、 5-2-5 能與同學共同表演口 語即興短劇,分享口語創作 的樂趣單元三 咱攏是台灣人活動一 台灣族群尋尋樂 1.運用宜蘭縣鄉土網頁聆賞客家音樂、泰雅族音樂、福佬系音樂,請學 生從音樂中猜測是哪一族群的歌謠;配合台灣地圖瞭解這些族群的分 佈地點與特色。2.資料大搜查:運用網路找一找台灣還有哪些族群?並簡述其特色。閱 讀少年噶瑪蘭一書,並分享心得。 活動二 疼惜台灣 1.練習講稿疼惜台灣 ,改寫自己的講稿並發表。 2.為什麼講母語, 母語的真正意義,就是每一個族群的祖先所留下來 的語言,是族群的通用語言。 單元四 乎你勇氣活動一 用閩南語說笑話 1.教師講述課本故事乎你勇氣 ,同學分享六年來學台

7、語的趣事。 2.收集閩南語笑話並上台分享。教師舉例玉玲瓏十大金句冷笑話,冷笑 話 1:話若是講透支啊!目屎是揮莫離啊!冷笑話 2:可以逛又可 以買東西的燈叫什麼燈?答案西門町 ;刺到會流血的是什麼燈?答 案鐵釘 。 活動二 勇氣大補帖 1.欣賞小和尚念經動畫預支煩惱。 2.用黑暗袋分享害怕的事,藉由同學兼彼此提供意見,分享如何克服恐 懼。 3.富蘭克林故事分享,讓學生學會勇於面對挑戰,並計畫克服克難。 鼓勵大家勇敢說台語。3 節2 節2 節3 節改編真平版台 語讀本 教科書第 四、五、六單 元 、media.ilc.edu.tw 宜蘭鄉土教材 、www.taconet.co m.tw 台語寫真集 、 小蕃薯笑話 、 小和尚念經紙筆測驗態度檢核觀察記錄參與討論課堂問答作業實務操作

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