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1、英国寄宿学校由来、种类英国寄宿学校由来、种类源自： 金吉列留学 【浏览方式：大 中 小】英国有私立寄宿学校的悠久传统，为低龄学生留学，提供了比较理想的生活环境。英国有 2000 多所私立学校，其中不少是寄宿学校。说起来或许令现代人惊讶，虽然英国私立学校中有很多著名的老学校，以培养社会上流阶层子女、贵族子女扬名于社会。到 20 世纪，随着进步教育运动的兴起、人权观念的普及，英国私立学校的状况在不断地改变之中。现代发达国家，在义务教育阶段，包括小学和中学阶段，学生上公立学校免费。按理说这种状态下，收费昂贵的私立学校应该趋于消亡。不过，到今天英国的私立学校仍旧欣欣向荣，有大约 7%的学生在私立学校学
2、习，家长要为在私立学校读书的每个子女每年付 10000 英镑以上的费用，大体相当于 12.5-20 万人民币。英国私立学校能够在免费公立学校普及的时代幸存并发展，首先是依靠它自身不断提升教学素质，其次也是因为它在生活、文体活动等设施方面不断改进，为儿童少年全面发展提供比较周到又丰富的个人发展环境。英国的寄宿学校英国的寄宿学校英国许多著名的私立寄宿学校都有百年以上历史，像爱德华国王中学、什鲁斯伯里男校等已有五百多年历史，积淀非常深厚，享有极高声誉。美国的寄宿学校多成立于 19 世纪末 20 世纪初，学习氛围浓郁。由于入学要求高，教学质量又有保证，私立寄宿学校一直保持极高升学率。像位于英国约克郡的
3、伊索博格斯女王中学，100%的毕业生进入英国排名前 20 的大学，其中一半学生进入排名前 10 位的大学，包括牛津与剑桥。私立寄宿学校的费用比较昂贵，一年约需人民币 30 万40 万元，在英国也只有成绩优异、家庭经济状况良好的孩子才能进入这些学校学习。但与学生人数众多、管理松散的公立学校相比，私立寄宿学校实行小班授课，学校的各项设施完备，高年级学生还拥有单独的卧室与学习室；学生吃住都在学校，还可以参加学校组织的丰富的课外活动，无形中也节省下不少费用。寄宿学校（维基百科的解释）寄宿学校（维基百科的解释）寄宿学校是一种部分或全体学生不仅在那里学习，而且与同学（有时也与教师）一同居住的学校。英联邦国
4、家的许多公学都是寄宿学校。在寄宿学校度过的时间可能从一年到十二年，或更长的时间。寄宿学校的学生可能在离开其父母的情况下，度过他们的童年和青春期的大部分时光，学生只有在假期返回家中。在美国，寄宿学校通常包括 7 到 12 年级，主要在中学阶段。大部分寄宿学校也拥有走读的学生，他们是本社区的居民或教职员子女。一些美国的寄宿学校起到军事训练的作用。Boarding school is a school where some or all people study and live during the school year with their fellow students and possib
5、ly teachers and/or administrators. The word boarding is used in the sense of “bed and board,“ i.e., lodging and meals. Some boarding schools also have day students who attend the institution by day and return off-campus to their families in the evenings.Many independent (private) schools in the Comm
6、onwealth of Nations are boarding schools. Boarding school pupils (a.k.a. “boarders“) normally return home during the school holidays and, often, weekends, but in some cultures may spend the majority of their childhood and adolescent life away from their families. In the United States, boarding schoo
7、ls comprise various grades, most commonly grades seven or nine through grade twelve - the high school years. Some also feature military training, though this is generally offered only at specialized military schools. Some American boarding schools offer a post-graduate year of study in order to help
8、 students prepare for college entrance, most commonly to assimilate foreign students to American culture and academics before college.家长看寄宿制学校家长看寄宿制学校首先，从寄宿制学校的字义上来看，那就是学生除了学校规定和法定放假休息时间以外的所有时间原则上都将在所在的学校度过，作为家长和学生，选择寄宿学校就是选择了这种制度！其次，留宿学校跟寄宿不同之处就是前一个有可选择性而后一个没有可选择性！大意上没有什么太大的分别！就是那种你把孩子送到学校交了费用一切就都不
9、用操心了的学校。当然，放假时还要你把孩子接回来，条件好的学校也有校车送回来。就是在学校里住。晚上不回家。大概一个星期回家一次。平时回家则要请假。目前寄宿制学校大致有以下几种分类：从学校的封闭程度划分，寄宿制学校分为全封 闭型和半封闭型。 所谓全封闭型指学生整学期都不离开学校，一切生活统一由学校组织安排，目前比较 流行的“全封闭军事化管理”式的寄宿制学校就是这类学校的典型代表。而半封闭式寄宿 制学校则指学生周内（周一至周五）在学校，周末回家的一类学校。 从学校层次看，寄宿制小学、寄宿制中学（亦可再细分为寄宿制初中和寄宿制高中） 都广泛地存在于我们周围。 从开办学校的主体可分为公立、私立以及公办民
10、助等多种形式。 按学校所处地域划分，可分为城市寄宿制学校、农村寄宿制学校和少数民族寄宿制学 校。 本来引自城市寄宿制小学“热”的原因探析 董树梅（天津师范大学初等教育 学院天津 参考资料：基础教育研究寄宿制学校利弊寄宿制学校利弊一些家长出于工作忙、无法照顾孩子或想为孩子选择一个教学质量好的学校，但上学路途远，来往不便等原因，想为即将入小学的孩子选择寄宿制学校。与普通的小学相比，寄宿制小学在课程设置以及日常生活安排方面都有自己的独特之处。那对于身心发展都还未定型的孩子来说，进入寄宿制小学学习有什么益处，又有什么值得注意的方面呢？ 我们先来看一下进入寄宿制学校对孩子成长的有利之处。 首先，能培养孩
11、子的独立自主精神这里所言的独立自主，不仅是指生活上的饮食起居能够很好地自理，还包括在一些问题上的决策能力。因为现在的孩子大都是独生子女，所以，我们的家长不仅在生活上对孩子照顾得无微不至，在对事物的决断和决策上，也出于保护心理而不太让孩子自己拿主意。小到吃什么、穿什么，大到上什么兴趣班，一般都由家长说了算。因此，有些孩子一直被家长庇护到大学毕业，一碰到关键时刻，自己就拿不定注意、优柔寡断。如果孩子在寄宿制学校的话，独立地打理生活是必须的，在碰到一些小问题时也必须要靠自己拿出解决的办法，比如钱不够的时候，是问同学借还是自己节省点用等。 第二，促进同伴交往的更好发展因为是独生子女，我们的孩子缺少了很
12、多的兄弟姐妹间的情感体验。因此，同伴关系在他们的人生中就显得十分重要。在普通学校里，孩子下课后都各自回家，同学之间的交往就比较缺乏。在寄宿制学校里，同学们从周一到周五都朝夕相处，所以他们能更多地体验到同伴之间的友情，并从与同伴的争争吵吵和磕磕碰碰中学会了理解他人和与人交往的基本原则。这为他们将来的社会化发展奠定了良好的基础。 第三，发展孩子的自控能力任性，是独生子女的一大通病，因为我们的家长会不惜一切代价去尽量满足孩子的各种需要，所以，他们没有太多的地方需要去控制自己的欲望，控制自己不满情绪的宣泄。但是，在寄宿制学校，一个教师要同时管三四十个孩子，因此，每个人都需要不同程度地控制自己。孩子要学
13、会适度地控制自己的欲望，控制自己不满情绪的表现，控制自我中心的做法等。而这些控制能力的提高，是他们今后能够立足社会的一个非常重要的条件。 我们只挑选了最重要的三个方面来阐述寄宿制的有利之处。与此同时，我们还应看到，进入寄宿制学校，对年幼的孩子来说也是一大挑战。本来从幼儿园的大门跨出，背上书包进学校已是人生一道坎，而要一下和自己的亲人分离，更非易事。所以，为了避免孩子在最初由于环境的急剧变化而产生过度焦虑，家长要做好各方面的准备和工作。第一， 多和孩子进行感情交流当孩子进入寄宿制学校后，与父母的见面和沟通时间就很少了。为了弥补这种不足，并防止将来与孩子之间产生心理隔阂，家长要注意多和孩子进行情感
14、交流。 家长可以写一张小卡片，以表达自己对孩子的牵挂和关爱；也可以利用周末的时间，与孩子进行深入的谈心和交流，倾听孩子的心声。不要只问孩子的功课怎样、学习成绩如何，要让孩子能把自己一周来的所思、所想和所感都能倾诉，这样才能使孩子感受到浓浓的亲情，才不会因长期寄宿而在心理上与父母拉开很大的距离。 第二， 要注意让孩子宣泄心中的不快当孩子在寄宿制学校生活的时候，很多时候都不太能够将自己心里所蕴藏的不快情绪表现出来。因此，有的孩子在周末一回到家，就会显得脾气暴躁，即使以前是很乖的孩子。其实这是孩子不良情绪郁闷在心而又无法排遣的一种心理表现。所以这时候就需要家长对孩子要有充分的耐心和理解，通过上述的倾听等方法让孩子把不快都倾吐出来，同时教给孩子一些策略，能够主动排遣自己的不快情绪。第三， 要注意与老师进行沟通及时从教师那里获取有关自己孩子的信息是很重要的。有些家长会觉得把孩子放入寄宿制学校由老师管教就什么都不用操心。其实这是一种误解，因为再好的老师也无法替代父母的关爱。所以我们要通过老师，更好地传递亲情，也只有通过老师，来更迅速地了解自己的孩子。 西部农村寄宿制小学：问题与对策西部农村寄宿制小学：问题与对策王海英 教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学农村教育研究所,
