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1、科学活动：香蕉科学活动目标：1、感知香蕉的外形特征。2、品尝香蕉，知道多吃水果对身体有好处。活动准备：用黑色布透明的袋子包裹的香蕉五六袋(香蕉多为黄色，其中两三根是绿色的)，擦手巾若干；垃圾桶。活动过程：1、 以神秘的礼物引起兴趣。教师手拿一个装有物品的黑色袋子，神秘地说：今天老师给你们带来了一些礼物，你们想知道是些什么东西吗？2、 感知香蕉的外形特征。（1）教师：老师先不告诉你们这是些什么东西，你们自己用小手袋里摸摸，说说它们长什么模样，然后猜猜它们是什么。（2）引导幼儿用手触摸，感知香蕉的外形特征。（3）出示香蕉，引导幼儿观察，感知香蕉的外形特征：这是什么？它是什么颜色？（4）鼓励幼儿用肢
2、体表证香蕉的外部特征。（5）教师：香蕉真可爱，有的弯，有的直。谁能将自己变成一根漂亮的香蕉呢？3、 剥香蕉，吃香蕉，认识香蕉肉的特征。（1）教师：猜猜香蕉肉的颜色和皮的颜色一样吗？（2）引导幼儿剥香蕉，然后品尝香蕉。 （丰富词汇：软软的、香香的。 ）（3）讨论吃香蕉的好处：水果可是好东西，多吃水果有助于消化，对身体健康有好处。香蕉就是水果的一种。4、 游戏“香蕉变变变” ，自然结束。游戏玩法：教师说“串串香蕉变梳子” ，幼儿双手合十，放于头顶，弯腰，手与同伴相连；教师说“分开香蕉变小船” ，幼儿与同伴手分开，弯腰；教师说“剥开香蕉变花儿” ，幼儿双手分开手心向上，做托盘的样子于体侧；教师说“咬一口-咬一口-，再咬一口-，最后咬一口-，吃完了” ，幼儿不断下蹲，蹲到无法蹲下。游戏可反复进行。活动延伸：1、家园共育：请家长在家中摆放一些香蕉，引导幼儿自由观赏品尝。2、结合学习儿歌香蕉 ，拓展对香蕉的认识。
