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1、1方山初级中学教职工工作量化年度方山初级中学教职工工作量化年度 考核办法考核办法（讨论稿）（讨论稿）为了建设一支政治素质良好、业务素质精良的教师队伍，全面、客观、 科学、合理、公正地评价教师的教育教学等各项工作，为实施绩效工资、评 优选模、职称晋升、评聘提供依据，特制定本办法。 一、师德师风一、师德师风（10 分） 此项标准分值为 100 分，考核得分按 10%记入考核总分。 （一）（一） 、政治思想、政治思想（40 分） 1、坚持四项基本原则，拥护党的基本路线、方针、政策。 （20 分） 、有违反四项基本原则的言行，造成严重影响，受到政纪处分的扣 10 分。 、不认真执行党的路线、方针、政策
2、，在工作中造成严重错误或有重 大失误的扣 10 分。 2 2、积极订阅党报党刊、专业报刊杂志和教育内部刊物（10 分）。(不 积极订阅党报党刊或者不能完成教育内部刊物征订任务者，年度考核不能被 评为优秀或良好等次,且此项得 0 分)。 3、积极参加政治学习、有笔记和心得体会（10 分） 、无故不参加政治学习例会缺 1 次扣 5 分。 、无政治学习笔记扣 10 分，全期政治学习笔记字数在一万字以下扣 3 分。在五千字以下扣 5 分。 、无政治学习心得体会扣 5 分 （二）、教育思想（二）、教育思想（20 分） 1、全面贯彻执行党的教育方针，积极执行新课改计划，促使学生全面 发展（10 分）。不按
3、新课程计划授课、加重学生课业负担的、发现一次扣 3 分。 2、面向全体学生。（10 分）排挤歧视差生一人次扣 2 分；无切实可行 的差生转化计划扣 2 分，无差生转化情况跟踪记载扣 2 分。无转化效果扣 2 分；不遵守学籍管理有关规定弄虚作假扣 2 分。 3、有“乱发复习资料、乱办班、乱收费”三乱行为者，发现一次此项 得 0 分。 （三）、职业道德（三）、职业道德（20 分） 1、为人师表、遵守师德规范、维护教师形象（10 分）。不遵守师德规 范有损教师形象者发现一次扣 5 分。 2、爱护学生（10 分）。有殴打、体罚和变相体罚学生的行为者一次扣 5 分，因违背教育规律、管理方法不当而造成严重
4、后果或学生流失者年度考 核不能被评为优秀或良好等次，此项按 0 分计。2（四）、遵纪守法（四）、遵纪守法（20 分） 1、有赌博、吸毒、偷盗、看黄色影视、书刊等违法行为者一次扣 10 分。 若被司法、行政等部门给与处分或依法拘留者，此项不得分。 2、有不服从学校统一安排、调配，每次扣 5 分，有打架斗殴、纠结黑 社会等破坏学校声誉或影响和谐校园建设的行为，一次扣 10 分。 二、民主测评（二、民主测评（1010 分）分） （一）（一） 、学期教师民主测评（、学期教师民主测评（5 5 分）分） 专业技术职务年度考核时，按全校教职工无记名投票，以下列公式评分 教师民主测评成绩=（甲票总数100+乙
5、票总数80+丙票总数70+丁 票总数60）总票数5% （二）学期学生民意测评（二）学期学生民意测评（5 5 分）分） 乙、丙、丁票数在总票数 1/5 以上扣 1 分，1/4 以上扣 2 分，1/3 以上 扣 3 分。 三、基本项（三、基本项（100 分）分） （一）（一） 、工作量（、工作量（15 分）分） 1、任课量。此项考核得分直接记入基本项得分、任课量。此项考核得分直接记入基本项得分。 上课 根据我校实际情况，任课教师周授课工作量按下列标准计算：辅导 辅导每节课加 0.5 分（以课程表安排为准） 校本课程辅导（依据教导处检查为准，每期按 16 周计算，未完成任 务的按实实辅导节次按比例每
6、节加 0.5 分） 。 2、其它工作量积分标准：、其它工作量积分标准： 班子成员：校长 12 分，副校长、书记 10 分，教导主任、政教主任、 办公室主任和总务主任兼会计 8 分，工会主席、教导副主任 7 分，办公室干 事 3 分。 班主任：依据班主任工作考核结果，按考核分类计分，一类班 25%，计 3 分，二类班 50%计 2 分，三类班 25%计 1.5 分。 非教学人员：保管员兼电工 5 分，烧开水 4 分，图书仪器管理员兼收 发 5 分，师生灶管理员 4 分。其他工作人员按学校分配的工作，视其工作轻重适当予以加分。 （二）（二） 、工作过程（、工作过程（25 分）分）学科语数外理化政史
7、地生音体美写信备注周工作量（5 天）10 节12 节16 节每节课计分值10.8830.625语数外任课以两个班计算，政史地生以 6 个班计算超出的节次按辅导课算3此项标准分值为 100 分，考核得分按 25%记入基本项得分。考核以镇 原县中小学教学工作规范为依据。 1 1、学术理论（、学术理论（5 5 分）分） 、（2 分）认真学习新课改理念，有教科研成果、教研教改经验论文 和有关教育教学方面的作品发表或获奖，有任教学科和主管工作计划、总结 和相关工作的调研分析及试卷分析等。缺一项扣 1 分。 、（3 分）积极参加继续教育、外出培训、教育教学理论学习，在岗 专业自修（函授、自考等），计 1
8、分。参加学校和上级部门组织学习培训， 不按时、不守纪者扣 1 分。无业务学习笔记者，扣 1 分。 2 2、教研教改（、教研教改（1010 分）分） 、（7 分）积极参加教研教改活动，教研组例会缺一次扣 1 分。无教 研教改课题，不积极参加教改实验者扣 2 分。 、（8 分）积极参加听课评教活动。学校管理人员每期听课不少于 20 节，教研组长 15 节，其他教师 10 节，新调入教师 12 节。每缺一节扣 0.5 分。不参与组内或学校组织的听课评教活动，每次扣 1 分。无说课稿、评课 稿每次扣 0.5 分。 3 3、备课（、备课（2020 分）分） 、(10 分)教案备写内容环节齐全，教学设计有
9、特色，计划和进度安 排切实可行，字迹工整，有课后小记，及时审阅。不坚持超周备课每次扣 1 分，不积极参加集体备课每次扣 1 分。备课缺一节扣 1 分，审阅缺一次扣 0.5 分。无教案者此项不计分。 、（10 分）按教导处平时抽查（参考教研组、备课组的检查）和定 期检查等为依据，评定等级给分（每缺一节教案扣 0.5 分，无教案或以旧教 案代替者以 0 分计算，检查时不按时提供教案者直接定为丙等）。附等级评 定标准。 甲:10 分 乙：8 分 丙：6 分 4 4、课堂教学（、课堂教学（3030 分分） 、（10 分）依学校领导、教导处的检查记载为依据，每旷一节课扣 2 分；工作态度不端正，上课不认
10、真，马虎应付，学生反响较大，发现一次扣 1 分，上课迟到、早退 一次扣 1 分。 、（10 分）每次教导处学情调查，乙、丙、丁票数占总票数 1/5 以上 扣 1 分；1/4 以上扣 2 分；1/3 以上扣 3 分。、（10 分）每次月考结构分比全级平均。结构分相差十分以上的扣 2 分。 5 5、作业批阅（含音、体、美的课外训练和辅导）（、作业批阅（含音、体、美的课外训练和辅导）（2020 分）分） 依备课组、教研组、教导处和学校领导抽查等为依据，定等得分。 甲等：20 分 乙等：16 分 丙等：12 分4给学生不布置作业或经常出现错判对，对改错现象者得 0 分， 抽查中发 现作业批改不符合要求
11、者，学期评定不能定位甲等。 6、辅导（、辅导（10 分）分） 自习辅导课、第二课堂活动、校本课程开发实施，按时且有特色，学生 积极性高得满分。有迟到、早退、不坚守岗位每次扣 1 分，随意旷工者每次 扣 2 分。对学生实行分层辅导，有优秀生和特长生培养计划，有后进生转化 计划，辅导课程抓差、补缺、分组组织具体到人。无计划每项扣 2 分。辅导 不认真、不检查落实，部人类指导，发现一次扣 0.5 分。 7、组织考试（、组织考试（5 分分） 学校安排的大型考试监考无故缺一次扣 5 分，迟到、早退或不坚守岗位 每次扣 1 分，监考失职、对学生作弊不制止或处理，发现一次扣 2 分，阅卷 不按要求操作出现失
12、误发现一次扣 1 分，不按时完成任务每次扣 1 分，叫学 生代阅发现一次扣 5 分，有徇私舞弊或不阅卷随意填报学生成绩现象此项不 得分。音、体、美、计算机、校本由科任教师自行组织考试，若发现没有组 织考试随意填报成绩者，此项不得分。学期末不上交单科成绩册者，每次 （班）扣 1 分。 （三）（三） 、工作业绩、工作业绩 (50 分分) 此项标准分值为 100 分，考核得分按 50%记入基本项得分 1 1、教学工作、教学工作： 以每学期（年）期末考试成绩为依据采用结构分制： 个人结构成绩=人均成绩50%+及格率30%+巩固率20%。 （一人任教几门 课的，按工作量比例计算后求和。 ） 教学科目以每
13、学期县局或学校统考的成绩为准。 语数外基准分 50 分，理化政史地生基准分 49 分。 （1）同级同学科成绩（以毕业会考或统考结构成绩为准） ，在全级结构 平均成绩以上， （含平均线）得满分，平均线以上高出的分数计入加分 项；在全级结构平均分以下（不含平均线）者，用全级结构平均成绩减 去本人成绩，然后用所得值查对应偏差表，得出对应分，用满分减去对 应分即为实际成绩。 附：偏差范围及所减分值 偏差范围所减分值偏差范围所减分值 0.10.990.2511.990.5 22.99133.991.5 44.99255.992.5 66.99377.994 88.99599.996 10 分以上105注
14、：（1） 、一个人主副课兼教者，主课占 70%，副科占 30%，两项相加 即为实际得分。 （2） 、同级没有对比，教学工作无重大失误者得 49 分。 （3） 、 未参加统考的科目如音体美信息等课教者，根据教学过程记载和学校抽查结 果，按有关基本要求予以评定，基准分为 48 分。 由一人任课且无比较参数及音体美劳技校本计算机等考查课目教者， 根据考试成绩和考查结果结合其它任课人员得分情况权衡评定。 .任九年级课会考成绩居全县前 8 名者，此项考核直接计满分，其它 教学工作部分可不再参与考核。 . 非教学人员此项得分由考核组结合其工作情况权衡评定。 （四）（四） 、考勤（、考勤（5 分）分） 此项
15、标准分值为 100 分，考核得分按 5%记入基本项得分 1、全期内出全勤的计 100 分。 2、个人事假、病假每天扣 3 分；婚、丧、产假每天扣 1 分,公假不扣分。3、旷工一天，扣 20 分（一年累计旷工 7 天者，年度考核直接记为同级 倒数第一） ，旷课一节扣 10 分，工作时间内迟到、早退一次扣 5 分。 4、集体活动（例会、文体活动、师生大会、观摩教学或学校其它大型 活动）一次不到扣 2 分,迟到早退一次扣 1 分，有吵嚷喧哗等影响会议的行 为一次扣 2 分。 5、此项得分最高得分不超过 100 分，最低得分直至扣完为止。 （五）（五） 、领导定性评价（、领导定性评价（5 分）分）（此
16、项考核得分直接记入基本项） 包括师德师风，工作业绩服从工作调配及完成工作质量等，按类别分别 打 05 分。 四、加减分项四、加减分项（此项按 10%或 15%记入总分） 1、获荣誉称号： 省（部）级得 10 分 地（厅）级得 6 分 县（处）级得 4 分 乡镇、学校级得 2 分 （有获奖证明，由教育主管部门组织的且按最高档次一次加 2 分） 2、科研成果奖： （1）教研教改获奖： 教研教改课题被国家级、省级、地级、县级认可的分别得 8 分、5 分、 4 分、3 分。 试验推广他人教改课题并取得成效者记 2 分。 （2）专业技术理论方面论文获奖; 获国家级或省部级一等奖得 4 分； 获省（部）级二等奖获地（厅）级一等奖得 3 分； 获省（部）级三等奖或地（厅）级二等奖或县级一等奖得 2 分。6获地（厅）级三等奖或县级二等奖得 1 分。 获县级三等奖
