《上学期七年级语文段考试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《上学期七年级语文段考试卷（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2006（上）七年级语文段考试卷( 时间： 120分钟满分： 120 分) 考前寄语：同学，当你拿到这套语文考卷时，千万不要担心不及格，因为考题都很容易，真的。只要你平时上课听讲了，做作业字写工整了，就一定能考出理想成绩。不信吗？你试试！一语文知识积累（22 分，第 1 小题 10 分，其余题各2 分）1依老师的提示或上下文的连贯填写课文的词或句。（题各2 分，其余题各1 分）请你写出古诗中带有“黄河”二字的两句诗：，。 写木兰离家愈来愈远思亲愈来愈浓的句子是，。 假如生活欺骗了你，！ 本期中我们学了鲁迅先生的两篇课文，你一定听老师说过鲁迅先生对待敌人与人民不同态度的写照的两句诗：，。 独怜幽
2、草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。，。 （韦应物 滁州西涧） 李杜诗篇万口传， 至今已觉不新鲜。，。（赵翼 论诗） 扫开一块雪， 露出地面，用一枝短棒起一面大的竹筛来， 下面些秕谷，棒上一条长绳，人远远地着。 我们年纪都相仿，论起行辈来，至少是叔子，有几个是太公，他们合村都同姓，是本家。2下列词中注音与解释没有错误的是（）A緾络（ ch n l u） ：缠绕联结。B、徘徊（ pfu i） ：比喻犹疑不决。C崎岖（ qq） ：形容山路不平。D撺掇（ cu nduo） ：代替别人做事。3想一想，下列哪个句子不包含两个意思（）A打死老虎。B-清到底是他还是她。C铁锤锤碗锤不破。D一栋新的老师住的教工楼。4
3、适值四月， 校园小草丰茂， 可有些同学随意践踏草坪。请你为学校拟一则宣传保护草坪的标语，但不得用“严禁”之类的词语。5教室里，老师正在批改作业，学生在写作文；教室外，南风吹拂，杨柳轻飘。请依其情景补全下面对联的下联。上联：窗前杨柳迎风舞，下联：运笔忙。6请为下面新闻拟写标题（不超出12 字）北京时间2005 年 2 月 18 日 3 时 16 分，中国第 21 次南极冰盖昆仑科学考察队12 名队员成功抵达南极内陆冰盖的最高点。鲜艳的五星红旗高高地飘扬在海拔4093 米的蓝天之下。 这是人类首次登上南极内陆冰盖之颠。7老师要李明中午去他办公室有事。下列各句都是表达这个意思，但标点有误的一项是（）
4、A “李明”，老师说，“中午去我办公室，找你有事。”B老师说：“李明，中午去我办公室，找你有事。”C老师对李明说，中午请他去他办公室，找他有事。D “李明，中午去我办公室，找你有事。”老师说。二课内过关与课外迁移（共48 分）（一）（每小题 2 分，共 14 分）语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字： “法兰西”“阿尔萨斯” “法兰西”“阿尔萨斯” 。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“
5、杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！ ”我每次抬起头来，总看见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的。只要想想：四十年来，他一直在这里，窗外是他的小院子，面前是他的学生；用了多年的课桌和椅子，擦光了，磨损了；院子里的胡桃树长高了；他亲手栽的紫藤，如今也绕着窗口一直爬到屋顶了。可怜的人啊，现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢？何况又听见他的妹妹在楼上走来走去收拾行李！A-明天就要永远离开这个地方了。可是他有足够的勇气把今天的功课坚持到底。习字课完了，他又教了一堂
6、历史。接着又教初级班拼他们的ba, be , bi , bo , bu。在教室后排座位上，郝史老头儿已经戴上眼镜，两手捧着他那本初级读本，跟他们一起拼这些字母，他感情激动，连声音都发抖了。听到他古怪的声音，我们又想笑，又难过。啊！这最后一课，我真永远忘不了！忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声,他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊， ”他说， B“我 -我 -”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！ ”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一
7、个手势：“放学了， C-你们走吧。 ”1 “屋顶上的鸽子咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”学校_姓名_学号_密封线这句话的正确理解是_ 2 “韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字： 法兰西阿尔萨斯法兰西阿尔萨斯。这些字帖挂在课桌的铁杆上，就好象许多面小国旗在教室里飘扬。”这句话表达了作者什么样的感情？3 “我觉得他从来没有这么高大。”为什么韩麦尔先生突然“高大”起来了呢？谈谈你的理解。4 “他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字法兰西万岁！ ”韩麦尔写两个大字，为何要使出全身的力量？5 文章为什么要以韩麦尔先生的一个手势作结？
8、换成慷慨激昂的话不好吗？为什么？6文中 A、B、C 三处破折号各表什么意思A；B； C。7展开合理的想象，续写老师宣布下课后教室的情形的几句话。（40 字左右）（二） “我不能走” （每小题2 分，共 12 分）青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的吊古战场文：浩浩乎！平沙无垠，夐不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群。亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！”也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？。可是理论是否准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案
9、上签字的时候，手有没有颤抖？戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷。稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。1982 年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。 ”假如有一天哪位导演要摄制邓稼先传， 我要向他建议采用五四时代的一首歌作为背景音乐，那是我儿时从父亲口中学到的：中国男儿中国男儿要将只手撑天空长江大河亚洲之东峨峨昆仑古今多少奇丈夫碎首黄尘燕然勒功至今热血犹殷红我父亲诞生于1896 年，那是中华民族任人宰割的时代，他一生都喜欢这首歌曲。1横线中的句子顺
10、序是：（）a. 昼夜不断地筹划计算时，要有数字见地。b. 决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。c. “粗估”参数的时候，要有物理直觉。Aa b c Bb c a Cc a b Dc b a 2用几句话写出邓稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属时候的心理活动。3邓稼先工作、生活的环境是什么样的？4 古战场文一词的韵脚（所压韵的共同的韵母）是什么？请你想出一个词语表达你对此文的感受。5这段文字为什么以“我不能走”为小标题？6这段文字引用这首五四时代的歌曲有什么作用？（三）珍珠与蚌（12 分，每题2 分） 一颗珍珠！ 它原来就是一粒砂，- 你是知道的。一粒砂，只不过由于一个偶然的机缘，它掉入
11、蚌壳里；它不知道自己的棱角，自己的坚硬，可是却给蚌带来了痛苦，-你可以想像：一片灰屑飞进你的眼睛，你会有着一种如何的感觉。- 于是蚌要挤出它，或者消灭它；然而它没有被挤出，也不会消灭，它钉住在蚌壳里而，水远给蚌以痛苦。于是在无可奈何之中，蚌以它的唇，以它的肌肉，磨它，舔它，卷动拭擦它，而且也以涎沫洗它，浸它，润滑它。大海的时间在浪涛的呼啸中过去了,悠长的时间过去了，砂没有离开蚌，却改变了。它变成圆润，光滑，坚硬，半透明，泛着淡淡的暗光，一种水恒不变的光泽 哦，一颗珍珠完成了。 一颗珍珠吗？不，它本质上是一粒砂；但它却已成为一颗不变色泽的珍珠了！ 是永恒的光泽，不变的光泽；但它却一样保有它自己的
12、砂的土色，只不过它会闪柔和美丽的光，闪朴素而真实的光。 但它已有永久的价值了！ 请你记取，从一粒砂到一粒珍珠的过程。 可是你也会这样想吧，砂，它并不是立意要变成一颗珍珠所以它才向蚌的怀里投入，把生命的光辉求助于蚌；在它投入蚌壳之前和之后都没有想到，然而却于无意中给了它以成为珍珠的机缘了。 可是你也会这样想吧，蚌，它并非有心要制造一颗珍珠，它根本没有发现自己惊人的天才；也并非愿意和痛苦做伴，它坚执的生命却一心想排除痛苦，排除给它以不安的刺激的砂粒；然而在斗争的过程中，它却连自己也难以置信。一颗世间罕异的珍珠已由它完成了！ 采珠的人将珠取去，将蚌壳搁弃在海滩上。蚌虽死，衷心却是得到安慰了。 11
13、然而你会知道，世界上，砂多，珍珠是很少的；浅海中，许多蚌都因为时间给它的衰老而腐烂了肉；而完成珍珠的蚌却是不多的。 12 于是我想起你来了。 13我说：让你的生命的唇坚执地舔咀着痛苦，你来完成珍珠一样的人生，珍珠一样的永恒的光泽。 14,我说了珍珠和蚌，但我希望你接着就能想到人、时代和生命的真实。1读选文的第 段，摘录“珍珠孕育过程”的关键动词，依次填入“”中。砂： 一颗珍珠形成了。蚌：磨、舔、卷动拭擦2第段中有一个画曲线的句子“砂没有离开蚌，却改变了”。结合上下文，说说“砂”改变了什么？1读12 段中的“你”指谁？这一段在内容和结构上各有什么作用？2第段中写出了“蚌虽死，衷心却是得到安慰了。
14、”请你说说“蚌”得到了哪些安慰？3结合第14 段，联系现实生活，你认为一个人的成长与环境有怎样的关系？4紧扣文章内容，仿写例句（要求：仿句中不能出现例句中已出现的词，且字数相等）：例句：意志，可将人磨练出不屈精神。仿句：，。（四） （每题 2 分，共 10 分）虎求百兽而食之，得狐，狐曰：子无敢食我也。天帝使我长百兽；今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行；子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。1 解释下列加点的字。 子无敢食我也子：百兽之见我而敢不走乎走： 虎以为然然：故遂之与行遂：2对“天帝使我长百兽”一句理解正确的一项是（）A天帝使我长期看管各种野兽。B天帝指派我养活各种野兽。C天帝命我使各种野兽生长。D天帝派我做百兽之长，掌管各种野兽3 “狐曰”后面的引号，应是（）A “子无敢食我也。 ”B “子无敢食我也 , 是逆天命也。”C “子无敢食我也, 观百兽识我而不走乎？”D “子无敢食我, 兽见之皆走。 ”4从这则寓言中概括一个成语，你知道是什么吗？现在这个成语有什么比喻意义？5现实生活中有这回事吗？举出一例说明。三作文（ 50 分）题目：那一次，我真要求： 1.补全作文题目 . 2.字迹工整 . 3.字数不少于500。学校_姓名_学号_密封线附：参考答案一、 1、如：黄河远
