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1、廉洁文化进校园廉洁文化进校园 活动总结活动总结按照教育局和学校制定的“廉洁文化进校园”活动方案，结合学校工作实际和学生特点，扎扎实实地做好工作，取得了一定的成效，主要做法和体会如下：一、宣传发动教育工作1、召开学校领导班子会，传达局“廉洁文化进校园”教育活动动员大会精神，统一思想认识，成立教育活动领导小组，由宋守威任组长，全面负责“廉政文化进校园”活动；吕会彦任副组长，负责党员“廉政文化进校园”活动，教务主任负责教职工“廉政文化进校园”活动，德育主任及三年级以上各班班主任具体负责学生“廉政文化进校园”活动。2、召开了动员大会。进一步明确这次活动的目的意义和活动的指导思想、教育活动的重点和步骤，
2、要求人人行动起来，积极参与到“廉洁文化进校园”的活动之中，明确自身的责任、义务。3、积极营造教育活动的氛围。通过国旗下讲话，廉政文化手抄报比赛，廉政名言警句，学校网站的清廉人物介绍，走廊宣传栏、校园处处洋溢着“廉洁文化”的浓浓气氛，时时感受到“养一身正气，去半点私心”就在我的身边。二、活动的开展情况整个活动的开展按照教育局的实施方案，着重围绕学校领导和党员教师、全体教职员工、三年级以上学生三个层面进行，同时结合学校教育、教学活动的实际，扎扎实实做好每一项工作，做到虚事实做、务求实效。（一）在学校领导、党员中开展“率先垂范、廉洁从政”的主题教育活动，做到了三个结合。1、教育活动与党员先进性教育活
3、动结合起来。学校领导继续履行每月一次的学习制度，党员中开展形式多样的学习、讲座、讨论与体会内化等活动，通过强化自觉学习、自觉笔记、自觉行动，勤政廉洁，反思自己的工作，创新务实。要求每一位党员干部在活动中做在前，干在前，用自己的良好行为去带动教师和学生，起到率先垂范的作用。2、与学校开展的党风廉政建设责任制和党员责任区活动结合起来。要求党员积极参与党员奉献日活动，支部及时对党员参加活动情况进行反馈，表扬好的，指出存在的问题，同时，做好：签订一份师德责任状、不参与赌博等违法违纪的活动，带头不搞家教，在教师中起好表率作用。3、教育活动与开展廉政文化建设结合起来。学校依托网站，开展多种形式的廉政文化活
4、动。一是利用网站提供廉洁人物典型事迹介绍；二是开展廉文警句征集活动，通过人人参与，在学中做，做中学。三是通过宣传橱窗等丰富多彩的活动，扩大教育对象和覆盖面，增强廉政文化的亲和力、渗透力和感染力，使廉政之风吹进校园的每一个角落，渗透到日常生活的每一个方面，使廉政文化深入人心。（二）在全体教职员工中积极开展“爱岗敬业、廉洁从教”为主题的教育活动，重点做好三个结合。1、与教师政治学习相结合。按照学校政治学习计划，集中学习、报告、座谈、体会， ，进一步提高了教师对教育活动的认识，做到自觉投入、积极参与，并肩负起对学生教育引导的责任。2、与行风建设和社会满意工程相结合。学校工作的落脚点是社会满意、家长放
5、心、学生发展，因此，教师的工作于之紧紧相连，要求教师树立正确的社会观、家长观、学生观，扎扎实实做好每一项工作，尤其是在家长面前、学生面前做到勤政廉洁，不以职谋私：不让家长为自己办事、不向家长索取物品。3、与群体师德和教师职业道德建设相结合。重点开展了廉洁从教，敬业爱岗活动，要把“一切为了学生” 、 “以人为本、以学生为本、以学生的发展为本”作为努力的方向，一心一意教好学生，严肃学校的规章制度，做到不搞有偿家教，不参与赌博等违法违纪的活动，管好自己，管好家庭，管好自己八小时外的活动。A、组织教师学习廉政建设的文件材料和有关廉政建设文章B、开展了“廉洁从教”理论文章和格言征集活动（三）在学生中开展
6、“敬廉崇洁”为主题的系列教育活动，做好三个结合。1、与学校开展的系列德育活动相结合，用霍懋征的“没有爱就没有教育”的廉洁真谛，通过班会、板报布置、手抄报评比、书画作品评比等活动引导学生从小树立廉为美、贪可耻的道德观念，养成勤俭节约、艰苦朴素的良好习惯；2、与学校的教育教学活动相结合，通过学科渗透、活动导引，制度强化等规范学生的行为；与读书活动结合起来，在学生开展了廉洁主题征文，廉文警句征集活动，从立志、清廉、节约、明理、交友等方面引导学生；3、与家长学校、小手牵大手等活动结合起来，开展丰富多彩的寓教于乐的活动，并通过学生把廉洁清风送到了千家万户。 通过开展“廉洁文化进校园”教育活动，提高了学生廉洁奉公、诚信守法的意识，建立了多方位的廉政网络，营造出“崇尚廉洁” 、“以廉为荣”的社会风尚和廉政文化氛围。三、几点体会1、通过“廉洁文化进校园”活动的开展，在教师与学生中深深地感受到当前开展的反腐倡廉的重要性，每一位公民都应自觉投入，积极参与，为创造廉洁社会出一份力。2、在对师生的教育活动中，一定要做到寓教于乐，切忌空洞说教，用古今中外的廉洁小故事、身边的好典型去引导教育，才能收到较好的效果。3、 “廉洁文化进校园”活动需要坚持不懈地开展，不断把活动深化，尤其是对学生，只有从小让他们在心灵中扎下廉洁的之根，才能使今后做一个勤政廉洁的好公民。*学校二 OO 九年四月
