对教师成长的点滴感悟

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1、对教师成长的点滴感悟对教师成长的点滴感悟1 1、教学的境界很大程度上就是教师的境界。、教学的境界很大程度上就是教师的境界。2 2、只有细致积累自己的教学点滴，审慎思考自己的教育行为，、只有细致积累自己的教学点滴，审慎思考自己的教育行为，才能使自己的教学更富理性和创见。只要耐得住寂寞，有才能使自己的教学更富理性和创见。只要耐得住寂寞，有“板板凳甘坐十年冷凳甘坐十年冷”的精神，细水长流，勤奋积累，钻研教学，突的精神，细水长流，勤奋积累，钻研教学，突破专题，我们一线教师完全有能力在自己的岗位上破专题，我们一线教师完全有能力在自己的岗位上“化蛹为蝶化蛹为蝶”、“脱颖而出脱颖而出”，创造出，创造出“活的

2、教育学活的教育学”。3 3、教师的第一课外阅读是专业报刊。、教师的第一课外阅读是专业报刊。44老子老子言：言：“知人者知，自知者明。知人者知，自知者明。”老子的意思是说，能老子的意思是说，能了解别人的可称为小的机巧和智谋，能深刻了解自己的才是通了解别人的可称为小的机巧和智谋，能深刻了解自己的才是通达和透彻。作为一名职业的教育工作者，了解和认识学生固然达和透彻。作为一名职业的教育工作者，了解和认识学生固然重要，但更不可忽视的是重要，但更不可忽视的是“认识你自己认识你自己”，对自己所从事的职，对自己所从事的职业产生深刻的认同和内省。业产生深刻的认同和内省。5 5、何谓教师的、何谓教师的“良心活儿良

3、心活儿”？有人看着，好好干；没人看着，？有人看着，好好干；没人看着，也好好干。挣钱多，好好干；挣钱少，也好好干。给荣誉，好也好好干。挣钱多，好好干；挣钱少，也好好干。给荣誉，好好干；不给荣誉，也好好干。家长学生感恩，好好干；家长学好干；不给荣誉，也好好干。家长学生感恩，好好干；家长学生不感恩，也好好干。如此无愧无怍、无怨无悔地教书育人，生不感恩，也好好干。如此无愧无怍、无怨无悔地教书育人，干的也就是干的也就是“良心活儿良心活儿”。6 6、你可以一辈子都不登山，但你心中一定要有一座山。它使你、你可以一辈子都不登山，但你心中一定要有一座山。它使你总想往高处爬，它使你有一个奋斗的方向，它使你任何一刻抬总想往高处爬，它使你有一个奋斗的方向，它使你任何一刻抬起头，都能看到自己的希望。起头，都能看到自己的希望。