学员阶段性辅导计划

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1、 学员阶段性辅导计划学员阶段性辅导计划一、学生及其教师概况一、学生及其教师概况学学 生生性性 别别年年 级级七年级七年级就读学校就读学校教教 师师性性 别别学学 科科英语英语教材版本教材版本新教材新教材班主任班主任咨询师咨询师订制时间订制时间02-23周周 学学 时时2、学生个性点及学习情况分析学生个性点及学习情况分析孩子属于比较外向型的学员，同时也是处于青春活力比较旺盛的时期，因此要特别注重其身心各方面的发展和变化，让孩子孩子属于比较外向型的学员，同时也是处于青春活力比较旺盛的时期，因此要特别注重其身心各方面的发展和变化，让孩子在比较中学习，在学习中慢慢成长，在孩子比较厌学的科目上要循序渐进

2、的引导，对其特别感兴趣的方面有目的的发展。从在比较中学习，在学习中慢慢成长，在孩子比较厌学的科目上要循序渐进的引导，对其特别感兴趣的方面有目的的发展。从孩子感兴趣的方向把孩子引导进入一种学习的状态，让孩子在快乐中学习，这样效果会事半功倍。孩子感兴趣的方向把孩子引导进入一种学习的状态，让孩子在快乐中学习，这样效果会事半功倍。三、教学目标三、教学目标孩子处于初一下学期阶段，对于英语基础而言当然有点匪夷所思，因为其它科目都比较优秀，为了避免孩子偏科厌学英语的孩子处于初一下学期阶段，对于英语基础而言当然有点匪夷所思，因为其它科目都比较优秀，为了避免孩子偏科厌学英语的特点，特定给孩子从简单基础的部分入手

3、，初一上学习期是孩子认识和了解学科特点的一个阶段，所以要注重其基础的巩固特点，特定给孩子从简单基础的部分入手，初一上学习期是孩子认识和了解学科特点的一个阶段，所以要注重其基础的巩固和加强。和加强。五、教学安排五、教学安排第一阶段第一阶段口语的训练，让孩子过渡的阶段（每次课大约口语的训练，让孩子过渡的阶段（每次课大约 10 分钟）分钟）日常用语的练习日常用语的练习10 小时小时第二阶段第二阶段国际音标的学习，音标是孩子独立学习英语的基础和前提国际音标的学习，音标是孩子独立学习英语的基础和前提48 个音标的学习个音标的学习5第三阶段第三阶段词汇的讲解和运用词汇的讲解和运用（拼读和用法讲解）（拼读和用法讲解）20第四阶段第四阶段语法讲解和相关练习巩固语法讲解和相关练习巩固时态，句型，词性，派生词，词缀时态，句型，词性，派生词，词缀10第五阶段第五阶段书写的训练书写的训练10第六阶段第六阶段解题思路的训练（方法解题思路的训练（方法+习题练习）习题练习）10第七阶段第七阶段完形填空的解题技巧训练完形填空的解题技巧训练15第八阶段第八阶段写作专题训练写作专题训练10第九阶段第九阶段听力训练听力训练10备注：上课内容可能会有细微的变动备注：上课内容可能会有细微的变动