优秀班主任先进事迹材料 中学党员班主任先进事迹材料

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1、优秀班主任先进事迹材料 中学党员班主任先进事迹材料优秀班主任先进事迹材料我于 1998 年 8 月参加工作，至今已经整整 14 年了。在这 14 年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的学生们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，坚持依法治教，工作责任心强，在教学上认真钻研，刻苦学习，不断提高自身的业务水平和道德修养。一、激情满怀，无私奉献在三尺讲台上，认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、

2、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。二、率先垂范，身教感染在教育学生时，我想“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。三、严爱相济，教书育人严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中，使我深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。 “四、创新方法，培养习惯良好的行为习惯是学生

3、学习和生活的保障，为使学生形成良好的习惯，我常常在充分了解学生的基础上，创新班主任工作方法。严格地对学生训练课堂常规、集会常规、出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规、路队常规，呈现“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌，又具有“个性张扬、百花竞放”的个性特长。辛勤的工作结出了累累硕果，20072008 学年被评为镇级优秀教师;20082009 学年被评为镇级优秀班主任;20102011 学年评为高碑店市优秀班主任;20112012 学年被评为镇级优秀班主任;20112012 学年第二学期期末调研考试中，荣获年级组语文学科第二名优异成绩。在今后的教育教学工作中，我会以高度的事业心和强烈的责任感全

4、身心地投入教育教学工作之中。中学党员班主任先进事迹材料从 1996 年毕业以来，我一直在学校担任班主任工作，在这期间，我始终坚持德育为首的原则，由其是 2009 年入党后在做班主任时更加注重学生的思想教育工作，积极向学生宣传党的路线、方针、政策，经常利用班会、座谈会、报刊杂志等多种途径和丰富多彩的各类活动，对学生进行思想教育，帮助学生树立起正确的世界观、人生观、价值观，培养学生的追求内在美、真善美的愿望。同时大力鼓励学生培养兴趣爱好，发展个性，注重学生综合素质和能力的培养及锻炼。作为一名教师,我始终坚持党的领导，坚持党的基本路线，能在思想上和党中央保持高度一致。处处严格要求自己，认真参加学校组

5、织的政治学习,认真完成学习任务，写出心得体会。关心国家大事，关心时势，能主动学习党的方针、路线和政策，以及学习党的十八大会议精神和“*”重要思想，不断加强理论学习，提高理论修养和理论水平。能主动进行业务学习，接收别人的好的做法和经验，运用到实际工作中，不断尝试，不断改进，不断总结提高。班主任工作是繁重且琐碎的，而自己却深深投入其中，不敢有丝毫懈怠，因为自己知道这项工作的重要意义，也知道肩上所担负的责任。从工作以来，我每天按时上班，从不迟到和早退，也从未请过病、事假。在班主任工作中，我深知言传身教的作用，平时要求学生做到的，我就自己先做到。要求学生按时上课，我就自己每天去课堂听课;在开会时，要求

6、不能迟到，我就每次按时到会;要求同学参加公益劳动，我就会和大家一起劳动。在工作中我本着平等与尊重的原则面对每一位同学，真诚地对待每一位同学的每一份情感。以平等的身份和他们对话，参加他们的活动，和学生们成为朋友，建立起了一种平等的、朋友间的师生关系。农村孩子住校后我利用空余时间去学生寝室，了解学生的日常生活情况和心理动态，和同学们谈心，帮助有困难的学生，做好潜能生的思想工作，有针对性地帮助他们解决存在的问题，争取进步。我班的一位学生孙凯，因父母感情不和了，母亲一气之下，出走几年，杳无音信，他跟父亲生活，而其父工作繁忙，没有时间关心儿子的思想学习生活，正是这种缺少关怀的家庭，又加上对母亲思念，使他

7、情绪低落，整天闷闷不乐。此时，我深知他特别需要关心，主动写一封信给他，鼓励坚强，希望他专心学习。在课余时间经常与他谈心，不断鼓励他，不管在生活中还是学习上，给他无微不止的关爱，他的态度发生了巨大的变化，他开始成为一个活泼好动的孩子，还主动跟老师谈许多从来没说出口的心事，随着思想的开放，成绩也慢慢赶了上来。对“留守学生”的家长，我也经常与他们通电话，向他们汇报子女的学习情况和在校表现。通过不断努力，我所带班级的班风、学风日渐浓厚，学生的学习态度越加端正，学习目的越加明确，学习成绩有所提高，形成了你追我赶的学习氛围。在 11 年中考中我班有 44名考生其中有 22 名同学考入重点高中。另外在学习同

8、时充分调动学生们的积极性，通过开展各种形式、丰富多彩的活动，提供各种机会让同学们进行自我管理和自我服务，从而锻炼同学们的组织能力、动手能力和思维能力，另外积极召开主题班会培养集体主义观念、感恩社会、感恩父母、尊重学生个性的存在，鼓励学生个性的发展，在培养学生兴趣爱好的同时，大力倡导学生积极参加各种类型的活动，在活动中锻炼自己;鼓励学生们拓宽知识面，丰富自己的知识结构。在学校举行的各项活动中，我所带班级的学生都能积极参加，并表现出极高的热情，本班学生*同学荣获“县演讲大赛”比赛第三名，*在县里举行的“安全法制竞赛”第一名，在去年的“希望林杯”中小学生书法、绘画比赛中本班荣获全校第一名，并代表学校参加县里组织“心理健康”主题班会获一等奖。同时在各次考试中，不仅各科考试成绩都能获得较好的名次，而且班级的总评也能名列前茅，获得了学校领导和全体教师的一致好评。在这些活动中，不仅锻炼了学生的参与能力，同时也锻炼了学生们的综合能力，提高了他们的综合素质。要说工作以来获得的收获实在太多了，同时我也发现了我工作中的不足，那就是做事情不够果断，没有魄力。在今后我要不断的学习各种知识来充实自己，丰富自己，为以后的工作做好理论上的准备。还要虚心向身边的各位同事学习经验，增加自己的阅历和独立办事能力。我希望通过不断锻炼、学习和总结经验，提高自己各方面的能力，从而把工作做的更好。