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1、1房地产测绘房地产测绘课程标准课程标准课程名称：房地产测绘课程名称：房地产测绘 学时数：学时数：4 4 学分：学分：适用专业：适用专业： 房地产经营与估价房地产经营与估价一、前言一、前言 （一）（一） 课程定位课程定位 房地产测绘课程是房地产经营与估价专业的一门基础理论实践课程，是房地产经营与估价专业大学第一学期必需学习的一门专业基础课程。针对高等职业技术院校房地产经营与估价专业及相关专业方向的专业人才培养目标：培养掌握房地产基本知识，懂法规，有技能，具备房地产经营管理以及房地产评估，估价方面的专业人才。必须具备的一项专业技术能力，是该专业人才就业的主要方向和主要岗位之一。在整个课程体系中，房
2、地产测绘课程是在学习了房地专业基础课的基础上的一门专业技术课程，同时又是后续施工技术课程的前沿技术课程。学好房地产测绘这一门课程就是要求学习好怎么掌握使用水准仪、经纬仪、全站仪这三种建筑常用仪器，以及学习水准测量、角度测量、距离测量与直线定向、测量误差、地形图测绘及应用、施工测量、施工场地控制、建筑物变形监测及平面图测编等内容。（二）（二） 课程任务课程任务 房地产经营与估价专业及相关专业培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握建筑施工技术与组织、建筑测量、建筑设计、工程管理等基础知识和专业知识，具有较强的实际工作能力，适应从事一线建筑工程的技术及管理工作的高等技术应用性专门人才。 本课程针
3、对专业培养目标和学生就业主要岗位，设置本课程的技能培养目标是：培养建筑测量仪器的熟练使用能力；借助测量仪器能进行一般工程的地形图测绘、施工控制网布设、建筑放线、竣工图测编及建筑物变形监测等工作；培养学生吃苦耐劳、精益求精、客观科学的职业精神。 （三）课程特色（三）课程特色1）采用基于工作过程的课程开发路线，充分体现出现代高等职业教育的应用特色和能力本为特色。22）职业特点鲜明，突出职业能力和创新能力的培养，体现了高职教育教学过程中的实践性，开放性和职业性，符合高职高专的培养目标。3）将工程应用引入到课程的知识体系中，力求做到学以致用，不搞“空、高、难全” 。二、学习领域课程目标二、学习领域课程
4、目标（一）总目标（一）总目标 通过房地产测绘课程的学习，学生应达到建筑工程高级测量员的技术要求，掌握建筑工程施工过程中的全部测量工作及技术能力。能承担建筑工程、培养掌握房地产基本知识，懂法规，有技能，具备房地产经营管理以及房地产评估，估价方面的专业人才（二）具体目标二）具体目标 1 1、职业能力目标、职业能力目标1）熟练掌握测量仪器操作技能。2）能利用测量仪器进行高程测量，角度测量，距离测量。3）能利用测量仪器进行高程测设，角度测设，距离测设。4）能进行施工场地控制测量。5）能根据具体工程制定相应的施工测量方案。6）熟悉民用建筑施工测量内容，具有组织施工测量的能力。7）具备工程施工测量实施能力
5、。8）能根据建筑施工测量规范，进行工程施工测量检验。9）熟悉工业建筑施工测量内容，具备工程施工测量实施能力。10）能进行地形图测绘。2、理论知识目标：、理论知识目标：1）了解测量的基础知识。2）掌握仪器基本构造及操作方法。3）熟练掌握高程测量方法、水平角度测量方法、距离测量的方法。4）熟练掌握高程测设方法、水平角度测设方法、距离测设的方法。5）掌握民用建筑施工测量内容，熟悉工程施工测量实施步骤及方法。6）掌握工业建筑施工测量内容，熟悉工程施工测量实施步骤及方法。7）熟悉测量工作原则。8）熟悉施工测量规范9）了解地形图测绘的方法。10）了解平差的基本原理。3 3、职业拓展能力目标：、职业拓展能力
6、目标：31）能进行建筑物变形观测。 2）会特殊建筑物施工测量。3）能进行管道工程测量。 4）了解道路施工测量。5）了解桥梁施工测量。4 4、职业关键能力目标、职业关键能力目标1）具有自主学习新技能、具有责任心、能自主完成工作岗位任务。2）具有分析能力，善于创新和总结经验。3）能灵活处理施工现场出现的各种特殊情况，具备施工现场协调能力。4）具有合作精神和管理协调能力，善于沟通，豁达、诚信、团结、乐于助人；具有良好的心理素质。5）具备优良的职业道德修养，能遵守职业道德规范。三、项目内容三、项目内容 学生应掌握测量的基本工作、掌握施工测量的主要仪器，了解误差的基本知识，以及掌握平面图控制测量，碎部测
7、量的方法以及平面图测绘的基本知识 。具体的项目和学习情境分配设计。 项目项目任务任务能力目标能力目标教学方法教学方法水准仪与水准尺的认识与使用普通水准测量项目 1水准测量 三、四等水准测量与水准仪的校检熟练的掌握水准仪操作的方法的计算内业的方法课堂讲授，演习，现场操作，角色互换，任务驱动法光学经纬仪的认识与使用水平角的测量竖直角的测量与经纬仪的校检项目 2角度测量电子经纬仪的使用熟练的掌握经纬仪操作的方法的计算内业的方法，掌握电子经纬仪和光学经纬仪的异同课堂讲授，演习，现场操作，角色互换，任务驱动法项目 3距离测量钢尺量距与视距测量熟练掌握钢尺量距与视距测量的方法和注课堂讲授，演习，现场操作，
8、角色4意事项互换项目 4全站仪测量全站仪测角、量距、测坐标熟悉全站仪的功能操作课堂讲授，演习，现场操作，角色互换误差分析与精度评定高程测量误差分析项目 5测量误差分析 角度测量误差分析掌握误差的来源，误差引减少方法注意事项，改正误差的方法课堂讲授，角色互换，任务驱动法平面控制测量 项目 6控制测量高程控制测量掌握试用的测量方法和手段课堂讲授，任务驱动法，现场操作项目 7碎部测量碎部测量掌握试用的测量方法和手段课堂讲授，任务驱动法，现场操作项目 8总平面图测绘总平面图测图绘制平面图课堂讲授，任务驱动法，实训四、实践教学四、实践教学 技能技能 1 1 水准仪的认识与使用水准仪的认识与使用 1、实训
9、目的：学生熟练掌握水准仪使用的方法。2、实训任务1）了解 DS3 水准仪的基本构造，认清其主要部件的名称及作用。2）练习水准仪的安置、瞄准与读数。 3）测定地面两点间高差。 3、评价 1）考核内容：水准仪的操作 2）考核标准： （1）按照水准仪操作步骤规范程度 （2）高差测量操作时间 技能技能 2 2 普通水准测量普通水准测量 1、实训目的：学生掌握普通水准测量测高程的方法。 2、实训任务 1） 掌握普通水准测量的施测、记录。 52）掌握普通水准测量计算、闭合差调整及高程计算的方法 3、评价 1）考核内容：水准测量的内容与操作2）考核标准：（1）水准测量内容完整，操作步骤规范程度 (2）水准测
10、量记录表格，计算表格。 技能技能 3 3 三四等水准测量与水准仪的校检三四等水准测量与水准仪的校检1、实训目的： 1）学生掌握三、四等水准测量测高程的方法。 2）了解水准仪的主要轴线及它们之间应满足的几何条件。 3）掌握水准仪的检验与校正的方法。2、实训任务 1）掌握三四等水准测量的施测、记录。2）掌握三四等水准测量计算高程的方法 3）掌握水准仪的检验的方法。 4）掌握水准仪的校正的方法 3、评价 1）考核内容：三四等水准测量的内容与操作；水准仪的检验与校正的方法2）考核标准：（1）三四等水准测量内容完整，操作步骤规范程度 （2）三四等水准测量记录表格，计算表格。（3）水准仪的检验与校正的方法
11、操作步骤规范程度 （4）水准仪的检验与校正结果正确技能技能 4 4 经纬仪的认识与使用经纬仪的认识与使用 1、实训目的：学生熟练掌握经纬仪使用的方法。 2、 实训任务 1）了解 DJ6 光学经纬仪各主要构件的名称和作用。2）练习经纬仪对中、整平、瞄准和读数的方法。3）掌握基本操作要领。3、评价 1）考核内容：经纬仪的操作 62）考核标准： （1）经纬仪操作步骤规范程度。 （2）要求对中误差小于 3mm，整平误差小于一格。 （3）经纬仪使用操作时间。技能技能 5 5 水平角的测量水平角的测量 1、 实训目的：学生掌握水平角度测量的方法。2、实训任务 1）掌握测回法测量水平角的方法、记录与计算2）
12、练习全圆方向观测法观测水平角的操作方法、记录和计算； 3、评价1）考核内容：水平角度测量的内容与操作方法。2）考核标准： （1）水平角测量内容完整，操作步骤规范程度。 （2）水平角测量记录表格，计算表格正确标准。 （3）测回法：每人对同一角度观测一测回，上、下半测回角值之差不得超过40，各测回角值互差不得大于24。（4）方向观测法：半测回归零差不得超过18；各测回方向角值之差不得超过24。 技能技能 6 6 竖直角的测量与经纬仪的校检竖直角的测量与经纬仪的校检1、 实训目的： 1）学生掌握竖直角度测量的方法。 2）了解经纬仪的主要轴线及它们之间应满足的几何条件。 3）掌握经纬仪的检验与校正的方
13、法。 2、实训任务1）、掌握竖直角度测量的方法、记录。2）、掌握竖直角度的计算。 3）掌握经纬仪的检验的方法。 4）掌握经纬仪的校正的方法 3、评价1）考核内容：竖直角度测量的内容与操作方法；水准仪的检验与校正的方法2）考核标准7（1）竖直角测量方法正确。 （2）竖直角记录表格正确，标准。 （3）竖直角记算表格正确 （4）经纬仪的检验与校正的方法操作步骤规范程度 （5）经纬仪的检验与校正结果正确技能技能 7 7 电子经纬仪的使用电子经纬仪的使用1、实训目的：学生掌握电子经纬仪的使用方法。 2、 实训任务 1）熟悉电子经纬仪各主要按钮的名称、功能和作用。2）练习电子经纬对中、整平、瞄准、操作的方
14、法。 3）掌握电子经纬仪测角方法。 3、评价 1）考核内容：电子经纬仪的使用 2）考核标准： （1）电子经纬仪操作步骤规范程度。 （2）熟悉电子经纬仪各主要按钮的名称、功能和作用。 （3）电子经纬仪测角操作时间。技能技能 8 8 钢尺量距与视距测量钢尺量距与视距测量 1、实训目的： 1）掌握钢尺量距的一般方法与精密方法。2）学生掌握视距测量的内容与操作方法。2、实训任务 1）掌握钢尺量距的一般方法。 2）掌握钢尺量距的精密方法。3）掌握视距测量测高程的操作方法与计算。4）掌握视距测量测距离的操作方法与计算。 3、评价 1）考核内容：掌握钢尺量距的一般方法与精密方法；视距测量测高程与距离的操作方
15、法与计算。 2）考核标准（1）钢尺量距的一般方法与精密方法操作正确。8（2）钢尺量距的一般方法与精密方法记录表格正确，标准。 （3）钢尺量距的一般方法与精密方法计算表格正确（4）视距测量方法正确。 （5）视距测量记录表格正确，标准。 （6）视距测量计算表格正确 技能技能 9 9 全站仪的认识全站仪的认识 1、实训目的： 1）学生掌握全站仪使用的方法。 2）学生掌握全站仪测角的操作方法。 3）学生掌握全站仪测距的操作方法。4）学生掌握全站仪测坐标的操作方法。 5）学生掌握全站仪放线的操作方法。 2、 实训任务 1）熟悉全站仪各主要按钮的名称、功能和作用。2）练习全站仪对中、整平、瞄准、操作的方法
16、。3）掌握全站仪测角的操作方法。4）掌握全站仪测距的操作方法。5）掌握全站仪测坐标的操作方法。6）掌握全站仪放线的操作方法。 3、评价 1）考核内容：全站仪的操作与使用 2）考核标准： （1）全站仪操作步骤规范程度。 （2）熟悉全站仪各主要按钮的名称、功能和作用。 （3）全站仪测角方法正确与操作时间。（4）全站仪测距方法正确与操作时间。（5）全站仪测坐标方法正确与操作时间。（6）全站仪放线方法正确与操作时间。五、实践教学五、实践教学 技能技能 1 1 水平距离测设与水平角测设水平距离测设与水平角测设1 1、实训目的：、实训目的： 91）学生掌握水平距离测设的内容与方法。 2）要求学生掌握水平角度测设的内容与方法。2 2、实训任务、实训任务 1）用经纬仪和钢尺测设水平距
