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1、1 2014 2015学年上学期九年级语文期中考试测试卷一、积累与运用（共24 分） 1、下列加点字注音有错误的一项是（C ） （2 分） A、闾左（l）锦衾（q ng）轩邈（m o ）豁然开朗（ hu? ）B、伛偻（ y）阴翳（y）山肴（ y o）觥筹交错（g ng）C、颓然（tu）清冽（li）顿踣（ b?）浩浩汤汤（sh ng） D、社稷（ j）俨然（y n）霪雨（ y n）黄发垂髫（ti o）2、下列句子没有语病的一项是（B ）（2 分） A、节日的柳侯公园，张灯结彩，人山人海，处处洋溢着欢乐的笑脸。 B、今年六月以来，我市大部分地区气温都呈现“飙升”的态势。 C、历史上那一位位著名的文
2、学家给我们留下了优秀的许多文学作品。 D、自从公园实行免费开放以来，接待了全国各地成千上万的游客。 3、下列各句中加点成语使用错误的一句是（C ）（2 分） A、这座有着 600 年历史的古村落，位于太行山深处。这里环境优美，民风淳 朴。我们到此，真有点置身于世外桃源的感觉。 B、爸爸承诺带我去三亚旅游，那是“醉翁之意不在酒” ，因为他要求我每天写一篇游记。 C、看到眼前破败的景象，他立刻变得心旷神怡起来。 D、这群飙车族经常在夜里飙车，搞得附近住家鸡犬不宁。 4、下列句子不含通假字的一项是( D )（2 分） A、故以怪之矣B、将军身被坚执锐 C、便要还家D、横柯上蔽 5、下列有关文学常识的
3、表述，有误的一项是（C ）（2 分） A、陈涉世家节选自史记陈涉世家。史记是我国第一部纪传体 史书。 B、捕蛇者说的“说”，是一种叙事兼议论的文体。 C、醉翁亭记的作者范仲淹是北宋文学家、史学家，号醉翁、六一居士。 D、与朱元思书，作者为吴均，南朝梁文学家。本文是作者写给友人的一 封信。 6、阅读下面的诗词，回答问题。（4 分） 浣溪沙（晏殊） 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回。 无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。2 （1） 、诗人徘徊于小园香径，精心选择了夕阳、落花和归燕等景物，描绘了一组优美的画面。 （2 分）（2） 、 “无可奈何花落去， 似曾相识燕归来” 是
4、流传千古的名句，试简析这两句 诗好在哪里。（2 分）这两句诗将自然现象与人的感受巧妙结合，抒发了对年华流逝的感伤。7、默写：（每空 1 分，共 10 分）（1）剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。（2） 、老骥伏枥，志在千里。（3） 、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（4） 、纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。（5） 、晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。（6） 、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（7）、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。（8） 、成语“无人问津”出自“后遂无问津者”（填桃花源记中的句子）（9）、岳阳楼记中表达作者高远志向的句子是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（10）、非淡泊无以明志
5、，非宁静无以致远。二、综合实践（ 8 分） 8、古语云：“仓癝实，天下安。”粮食自古以来就是安天下之本。艰苦奋斗， 勤俭节约，反对铺张浪费，是中华民族的传统美德，然而这些传统美德在一部 分人的思想中正日渐淡化，甚至遗忘，取而代之的是奢侈摆阔，铺张浪费。现 在，粮食安全日益成为全世界关注的重大议题。为此，我校组织了以“光盘 新时尚，我们在行动”为主题的综合性学习活动。 （1）请你为这次活动拟写一则公益广告，张贴在班级的墙壁上。（2 分）粮食来也不易，你我共同珍惜。（2）阅读下面材料，写出你的感想。（3 分） 材料一：习近平总书记的第一次地方视察选在了深圳及广东诸地。他在深圳视 察，没有安排人和宴
6、请，没有入住深圳迎宾馆的1 号楼，而是选择了另一家酒 店，入住了一间普通套房，吃饭也选择了自助餐。 材料二：据报道，某穷困市官员公款吃喝，一顿饭吃掉15 万元，平时 3 万 5 万一顿的也算普通，令当地百姓感叹“公款一顿饭，百姓几年粮！”3 习总书记吃自助餐， 从小事做起， 弘扬的是一种正气， 倡导的是党的优良作风，以身作则，杜绝公款吃喝。对照总书记的“小气”，一些习惯于大吃大喝的官员难道不感到内疚汗颜？（3）请你简要说说“光盘行动”的意义所在。（3 分）“光盘行动”，就是吃光盘子里的食物，从我做起，不剩饭，不浪费，这是中华民族传统美德的体现，摒弃的是讲排场、好面子、奢侈浪费的恶习，倡导的是文
7、明消费理念，有利于杜绝舌尖上的浪费。三、文言文阅读：（ 28 分） （一） 与朱元思书 （14 分）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里， 奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸 高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠 泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者， 望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见 日。 9、下列句中加点字解释有误的一项是（C ）。（ 2 分） A、横柯上蔽（树枝）B、负势竞上（凭依）C、望峰息心（平息）D、鸢飞戾天
8、（至）10、下列加点字的用法与其他三项不同的是（A ）（2 分） A、窥谷忘反B、横柯上蔽C、互相轩邈D、猛浪若奔 11、把下列句子翻译成现代汉语。（2 分） 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不断。12、本文的文眼是奇山异水，天下杜绝。 （2 分）13、体会作者对山的描写，“夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈； 争高直指，千百成峰。 ”妙在何处？（ 3 分）运用拟人的修辞手法，通过自己的想象，把群山的静态美转化为动态美，不仅写出了两岸崇山峻岭高耸入云，而且赋予了生命和动感。14、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句表达了作者怎 样的情感？（
9、3 分）4 表达了作者对世俗社会的否定及对大自然的向往。（二）（ 14 分）【甲】吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令 辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两 尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固 十六七。且壮士不死即已， 死即举大名耳， 王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰： “敬 受命。 ”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉 首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。陈涉世家 【乙】秦二世元年七月，陈涉等起大泽中。其九月，会稽守通谓梁曰：“江 西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制
10、。吾欲发兵，使公 及桓楚将。”是时桓楚亡在泽中。梁曰： “桓楚亡，人莫知其处，独籍知之耳。 ” 梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请召籍，使受命召桓楚。 ” 守曰： “诺。 ”梁召籍入。须臾，梁眴籍曰： “可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。 项梁持守头，佩其印绶。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏， 莫敢起。 于是梁为会稽守， 籍为裨将，徇下县。史记项 羽本纪 15、解释下面加点词的意思。 （2 分） （1） 、尉果笞广（用竹板打）（2） 、是时桓楚亡在泽中（逃亡）16、用现代汉语翻译下列句子。 （4 分） （1） 、借第令毋斩，而戍死者固十六七。即使仅能免于斩刑，而戍守边
11、塞的人中十分之六七也会死掉。（2） 、吾闻先即制人，后则为人所制。我听说先动手可以制服对方，后动手就被对方所制。17、 请用自己的话概括甲、乙两段文字的主要内容。（4 分）甲文：陈胜、吴广发动起义的过程。乙文：项梁夺取郡守之位的兵变过程。18、从甲、乙两文所叙的事件中， 可以看出陈胜和项梁各是怎样的一个人？（4 分）陈胜：富有谋略、机智果断，并有一定组织和领导才能。项梁：沉着老练（老谋深算） 、做事迅速果断，善于随机应变。四、现代文阅读：（ 10 分）我长大了 小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。5 终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长 大了，我进中
12、学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成 为大人。”于是，我继续等着“长大”的到来。 在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期待对父母说：“爸、妈，我长大 了，我有青春痘了。 ”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大了。 ” 渐渐，“长大”在繁忙的学业中被淡忘。 后来，搬了家。家与车站有一段很长的路， 于是邻家的孩子总是用自己的 自行车捎我一段。那是一个阴雨蒙蒙的清晨 雾气很重，路上很滑。一不小心， 邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家 的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事。这样的事才是走 了为好，但是， 当我要起步时， 却发
13、现被撞的是位瘦小的老太太。许多人围了 过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人 群中我竟发现了父亲那深邃的目光。 我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？ 我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意 思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。我并不想敷衍她，我 决定这么做。然而，我不知道如何面对父母。 小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些 责骂。 晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣， 而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃 饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲 的训斥，而父亲却只是询
14、问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。 依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么 叫责任。” 我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考 上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。 的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人 却一定是长大了。 19、 第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容希望早些进入中学， 早些成为大人（ 2 分）20、文中画线句子是环境描写， 作用是为下文邻家孩子撞倒老太太作铺垫(交代邻家孩子撞倒老太太的缘由)（3 分）21、 文中说：“此时，已有很多人围拢来。 我有些惭愧 , ”
15、“我”为什么会 “有些惭愧”？（2 分） 因为我坐的车撞了人，自己还想一走了之 22、 “的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。（3 分 ）6 长大并不仅在于年龄，更在于心理。年龄大并不等于“ 长大 ” ，年龄小也未必是没有 “ 长大” ，“ 长大 ” 的标准是有责任感了。 ”五、作文：（ 30 分）“约会”是个有情趣的词语。在现实生活中，你可以和同学、朋友约会，增进友谊；你可以跟老师约会，加强彼此的沟通和理解；你可以与家长约会，消除你们的分歧和误解。你也可以借助于想像，与作家约会，与作家笔下的人物约会。当然，你也可以请以“与有个约会”为题，写一篇文章。要求： 1、自选角度，将题目补充完整。2、文体不限，诗歌除外。3、文中不能出现真实的校名和人名。3、字迹工整，卷面整洁，字数不少于600 字。100 7 200 500 8 800 900 9
