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1、本资料来源于七彩教育网http:/ 七年级上学期语文试题一、基础知识（分）、下列加下划线的字注音完全正确的一组是（）、看守k n 归省 x ng 刹车 sh禁不住 j n 、绽开zh n 顷刻 q ng 暂时 z n 盛满水 ch?ng 、咀嚼ji o 当晚 d ng 假寐 mai 残垣 yu n 、可汗ka枢纽 sh垒圈 ju n 浸渍 zh、下列词语中书写没有错误的一项是（）、倒塌耷拉持担驰刀肆无忌惮、禀赋赫然狼藉满地自抱自弃、和煦劣绅暗然失色凶神恶煞、踌躇揩油漫不经心精神抖擞、补全下列成语，并解释所填字的含义（）、面面相 _:_ 。、众目 _:_。、大义 _然:_。、广阔无 _:_。、按
2、要求选择（）根据形声字的结构不同项的是（）、蔡、穹、志、露从词的感情色彩上看，不同类的一项是（）、温柔美丽、光明磊落、花天酒地、心情如水不是并列短语的一项是（）、报纸杂志、揣摩运用、聪明可爱、天气晴朗从语文常识角度选出不同类的一项（）、 我的老师、 社戏、 分马、 有关拖鞋问题的问题、填入括号中最恰当的一组关联词是（）我们年纪都相仿， （）论起行辈来， （）至少是叔子，有几个还是太公，（）他们全村都同姓，是本家。、却、并且、因为、但、然而、而、但、却、因为、然而、而、因为、下列有几种表述，能正确表述且准确无误的一项是（）、他在这家商店买了日用品、毛巾、香皂等。、六岁的王老师的小女儿长得活泼可爱
3、。、他吃了舅舅送来的三个鸡蛋。、我们要及时改正并随时发现自身的缺点。、对下列修辞手法依次判断正确的一项（）那奇妙的甩腔是当兵的永远、永远也学会不的。山坡上收几颗粮食，草场上养些牛羊。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。嫩生生的荠菜，在微风中挥动它的绿色的手掌，招呼我，欢迎我。、夸张对偶拟人比喻、反复夸张对偶拟人、夸张拟人对偶反复、反复对偶夸张拟人、指出属于议论抒情的一句（）、太阳落山了，琥珀色的晚霞渐渐从天边退去。、对于同情中国的内山老板，我总是带着敬爱和感激叫“先生”的。、真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。、成渝咬住嘴唇，又摆手，又瞪眼睛。、对下面一段话分
4、析正确的一项是（）大家都注视着陈伊玲：嫩绿色的绒线上衣，咖啡色的西裤，宛如春天早晨一抹亭亭玉立的小树。、正面描写、心理描写、正面描写、肖像描写、侧面描写、心理描写、侧面描写、肖像描写、根据所学课文内容，选择理解正确的一项是（）对下面加下划线的词表达的思想感情理解正确的一项是（）我出神地盯着那话机，心理十分激动，泪水禁不住涌了出来。、表现了我知道总理打来电话时的惊喜之情。、表现了我对总理的欠疚的心情。、表现了我因对总理挂念此事而产生的无比感激之情。、表现了我知道自己检查无碍时的兴奋欣喜之情。“一股悲愤的感情涌上鲁迅先生的心头”对这句中“悲愤”一词理解最准确的一项是： （）、为死去的革命者的悲痛。
5、、为杀害革命者方志敏的国民党反动派的愤怒。、为革命队伍失去好同志而悲痛，为反动派的残暴卑鄙而愤慨。、为刚收到方志敏的密信和文稿而悲伤。对“我对荠菜有一种特殊的感情”中的“特殊的感情”的含义理解不够准确的一项是：（）、由荠菜引起旧社会苦难生活的回忆并抒发解放后的幸福感。、由荠菜勾起对年轻一代身在福中不知福的感叹。、由荠菜而激发新一代的殷切希望。、由荠菜而产生对新时期新生活的赞叹和憧憬。夜走灵官峡一文的中心是怎样表现出来的？下列理解正确的一项是：（）、通过主人公成渝的言行表现出来的。、通过成渝父母对他的影响表现出来的。、是通过成渝父母不畏艰险，忘我劳动的精神表现出来的。、是通过成渝的言行及其父母对
6、他的影响表现出来的。、选出对记叙的顺序理解的最正确的一项（）、写记叙文要想文章生动，最好采用倒叙的手法。、为了使文章不呆板，富于变化，最好办法是在顺叙中有插叙。、写记叙文，选择怎样的记叙顺序，必须根据文章中心的需要。、记叙文要有一定的顺序，因此，顺叙是最好的方法。、判断正误，正确的打“”，错误的打“” 。社戏和我的老师中的“我”都是指作者本人。（）分马中的“老孙头”，是想要积极进步可是还摆脱不掉自私观念、有着圆滑世故，正在转变中的农民形象。（）“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的作者是唐代著名诗人杨万里，此诗选自诚斋集。（）新闻的结构以标题、主体、背景三部分为必可少的内容。（）二、现代文阅读（
7、分）（一）甲：我向里面望了一下阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人，穿一件牙黄的长衫，嘴里咬着一枝烟嘴，跟着那火光的一亮一亮，腾起一阵一阵烟雾。乙：他的面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。 头发约莫一寸长，显然好久没剪了， 却一根一根精神抖擞地竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。丙：什么？我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得叫人担心：头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须，在手里捏着一枝黄色烟嘴，拿烟后头已经熏黑了。这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记、文中三次外貌描写都提到“瘦”，这样写
8、的目的是（）、强调鲁迅先生有病，身体很不好。、表达作者对鲁迅先生身体的担心、衬托了鲁迅先生艰辛劳累的工作。、暗示了鲁迅先生的生命已经不多了。、从观察的角度比较分析，三次外貌描写有何不同？甲_乙_丙 _ 、这三段外貌描写的目的是_ 、甲、乙、丙三段文字， 作者通过对鲁迅肖像的描写，从中可以看出鲁迅是一位_的人。（二）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白蓬的航船，大家跳下船， 双喜拔前篙， 阿发拔后篙， 年幼的都坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人
9、，一里一换，有说笑的，有嚷的，_，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气扑面吹来；月色便朦胧在这水气里。 淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台， _。那声音大概是横笛。宛转、悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在 _夜气里。、在原文空白处填写语句。、文中最后句中的“他”指代的是（）、两岸的豆麦的河底的水草所散发出来的清香。、朦胧的月光、宛转、悠扬的横笛声。、淡黑的夜色和潮湿的水气。、 “淡黑
10、的起伏的连山，仿佛是踊跃的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。”这一句运用了 _修辞手法，其作用是：_ 。、文中第二段中加点的字“跑”与第一段中的哪一个词相呼应？这两个词写出了什么样的情形？ _ 。、后两个自然段从不同的角度对景物进行了描写，请按要求写出有关的句子。从视觉角度：_。从听觉有度：_。从触觉角度：_。从嗅觉角度：_。、从选文中的第一、 二、三段中各找出一处直接描写“我”心理活动的语句， 用 “”标出，然后分别从括号里选出能恰当概括“我”的心理活动的词语并填在横线上。第一段 _（活泼轻松） 。第二段 _（急切焦虑） 。第三段 _（惘然陶醉） 。（三） 厄运似乎总是跟着穷苦的生灵。房子准备
11、盖瓦的头天晚上，不知何故， 新房子“轰”的一声连根载倒，十几年节衣缩食的积蓄都付之东流。父亲哭了， 哭得比户外的秋色秋景还要凄凉。他抱着我，泪水从眼角流出，顺着他一夜之间消瘦了的脸庞，流下，流下，滚到我的胸前，震撼着我幼小的心灵。我眼角的泪珠被父亲发现了，他猛地把我的头捂到胸口，哽咽着说： “懂事的伢子别哭，等你长大后， 一切都会好起来的。 爸爸没有哭， 是蝇子扑进了眼睛。 ” 父亲把我搂得更紧了 ,我虽年幼，但我知道，秋天哪有蝇子！爸爸一定是哭了，我的泪流到了耳根。、 “父亲哭了”的原因是（）、厄运似乎总是跟着穷苦的生灵。、穷苦的生活和厄运带来的悲伤。、十几年节衣缩食的积蓄都付之东流。、蝇子
12、扑进了眼睛。、 “爸爸没有哭”有以下几种理解，恰当的是（）、表现父亲是一个坚强的人，在困难和挫折面前不低头。、爸爸并不是真哭，是蝇子扑进了眼睛。、为安慰鼓励我那震撼的幼小心灵。、父亲为掩饰自己的懦弱并安慰鼓励我。、 “秋天哪有蝇子”与文中哪一句话照应？、将文中加横线的句子按要求归类。（只填写序号）、神态描写_、心理描写 _、细节描写 _ 三、文言文（分）、根据要求默写天苍苍，野茫茫_ 石壕吏中，抒发老妪丧子之痛的诗句是_，_。几处早莺争暖树，_ 。秋浦歌一诗中，极尽作者夸张的诗句是_，_。、解释下列加下划线的词的含义。止有剩骨（） ；一狼得骨止（）我新鬼，故身重耳（） ；两狼之并驱如故（） ；
13、不习渡水故耳（）惟不喜人唾（） ；恐其变化，唾之（）复投之（） ；禽兽之变诈几何哉（） ；久之，目似瞑，意暇甚（）、少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将遂入以攻其后也。身已半入，止露尻尾，屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。（）按要求写出相应的语句、写出狼狡诈的句子。有：_ 。、写出屠户果断、 勇敢的句子， 有：_ 。（）本段对屠户描写的方法有：（）、语言、动作、心理、肖像（）按要求选择正确的一项“屠自后断其股” ，对“股”解释正确的一项（）、大腿、屁股、量词、股骨对“一狼洞其中”一句翻译最恰当的一项是（）、一只狼正在中间打洞。、一只狼趴在柴堆中的洞中。、一只狼正在柴堆中打洞。、狼正在柴堆中打洞。（）按要求做题： “其一犬坐于前”翻译这句：_ 。用“”线划出这一句的朗读节奏：其一犬坐于前（）狼这一则寓言故事，给我们
