6年级(语文)参考答案

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1、- 1 - 精彩假期六年级寒假篇（语文）参考答案第 2 页读拼音，写词语。 （其他符合题意也可。 ）（静谧）（俯身）（勤勉）（蕴藏）（烘烤）（小巷）在括号里填上表示“站”的词语。1. （挺立）2. （肃立）3. （伫立）4. （屹立）根据成语的意思，写出成语。（其他符合题意也可。 ）1. （外强中干）2. （不拘一格）3. （临阵脱逃）4. （德高望重）填上叠词。（其他符合题意也可。 ）晃晃攘攘摇摇哈哈热热荡荡津津怦怦茫茫补补在下列括号里填上合适的词语。（其他符合题意也可。 ）（清凉）（凛冽）（动听）（深深）（汩汩）（晶莹）（绵绵）（悠远）查查资料，照样子做一做。1.（遗臭万年）（杂乱无章）（

2、溃如蚁穴）（粗制滥造）（锦上添花）2.（风卷残云）（任重道远）（沧海一栗）（秀外慧中）（大智若愚）3. （1） （欣喜若狂）（2） （放歌纵酒）（3） （海纳百川）（4） （自相残杀）第 3 页根据课文内容填空。1.鸟儿、露珠、山泉、溪流、悬崖、云雀联想2.视角想象3. 略，符合题意即可。4.无情物，更护花。虫声新透绿窗纱。却有情，觉春生。何人不起故园情。注音、字形、带点字解释全对的一组词语序号是（） 。C 缩句。1.老桥俯身凝望。2.小圆虫披着彩衣。3.村子散布在小丘上。4.我作了一次游历。选出三组近义词，三组反义词，写在括号里。（雄浑）（雄壮）（敏捷）（轻捷）（恩泽）（恩惠）（湿润）（干燥

3、）（笔直）（弯曲）（蜿蜒）（挺拔）- 2 - 第 4 页为下面的字标拼音，其声母按声母顺序排列。yyngji ngzhchliabnpnr 毅庸浆挚岔劣斑频惹斑频劣浆挚岔惹毅庸按要求写成语（至少写两个） 。 （其他符合题意也可。 ）大公无私克己奉公人山人海门庭若市水天一色江山如画情同手足心心相惜用修改符号在原句上修改下列病句。1. 删去“看了” ；在“留下”前，加“给我”2. 删去“词汇和” 、 “都”3. 删去“经常” ； “严峻”改为“严肃”写一写。略。把句子加点的部分改成夸张的写法。略，符合题意即可。根据课文内容填空。1.勉励工作人员精密一点儿马虎2.真挚3.窗玻璃正对着朝阳彩色的翅膀4

4、.苍苍茫茫七沟八梁希望百折不回莽莽昆仑滋养着植根在我们心田我们焊接接力棒中华更璀璨第 5 页用“ / ”把不正确的读音划掉。（si ）（s）（ho）（yo）（x）（shng）（m n）（ju? ）根据句子的意思写词语。1. 陡峻4. 安居乐业2. 狂风怒号5. 水落石出3. 勘测6. 碧空如洗用“”划出下列词语中的错别字，并改正在括号里。百 拆 不回（折）波涛启 伏（起）可见一班 （斑）真 挚 （挚）提 练 素材（炼）惹人饥 笑（讥）寝不安习 （席）阻 饶 （挠）平 来入梦（频）呀呀学语（牙牙）蹒 姗 学步（跚）勉 厉 （励）阅读短文，回答问题。1. （d）（zhu）（j ）（y）（y）2.楚

5、国有个商人，在郑国卖珠宝。他用名贵的木兰雕了一只装珠的匣子，将盒子熏了用桂椒调制的香料，又装饰上美玉、翡翠。有个郑国人把匣子买了去，却把匣子里面的珠子还给了他，这可以说，这个珠宝商人很善于卖盒子，而不善于卖珠宝吧！3. （ B ）4. （ B ）第 6 页根据汉字的结构，按要求写汉字。略。- 3 - 下列汉字中，有一个字与其他三个不同，请写在括号里。（赐）（胁）（逝）（滥）说出下列破折号或省略号在句子中的作用。1. （表解释说明）2. （表话题转移）3. （表示序数词语的省略）4. （表示语气的断续）阅读穷人 ，完成练习。1.桑娜在家等着丈夫归来2.这间渔家小屋 , 闪闪发亮体会：虽然贫穷，却

6、有家的温暖。（言之有理即可）3. 略。4.孩子睡着。5. 略。用修改符号在原句上修改病句。1. 句首加入“有一天， ” 。 “一如即往的”改为“一如既往地”。删去句末的“，有一天”。2. “地” “得”均改为“的” 。3. “的”改为“地走” 。 “有”改为“充满” 。4. 删去“经过”，或者改“对大家启发很大”为“大家得到了很大的启发”第 7 页形近字组词。略。给加点字选择正确读音。画“? ” 。（zho?zho）（pi ?pi ）（xn sh n? ）（xu ?xi o）（zun ?zhun）（pi?bi ）下面只有一项正确的是（）。C 填空。1.记叙文2.时间、地点、人物、事件的起因、经

7、过、结果。3.过渡句过渡段4.意义逻辑5.顺叙倒叙插叙6.肖像描写、语言描写7.场面环境8.细节9.选材第 8 页把下列的词语补充完整。略。为下面的字标拼音，其韵母按单韵母、复韵母分类。yngji?cl nju ndwngj n睹竭眷骏选出合适的一项填空，使句子变的更形象、生动。1. （ D ）- 4 - 2. （ B ）3. （ C ）按要求写句子。1.地球把矿产资源无私地提供给人类。矿产资源被地球无私地提供给人类。2.小草的心意能报答得了春天阳光给它的温暖。3.难道我就没想到这一点？4. 略。5. 略。6.我们要热爱地球，保护地球。发挥想象，补充句子。略。下面的谜面都是一个字，而谜底却是一

8、个成语。请连一连？斌丁回尖吝闹泵表里如一水落石出门庭若市先礼后兵不翼而飞自相矛盾出口成章第 9 页按要求填空。、 （点）（横）xi? 10 （横）月左右矿物源资下面的句子用了对比、打比方、列数字、拟人、举例子、假设等说明方法。请填写。1. （拟人）2. （对比）3. （列数字）4. （打比方）5. （举例子）6. （假设）下面的句子用了说明修辞手法？1. （拟人）2. （排比）3. （反问）4. （夸张）下列句子中的加点成语使用有无错误？如有错误，请加以改正，写在后面的括号里。1. （不计其数）2. （直言不讳）3. （知难而进）4. （络绎不绝）古文阅读。1. 齐宣王让人吹竽，一定要三百人一

9、起吹奏。南郭处士请求给齐宣王吹竽，齐宣王对此感到很高兴，用数百人的粮食来供养他。齐宣王死后，齐湣王继承王位，齐湣王喜欢听一个一个地演奏，南郭处士听后便逃走了。2. 使人吹竽，必三百人好一一听之- 5 - 第 10 页选词填写。1. （遵守）（注意）（爱护）（保护）2. （海洋）（源泉）（翅膀）（方向盘）将下列习惯用语的上半部分或下半部分天出来。（祸不单行）（一波未平）（丢了西瓜）（后无来者）（成事不足）（不入虎穴）根据少年闰土内容填空。1.学地捕鸟看瓜刺猹捡贝壳看跳鱼儿2.大雪后沙地上一块空地一个大竹匾秕谷拉绳子什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背3. 略。改写句子。1. （1） 他一点儿也不在乎

10、自己的病情。（2） 我现在记不清伯父的回答了。2. 略。3.我望着人，泪珠掉下来。为什么鲁迅受到这么多人的爱戴呢？举例说明。略。第 11 页找出下列字的形近字并组词。略。根据解释的意思，写词语。1. （备尝艰辛）2. （北风怒号）3. （幡然醒悟）4. （号啕）5. （囫囵吞枣）6. （张冠李戴）写出下列句子中带点的词语的近义词。（其他符合题意也可）1. （结识）2. （家境）3. （困惑）4. （结实）5. （确实）充分地发挥想象，照样子写句子。略。判断下面的句子是什么句型，选择正确的类型写在括号里。1. （疑问句）2. （感叹句）3. （反问句）4. （陈述句）用下列词语造句。略。第 12

11、 页读拼音，写词语。（塑料）（乐谱）（香蕉）（皮革）（遭遇）（埋葬）（石碑）把词语补充完整。 （其他符合题意也可）- 6 - （顿挫）（为命）（不安）（经心）（跋涉）（重逢）（不幸）（欲聋）（奋战）（无踪）在括号里写出下列句子使用的修辞手法。（可以选两项）1. （拟人）2. （比喻）3. （反问）4. （排比）5. （对偶）6. （夸张）按要求造句。略。根据课文内容判断，对的打“? ” ，错的打“ ? ” 。1. （? ）2. （? ）3. （? ）4. （? ）5. （? ）第 13 页根据意思写词语。 （其他符合题意也可。 ）1. （千方百计）2. （哭笑不得）3. （排山倒海）4. （泣

12、不成声）选择恰当关联词填空。1. 不仅, 还2. 不论, 都3. 如果, 就4. 即使, 也阅读理解。1. 脚踏实地形单影只生龙活虎（其他符合题意也可）2. 略。大树答应了请求。3. 略，言之有理即可。4. 略，言之有理即可。5.都是引狼入室树和藤中双方都死了，农夫和蛇中是坏的一方死了。（其他符合题意也可）第 14 页给加点字选择正确的读音。（x ?j ）（p ?pa）（zi?zhi ）（xun xin? ）划去下列字在伯牙绝弦中不正确的解释。好比绝对重复打鼓海洋大大的志向用“ / ”标出下面句子中需要停顿的地方。子期死，伯牙谓 / 世再无知音，乃 / 破琴绝弦，终身不复鼓。读读下面人物的语言

13、，想想应分别读出怎样的语气。（只填序号）1. （ C ）- 7 - 2. （ A ）3. （ D ）4. （ B ）按要求写句子。略，符合题意即可。择题写文。略。第 15 页为下面的汉字注音。（wi b l n l n）（b ji zh yu n）（shq h n l i ） （w?i su y w?i ） （y f n ch ng t i ）改正下面有错的字。腊蜡塾熟健键普谱舒苏彩采意毅选择题。（ B ）读课文的句子，回答问题。略，言之有理即可。用下列词语造句。略。第 16 页阅读下面文章，完成文后问题。1. （zh c ）（单薄卑微微薄）（单薄卑微微薄）（单薄卑微微薄）（不是）（而是）（t

14、 d ）2.强调了作者的惊讶，意想不到及发自内心的赞叹，使文章更加生动。3. （1） 承上启下 4 我们没有理由言渺小、说卑微。热爱生命、积极向上、努力进取。（2） 小问题不注意会酿成大祸。第 17 页给下面的语句加上恰当的标点，使其成为意思相反的句子。1. 这是批评不？是表扬。2. 这是批评，不是表扬。照样子，把下面的句子填写完整，使它读起来充满诗情画意。略。按要求写成语。略。把排列错乱的句子，整理成一段连贯的话。（5）（4）（2）（1）（6）（3）按要求填空。- 8 - 1.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。2.不识庐山真面目，只缘身在此山中3.碧水东流至此回。白银盘里一青螺。4.蓬头稚子学垂纶5.不及汪伦送我情。一杯酒，西出阳关无故人。