三年级科学下册

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1、三年级科学复习资料下册第 1 课身边的材料1. 我们身边的物品都是用（ 材料）制成的； 身边的材料可以分为两类：一类是（ 天然材料），另一类是（人造材料）2. 有些材料可以从大自然中直接获得，如：木头，棉，麻，丝，纱，土等，它们被称为（天然材料）3. 有些材料不是从大自然中直接得到的，而是由人们用自然界中的一种物质经过加工或合成得到的，如玻璃等，它们统称为（人造材料）4. 我们看的书是由（纸 ）做成的。5. 玻璃，金属，尼龙都是（人造）材料6. 塑料独特的优点是( 轻便)， ( 透明)，( 防水)， ( 耐磨 ). 7. 用塑料做成皮球时应用了塑料具有（耐磨）的特性。8. 家用电器的外壳好多都

2、是用( 塑料)制成的，这是因为塑料有( 不导电)的特性。第 2 课塑料1. （ 塑料）是一种用途广泛的人造材料。2. 塑料杯遇到热水会（变软）。3. 一只手戴塑料手套，另一只手戴棉布手套，两只手的感觉（不一样），因为塑料的（透气性 ）和（透水性）不如棉布。4. 最近科学家研制出一种（颗粒微小）、（强度却很高）的纳米材料。5. 用塑料代替木头的优点是（不生锈，不易变形，节约木料，减少森林破坏），不足之处在于（不易降解，易造成环境污染）。6. 提出一些关于减少“ 白色污染 ” 的建议。第 3 课倾听声音1. 在我们的生活中，（风声）、（ 雨声）、（读书声），处处充满着各种各样的声音。2. 声音都是

3、由物体的（振动）产生的。3. 物体停止发声时，（振动）也停止，说明了一切正在发声的物体都在（振动），振动停止，（发声）也停止。4. 用手拨动钢尺时，听到声音，并发现钢尺在（振动）。5. 不同的物体发出的声音（不同）。6. 风声是由（空气）的振动产生的。第 4 课物体传声1声音是以（声波）的方式，向（四面八方）传播的。2声音可以在（固体）（液体）（气体 ）中传播。3月球上没有 （ 空气），所以在月球上听不到对方的声音，只能依靠 （ 无线电）来传递消息。4把耳朵贴在铁轨上，就可以断定是否有火车要到来，这说明火车的声音是通过（铁轨）传来的。5判断：医生用听诊器能听到心脏跳动的声音，这声音是通过空气传

4、到医生耳朵里的。（错 ）只要你听到声音，就一定有物体在振动。（ 对 ）声音在固体中的传播速度最快。（ 对 ）第 5 课自制小乐器1. 敲击不用材料的鼓面发出的声音是（不一样的），最适合做鼓面的是（橡胶薄膜），因为它的（弹性 ）最好。2. 声音的大小与物体振动的（强弱）有关；声音的高低与物体振动的（快慢）。3. 皮筋绷在纸盒上，绷得紧，振动发出的声音（高 ）；绷得松，振动发出的声音（低 ）。4. 物体振动得越快，发出的音调越（高 ）；物体振动得越慢，发出的音调越（低 ）第 6 课声音与生活1.（ 声音）与我们的生活有着非常密切的关系，它给我们传来很多（消息），帮助我们（认识）周围的世界。2. 有

5、些声音使我们（心情愉快），有些声音令我们（烦躁）。3. （ 噪音）使人烦躁不安。如果一个人每天承受110 分贝的噪音（15 ）分钟，几年内听觉就会丧失。4. 马路两旁的树木不仅可以（遮挡强烈的阳光），还可以 ( 降低噪音的强度)，这是因为浓密的树叶有很强的（吸音能力）。5. 10 米宽的树带能使噪音减弱（30% ）； 20 米宽的树带使噪音减弱（40% ）。6. 为了减少噪音危害，人们通过（禁止鸣喇叭）（种树）（装消音器）等措施来降低噪音的危害。7. 人们在耳机里垫上厚厚的垫子是为了（防止声音传播）。8. 人们植树种草，不只是为了绿化，还可以减弱噪音。（ 对）9. 使我们心情烦躁的声音，叫做音

6、乐，所以我们应尽量少听音乐。（ 错）10. 什么叫做噪音？应该怎样减弱噪音造成的危害？答：影响人们工作、生活、学习，使人烦躁的声音叫噪音。禁止鸣喇叭，多在路旁种树，关门窗，装消音器等手段来减弱噪音的危害。11. 说话声是由（声带振动）产生的，流水声是由（流水振动）产生的，电铃声是由（电铃振动 ）产生的，汽笛声是由( 汽笛内的空气振动)产生的，因此声音是由( 振动 )产生的。12. 我们在做 “ 土电话 ” 传声游戏时，从纸盒中听到的声音是由（C ）传入耳朵的。A细线、空气、盒底B. 细线、盒底、空气C盒底、细线、空气13. 连线题：吵人的汽车鸣笛居民区远离飞机场建筑工地上刺耳的锯木头声建议音像

7、店调低音量飞机起飞时发出的声音在道路两旁植树造林音像店放出的摇滚噪音关紧门窗下雨时的雷声装消音器摩托车的马达声建筑工地修改工作时间第 7 课光的传播1. 我们的生活（不能）没有光。有了（光 ），我们才能看到（五彩缤纷）的世界。2. 光源就是（发光）的物体，可以分为（人造光源）和（天然光源） 两大类。3. 天然光源有太阳、（火 ）、（闪电 ）等；人造光源有（电灯）（焰火）（电视）等。4. 当三块纸板上的孔（在一条直线上）时，光能穿过孔照射在墙上。5. 光是沿（直线）传播的。6. 太阳光是沿着（直线）向（四面八方）传播的。7. 光源发出的光能沿着（直线）向四面八方传播。8. 下列物体是光源的有（B

8、FHIJK ）A 月球B 手电筒C 猫的眼睛D 玻璃球E 镜子F 电灯G 水H 蜡烛I 火柴J 太阳K 萤火虫9. 分类A 太阳B 日光灯C 蜡烛D 手电筒E 火柴F 萤火虫G 煤 H 柴油I 水银灯1. 靠燃烧发光的物体：（CEGH ）2. 靠电能发光的物体：（BDI ）3. 靠物体内部变化发光的物体：（AF ）10. 萤火虫的（C ）发荧光。A头部B. 胸部C. 尾部第 8 课透明与不透明1. 能让绝大部分光通过的物体叫做（透明物体）。2. 只能让部分光通过的物体叫做（半透明物体）。3. 几乎不能让光通过的物体叫做（不透明物体）。4. 光照在不透明物体上时会形成（影子 ）。5. 用手电筒照

9、射一圆板时，会出现一个（圆形的）影子。6. 用手电筒照射到泥制成的小兔上时，会出现（小兔子的影子），前后移动一下小兔会发现（ 影子变大或变小），上下移动一下小兔会发现（影子变长或变短）。7. 人在面向灯时，背后会留下长长的影子。（ 对 ）8. 在物体向光的一面会出现影子。（ 错 ）9. 影子是怎样形成的？影子的大小与什么有关？答：影子是光线照射到不透明的物体上时，在物体的背面形成的。影子的大小与光源与物体的距离及物体与光屏的距离有关。第 9 课镜子1. 平面镜就是（表面平平）的镜子。2. 当光照到（物体）上时，有（一部分）光线被物体的（表面）反射回去，这就是（光的发射），镜子是（反射光能力）很

10、强的物体。3. 物体反射光的能力可能与（物体表面的光滑程度）或（物体的材料）有关。4. 镜子可以改变光的（传播路线）。5. 用两面（平面镜）可以制作一架潜望镜。利用潜望镜可以从（低处）观察（高处）的物体，也可以从（水下）观察(水上 )的情况。第 10 课七色光1光照在三棱镜上，慢慢转动三棱镜，就会出现（七色光）。2彩虹的七种颜色分别是（红）、（橙）、（黄）、（绿）、（蓝）、（靛）、（紫）。3彩虹告诉我们：阳光是由（七种颜色）组成的，阳光是（七色光）4彩虹是下雨时或雨后空中悬浮着很多（小水滴），它们会像（三棱镜）一样，将阳光分散成（七种）色光而形成的。5如果把七种颜色的光混合在一起，会有（白光）

11、出现。6白色光能分解成七色光，而七色光不能合成白色光。（错 ）7红光，绿光和蓝光混合在一起会出现（白光）；红光和绿光混合会出现（黄光）；红光和蓝光混合会出现（品红色）；蓝光和绿光会出现（深蓝色）。8激光是种（神奇）的光，它不是一种（天然）光源，而是由（激光器）产生的。9激光具有（颜色单一）、方向性（好）、（亮度）很高的特性。10. 为了保护眼睛，我们既不要在（强光）下看书，也不要在（弱光）下看书。11. 我们能看到物体是因为（A）A 从物体上发出的光或反射的光线进入我们的眼睛；B 眼睛发出的光线照到物体上；C 根本没有光线12. 下列物品中，反射光能力最强的是（C）A桌面B. 报纸 C. 镜子

12、13. 下列情况不会出现彩虹的是（A）A. 夜晚星空B. 雨后放晴C. 背对太阳喷水第 11 课电在我家中1. （电）改变了我们的（生活方式）。2. 电是从哪里来的呢？答：发电厂发电后，经过高压输电，变电站改变电压，长途输送，最后成为我们家中的电源。3. 为什么要节约用电？答：现在，我国的电力事业虽然有了很大的发展，但工业、农业、生活用电量很大，所以我们应该节约用电。4. 电吹风是由（B ）供电来工作的。A干电池B. 发电站通过电线输送电能C. 太阳能电池5. 下列行为属于节约用电的有（AC ）A离开屋时，随手关灯B. 白天开着路灯C. 楼道中换上声控开关6. 电器的广泛使用是（C ）的事。A

13、1752 年B. 18 世纪中期C. 19 世纪后期第 12 课让灯亮起来1. 我们生活中有（各种各样）的灯。灯可以（照明），还可以使夜晚变得（绚丽多彩）。2. 电流从（电池）流出，通过一个（灯泡），然后返回电池，形成一个(完整 )的回路，灯泡才能工作。3. （开关）是控制电路通断的部件。4. 废旧电池会（污染环境），不能随便丢弃。5. 世界上第一个电池是（二百多年）前，意大利科学家(亚历山德罗 伏打 )发明的。6. 一个简单的电路至少要由（电源）（开关）（导线）（用电器）组成。7. 开关连入电路时，能够控制小灯泡的（亮灭）。8. 电路中， (电源 )的作用是给电路一个持续的电流。9. 在一个

14、电路中，串联多节电池比只用一节电池时的灯泡（A）A亮B. 暗第 13 课导体和绝缘体1. 容易使电通过的物体叫做（导体）；不容易使电通过的物体叫（绝缘体）。2. （人体）、（大地）和（不纯净的水）都是可以导电的。3. 当有较强电流从人体通过时，会使（人受伤或死亡），所以我们应该注意（安全用电）。4. 发现家里的电线有外皮破损的要及时更换电线，或将破损处用绝缘体如：塑料布，橡胶皮等包扎好。（ 对）5. 湿了的绝缘体也会变成导体。（ 对）6. 因为干棉线是绝缘体，所以可以再有电线的地方放风筝。（ 错）7. 下列情形中，不安全的是（C）A赤手给收音机装电池B. 在切断电源的情况下修理家用电器C在有电

15、线的地方放风筝8. 如果发现有人触电，我们应该（B）A立刻上前把他拉下来B. 切断电源9. 钳子、试电笔、电线等，外面的塑料橡胶皮实为了（C）A看起来漂亮B. 用起来耐用C. 绝缘和防止漏电10. 为什么不能在电线上晾衣服？答：因为万一电线有破损，电流会通过晾衣服流入人体，使人触电死亡。10. 电池有两极：（正）极和（负）极。第 14 课磁铁的力量1. 磁铁让我们知道了了一种神奇的力-( 磁力 ) ， 磁铁的（两端） 磁力特别强， 我们称之为 （磁极）。2. 不论什么形状的磁铁，都有（两个）磁极。3. 磁铁能吸（铁），磁铁还有（指南北）的性质。4. 磁铁指南的一端叫（南极），用(S ) 表示；指北的一端叫( 北极 )，