《校园文化艺术节暨庆元旦,迎新年系列活动》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校园文化艺术节暨庆元旦,迎新年系列活动（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1校园文化艺术节暨“庆元旦，迎新年”系列活动初 评时 间比赛时间 活动名称 活动内容 负责人12月 10日 12 月 16 日、17 日下午 1：402：20现场写字比赛铅笔字、钢笔字、 软笔字于安强李延彪12月 10日 12 月 23 日下午 1：302：40现场绘画比赛彩笔画、国画、素描等刘东美段绪燕12月 1日12月 5日12 月 7 日18 日下午五六节分级部开展诵读暨演讲比赛活动古诗词诵读、美文诵读、演讲陈 鸿11月 30日12月 22日12 月 15 日-22 日分级部开展趣味数学活动口算计算星、动脑筋巧手星、玩转大众游戏星、手抄报等于安强11月 25日12月 1日12 月 2 日
2、4 日 英语读写大赛中国传统文化的历史经典故事、民间传说改编的英语故事等刘东美于安强11月 30日12月 18日12 月 21 日23 日 阳光体育之跳绳比赛一分钟跳绳 赵 辉12月 1日12月 23日12 月 25 日下午第二节开始“童声飞扬”歌咏比赛独唱、小合唱、对唱 郭 蕊注明：系列活动发奖时间统一定于 12 月 31 日上午。2校园文化第二届艺术节暨“庆元旦，迎新年”系列活动山东省青州云门书院双语学校 3校园文化艺术节暨“庆元旦，迎新年”系列活动实施方案为喜迎 2010 新年的到来，学校将举办第二届校园文化艺术节“庆元旦，迎新年”系列 庆祝活动 。希望通过活动的开展， 展示我校素质教育
3、成果，发现和培养优秀学生，增强学校、班集体的凝聚力和向心力，增进师生情感，丰富课余文化生活，激励大家以更饱满的激情投入到新一年的学习工作中。第二届校园文化艺术节暨“庆元旦，迎新年”系列活动分别为：现场写字、绘画、级部 诵读暨演讲比赛、趣味数学活动、英语读写大赛、阳光体育之跳绳活动、歌咏比 赛。一、参赛对象全校师生二、比赛主题通过本次活动，展现我校师生良好的精神面貌和丰富的文化生活三、系列活动实施方案如下：4现场写字比赛实施方案为丰富校园生活,营造学生认真书写的良好氛围，展现学生个性才华，决定举办青州云门书院双语学校现场写字比赛。通过比赛培养学生对祖国语言文字的热爱，提高学生书写速度，培养书写能
4、力，激发学生书写的兴趣与热情，让他们 在活动中感受传统文化的博大精深。（一）比赛时间：硬笔：2009 年 12 月 16 日（星期三）下午 1：402：20。软笔：2009 年 12 月 17 日（星期四）下午 1：402：20。参赛选手提前 10 分钟到场，赛场将提前 5 分钟通知写字内容。比赛时间为 40 分钟。（二）比赛地点：（12）年级 求真楼一楼西书法教室 负责教师：李延彪 史红艳（36）年级 求真楼一楼东实验室 负责教师：汤洪卫 杨敬伟（三）参加对象：各项目参加人数为每班 4 人，请各级部于 12 月 10 日放学前把名单上报到教导处。（四）比赛项目：铅笔：一、二年级 钢笔：三六年
5、级毛笔：不分年级，可自由申报，每级部不超过 8 人（五）比赛内容：硬笔内容低年级不超 30 字，中高年级不超 100 字；软笔由教导处准备20 字以内的内容。（六）比赛准备:参赛选手自带书写工具（铅笔、橡皮、钢笔、毛笔和墨汁等）；所用纸张由学校统一提供。（七）比赛评委:5一二年级铅笔字： 李延彪 史红艳三六年级钢笔字： 汤洪卫 杨敬伟软笔书法： 魏福军 于安强 各年级领取报名单，将参赛学生名单于 12 月 10 前交教导处。（八）评价标准：1、总标准：1）掌握常用汉字的笔画、笔顺和字形结构，做到不写错别字，不写繁体字。2)分 别 掌握铅笔字、钢笔字和毛笔字的书写姿 势、执笔方法和用笔方法。3）
6、熟练掌握“三笔字” 的 书写规则，做到重心平 稳、比例恰当、大小匀称、疏密合理。4)评议学生的“三笔字” 时，应达到示范要求：（A）规范、工整、匀称、整洁、美观；（B）熟悉楷书的几种结构类型及其规律，能主动纠正书写的毛病。2、应达到的具体要求：1）铅笔字、钢笔字：（A）握笔方法正确。（B）用笔能掌握力度，字写得匀称有力，注意汉字之间的间架结构，字与字之间搭配的美观大方，做到会用笔。（C）不写 错别字，繁体字、简化字。（D）写字姿势正确。2)毛笔字：（A）运笔方法正确，字的间架结构合理，做到美 观大方。（B）运笔流畅，能用中锋写字，不 侧锋、不描字、不画字。（C）用毛笔能做到运用自如，握笔方法正
7、确。6现场绘画比赛实施方案通过举办 2010 年元旦小学生现场绘画比赛活动，激发学生对艺术教育的兴趣和爱好，培养小学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，展示学校艺术教育的成果，丰富学生课余文化艺术生活，提高他们的综合素质，营造良好的文化艺术教育氛围，推动学校艺术教育的改革和发展。（一） 参赛对象：每班推选 3 名选手（二） 作品要求：1、要求选材新颖、内容健康、能 够充分表达小学生的真情实感，体现他们快乐成长的一面。画种不限、表现形式不限。2、彩笔画比赛纸张一律为 8k(由学校提供)、其余画种用纸选手自备。国画不大于 4 尺对开。3、参赛所需的绘画用具一律自备。（三）比赛时间： 2009 年 1
8、2 月 23 日（周三）下午 1：302：40（四）比赛地点：12 年级：求真楼一楼东实验室34 年级：求真楼一楼书法教室56 年级：求真楼二楼东实验室（五）比赛评委：12 年级：汤洪卫 苏 丽 34 年级：曲华强 56 年级：张 佳 卢德红各年级将参赛学生名单于 12 月 10 前交教导处。（六）评选办法：按级部评选，按参赛人数的 评选出特等奖，按参赛人数的 评选出一等奖，按参赛人数的 评选出二等 奖，按参赛人数的 评选出优秀奖。7诵读暨演讲比赛活动实施方案为丰富校园生活,营造学生读书的氛围，展现学生个性才华，培养学生良好的思想品德和文学艺术素养，努力营造良好的校园文化氛围，决定举办青州云门
9、书院双语学校诵读暨演讲比赛。通过比赛培养学生对祖国语言文字的热爱，提高学生口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。一一一 活动主题：诵读千古美文，争做博学少年（二）活动目标：1、通过活动，激 发学生读书热情，使 师生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯。2、使广大的师生借演讲及优秀美文朗诵的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，提高学生的语文素养。（三）参赛对象：全校学生（四）比赛要求：1、所选内容脱稿朗诵或演讲，限时三至五分钟，超时 10 秒钟开始扣分。2、学生朗诵的美文及演讲的内容是学生认识的或感兴趣的。从作品内容、语言表达和服装
10、动作等多方面综合评分。3、各班可在形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。4、朗诵及演讲要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方，具有感染力。（五）比赛程序及内容：81、初赛：12 月 1 日至 12 月 5 日，由各班自行组织，每班选出两名优秀代表参加全年级的决赛。2、决赛：12 月 14 日第五六节课 六年级 演讲12 月 15 日第五六节课 五年级 演讲12 月 16 日第五六节课 四年级 美文诵读12 月 17 日第五六节课 三年级 美文诵读12 月 18 日第五六节课 二年级 古诗词诵读12 月 19 日第五六节课 一年级 古诗词
11、诵读地点在阶梯教室，由各级部自行组织，按抽签的先后顺序进行比赛。一二年级学生多， 阶梯教室大小受限制，可以采取参赛学生在双语电视台展示，各班学生在教室观看，评委在教室打分，教研组长计算最后得分的方式进行。（六）奖项设置：各级部设一等奖 2 名，二等奖 3 名，三等奖 3 名，由学校颁发荣誉证书。（七）评选方法：评委由级部语文教师担任，去掉一个最高分和去掉一个最低分后的平均分为该选手的终得分。（八）有关注意事项：1、各级部应结合双语演讲课按要求进行预赛，不能直接指定决赛参赛者。2、参加决赛时，各 级部统一组织学生参赛，确保井然有序。93、凡要背景音乐的统一使用 U 盘，服装可自定。4、各级部于
12、12 月 4 日前上交参赛选手报名表、朗诵内容。5、各级部应精心策划做好本次比赛的各项相关工作。6、时间、地点或其它方面如有变动，均以最后通知为准。青州云门书院双语学校教导处2009 年 12 月 1 日青州云门书院双语学校诵读暨演讲比赛活动评价标准1、 采用 100 分制。2、 语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当。 （30 分）3、 所选的文章适合儿童年龄特点，思想健康向上。 （10 分）4、 仪态大方、着装得体、动作适当。 （10 分）5、 自由活泼，普通话标准。 （20 分）6、 感情充沛，感染力强，台风好。 （20 分）7、 形式新颖，令观众耳目一新。 （10 分）请各级部学科组长
13、将活动初评和决赛过程材料在活动结束后上交到教导处。10趣味数学活动实施方案（一）活动目的: 为了深化素质教育，更好落实学生素质拓展的要求，营造特色校园文化，为学生的多方位发展提供空间，学校决定举办一系列与数学相关的活动，搭建各种各样的数学文化平台，展示数学文化魅力；在活动形式上尊崇生动、活泼、 实践的宗旨， 诠释 “人人学不同的数学，人人学有价 值的数学”的基本理念，让数学 远离枯燥，焕发美丽的光彩。使学生体验数学文化内涵，感受到数学之精确、数学之周密、数学之趣味、数学之美感，激发学生学习数学的积极性，更加了解数学，喜欢数学。（二）活动口号:“展现数学的美，尽显理性的魅力！”（三）参与人员：活
14、动以班级为单位，全员参与。部分活动在班级全员参与的基础上，选出选手，代表班级参加级部比赛。(四 )时间 安排：11 月 30 日12 月 22 日(五 )活 动内容：1、课堂篇 争星活动：口算星 （一至六年级）班级准备口算材料，限时听读，学生直接写得数。培养学生的口算能力和注意力。初赛：每班在 6-8 分钟内计算 100 道题。决赛：各班评选出的计算小能手 5 名，参加比赛完成 100 题口算，按时间和正确率排名。活动时间： 初赛， 决赛。评比表彰：一等奖 3 人，二等奖 6 人，三等奖 10 人，评为“ 口算星计算星 （一至六年级）级部准备计算材料初赛：每班在 10 分钟内计算 20 道题。
15、决赛：各班评选出的计算小能手 5 名，参加比赛完成 20 题计算，按时间和正确率排名。活动时间： 初赛， 决赛。 评比表彰：一等奖 3 人，二等奖 6 人，三等奖 10 人，评为“ 口算星”解决问题星、动脑筋星 （一至六年级）11动手动脑，谁是智慧星活动方式：每班布置一块智慧墙，学生每天可以到上面选择自己喜欢的题目进行解答,把答案写到上面。每班主题不同猜数学谜语、走迷宫、一笔画、巧解趣题、巧移火柴棒等。一个月的时间，根据同学们的表现，班级评选解决问题星、智慧星各两名。巧手星 （一二年级）制 作 七 巧 板 ，利 用 两 副 七 巧 板 拼 贴 出 新 颖 、别 致 、富 有 创 意 的 作品 。（作 品 需 注 明 “作 品 名 称 ”和 “作 者 班 级 、姓 名 ”）每 班 选 出 5 幅 作 品 参 加 级 部 评 选 。 2、游戏篇（玩转大众数学）面向全体学生国际数棋大比拼、24 点大赛、跳跳棋、玩 转魔方、九 连环、华容道，九 宫图等。（用具学生自备）学校根据学生报名情况，分期进行比赛，PK 大赛。个别项目在双语电视台面向全体学生直播，评选出优胜者。报名时间：12 月 10 日以前，以级部为单位报教务处。3、实践篇（1）数学手抄报比赛（三四、五六年级）每班选出 25 份，12 月 15 日左右进行展评。每 级部
