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Unit 2 What time is it?B Lets talk 教学反思教学反思辋川镇西杆庙小学辋川镇西杆庙小学雷方雷方在教学中，我首先引导孩子们复习英语数字的表达。待他们的英语数字表达基本熟练后，我利用孩子们事先准备好的时钟和学校实际的，作息时间表，鼓励他们动手拨一拨，并说出在这个时间点该干什么。在整节课的教学活动中，我都注重全体学生的共同学习与发展，尽可能地给每一位学生举手发言的机会，针对难易程度不同的问题，选择基础各异的学生来作答。我还将小组竞赛引入到了课堂中，学生们为了小组的荣誉，争先恐后地举手，一个个毫不示弱。在 Lets play 板块，学生间小组合作学习的效果都很好，孩子们都愿意上台展示。反思本节课的教学活动，还存在一些不足之处：虽然我将小组竞赛的机制引入课堂，但由于时间急促，下课前忘记统计哪个小组得到的星星最多，导致其没有发挥真正的作用。由于复习阶段占用时间过长，导致练习环节时间紧张，听力练习还未能完成。没有能够及时有效地对学生进行评价和鼓励，且评价和鼓励的方式、语言过于单一、简单，不能很好地调动学生的积极性。
