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1、七年级第一学期历史多元评价（四）班级姓名座号成绩一、知识与技能（62 分）（一）单项选择题（每小题2 分，共 40 分，答案填入下表）1、东汉末年，曹操能在封建军事集团割据混战中取得政治优势地位的原因是（）A、挟持汉献帝，“ 挟天子以令诸侯 B、实行屯田制，保证军粮供应C、奖励农耕，得到劳动人民的支持 D、官渡之战打败劲敌袁绍2、东汉末年，黄河中下游一带实力最强的封建军阀是（）A、袁绍和曹操 B、曹操和孙权 C、曹操和刘备 D、刘备和孙权3、曹操以少胜多，奠定了统一北方的基础的战役是（）A、淝水之战 B、赤壁之战 C、巨鹿之战 D、官渡之战4、曹操在赤壁之战中大败的主要原因是（）A、孙刘联军拥
2、有长江天堑 B、曹操南下不得人心C、曹军战线长，不习水战，又遭遇火攻D 孙刘联军力量强大，又有诸葛亮为其出谋划策5、奠定三国鼎立基础的重要战役是（）A、淝水之战 B、赤壁之战 C、巨鹿之战 D、官渡之战6 魏国的建立者是（）A、曹操 B、曹丕 C、刘备 D、孙权7、三国中的吴国，都城在今天的南京，当时的地名是（）A、建业 B、建康 C、江宁 D、应天8、江南地区得以开发，最主要的因素是（）A、北方农民大量南迁 B、南方自然条件较好C、南方生产工具先进 D、南方相对安定9、建立北魏政权的少数民族是（）A、匈奴 B、鲜卑 C、羯 D、羌10、下面古今地名对照，错误的是（）A、夷洲 台湾 B、建康
3、杭州 C、建业 南京 D、天竺 古代印度11、东汉至西晋初年，我国居民迁移的特点是（）西部和北部少数民族内迁北方黄河流域的农民大批南迁东南沿海居民迁往南洋各地北方黄河流域的农民迁往长城以北A、 B、 C、 D、12、北魏孝文帝改革措施中为直接控制黄河流域而采取的措施是（）A、迁都洛阳 B、实行汉化政策C、采用汉族统治阶级的统治政策 D、颁布均田制13、下列对三国鼎立局面形成的评价，符合历史发展趋势的是（）A、战乱频繁，严重破坏了社会经济 B、三国鼎立，形成国家分裂局面C、破坏了民族关系，不利于民族融合 D、局部统一，为大一统创造了条件14、盛赞曰： “ 魏武用兵如神、理论丰富；唯才是用，善纳人
4、言，知人善任；谋略高远；文章有悲凉之意， 又为建安文学之创始人；感情丰富。 曲高和寡， 乃旷世之鬼才！ ” 说的是（）A、诸葛亮 B、曹操 C、曹丕 D、孙权15、历史上出现的大规模的*潮，其迁徙的主要方向是（）A、向东 B、向西 C、向南 D、向北16、三国时的台湾称（）A、琉球 B、夷洲 C、澎湖 D、扶桑17、为了加强对中原广大地区的统治，北魏孝文帝将都城从平城迁到（）A、洛阳 B、开封 C、长安 D、建业18、下列行业中，蜀国最兴旺的是（）A、织锦业 B、造船业 C、制瓷业 D、冶铁业19、按时间顺序排列下列历史事件（） 官渡之战赤壁之战东汉王朝结束卫温到达夷洲A、 B、 C、 D、2
5、0、东汉结束的标志是（）A、三国鼎立局面的形成 B、曹丕废汉献帝自称皇帝，定国号魏C、刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀 D、孙权称王，后称帝21、下列不是江南成为全国经济中心的原因是（）A、南方生产技术比北方先进 B、南方的社会环境比较稳定C、北方大量人口南迁 D、北方先进生产工具传入南方22、三国两晋南北朝时期民族融合的形式或途径有（）民族迁徙联合斗争友好交往统治者的改革A、 B、 C、 D、23、下列关于北魏孝文帝改革作用的表述，不正确的是（）A、加速了北方少数民族封建化的进程 B、促进了北方民族大融合C、使北方经济得到恢复和发展 D、促进了黄河流域的统一24、下列各项与曹操无关的是（）A、
6、208 年率军南下想要统一南北 B、重视农耕，大兴屯田C、200 年在官渡大败袁绍 D、废汉献帝，自称皇帝25、下列战役属于以少胜多的是（）官渡之战赤壁之战长平之战城濮之战A、 B、 C、 D、 （二）连线题：将下列政权建立者和它的都城相连接。（12 分）A、魏刘备 a 洛阳B、蜀曹丕 b 成都C、吴孙权 c 建业二、综合与探究（28 分）（一）文史一家（23 分）1、阅读下面材料： （7 分）“ 老骥伏枥，志在千里，烈士墓年，壮心不已。”请回答：（1）此诗的作者是。 （1 分） （2）他的 “ 壮心 ” 是指。 （1 分） （3）他最大的历史功绩是（1 分）（4）此诗表现了他的什么精神？。（
7、4 分）2、辨析题：用你的火眼金睛找出错误并改正。（16 分）三国时期， 政局混乱， 一些地方官吏和豪强势力趁机扩展势力，形成了许多根据一方的军阀集团。在军阀混战中，曹操脱颖而出，政治上，他“ 挟天子以令诸侯” ，招贤纳士；经济上，实行均田令，增强了经济实力；军事上，200 年曹操打败袁术，取得赤壁之战的胜利，最终统一了长江中下游地区。接着，曹操挥师南下，企图统一全国。206 年，曹军与孙刘联军决战于官渡，曹操败走华容道，在也无力南下。220 年，曹操病死，他的儿子曹植废汉献帝自称皇帝，改国号为“ 曹魏 ” 。有古人评价曹操“ 治世之能臣，乱世之奸雄” ，而按历史唯物主义观点来评价，曹操则是我
8、国古代历史上杰出的政治家、军事家、文学家。例：错误：三国时期改正：东汉末年（1）错误：改正：（2）错误：改正：（3）错误：改正：（4）错误：改正：（5）错误：改正：（6）错误：改正：（7）错误：改正：（8）错误：改正：（二）读图题： （5 分） 读三国鼎立形式图 ，请回答：（1）图中字母A、B、C、代表的国名是什么？（3 分）A、 B、 C、（2）图中 D、E 是哪两次战役的地点？（2 分）D、 E、三、生活与实践（8分）有人说： “ 以往对孝文帝改革的描述和评价有不妥之处，孝文帝的汉化不值得肯定，他的文化路线是一条加速北魏国家和拓跋民族衰亡的路线。” 你是否同意这种观点？你认为他的改革起了什
9、么作用？你是怎样评价孝文帝的？四、自评与互评（2分）学生心语得分温馨寄语“ 学生心语 ” 栏由学生填写，由学生就本单元学习的收获、疑难、不足、体会、喜好、方法、建议等挑选一至二个方面进行自评；“ 温馨寄语 ” 由教师或亲人、 同学就本单元学习中的闪光点、不足点作温馨激励或友情提示。七年级第一学期历史多元评价（四）一、 （一）单项选择题（每小题2 分，共 40 分，答案填入下表）题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 A A D C B B A A B B A A D B C 题号16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 B A
10、A A B A C D B A （二）连线题： （12 分） Aa Bb C c 二、 （一）：1、 （1）曹操。 （ 1分） （2）统一全国 （1 分） 。 （3）统一北方 （1 分） 。 （ 4）为统一大业而奋斗、积极进取的精神。（4 分） 2、辨析题（ 16 分） ： （ 1）“ 均田令 ” 改为 “ 屯田制 ” ； （2）“ 袁术 ” 改为 “ 袁绍 ” ； （3）“ 赤壁之战 ” 改为 “ 官渡之战 ” ； （4）“ 长江中下游 ” 改为 “ 黄河流域 ” ； （5）“206 年” 改为 “208 年” ； （6） “ 官渡 ” 改为 “ 赤壁 ” ； （7）“ 曹植 ” 改为 “ 曹丕 ” ； （ 8）“ 曹魏 ” 改为 “ 魏” 。（二）读图题： （5 分） （1）A 吴国； B 魏国； C 蜀国。 （ 2）D 官渡之战。 E 赤壁之战。三、生活与实践（8 分） ：不同意这种观点。北魏孝文帝的改革，加速了北方少数民族封建化的进程，促进了北方民族大融合，拓跋族汇进了以汉族为主体的中华民族的整体中，这是历史的几进步。因此， 我认为孝文帝改革应该充分肯定，他是我国古代杰出的少数民族政治家、改革家。四、自评与互评（2 分） ：按题目要求自评的可给满分。
