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1、1润泽学校三年发展规划(2011 年2013 年) 一、现状分析1、学校概况润泽学校地处在宁张公路 10 公里处，座落于长宁镇汪家村。学校是一所九年一贯制学校，本学期有学生 604 名，初中 4 个教学班，学生 127 名，小学 12 个教学班，学生 477 名，教职工有 46 名，其中本科学历的教师 30 名，专科学历的教师 14 名，中师 2 人。2011 年 2 月被县委县政府授予“文明单位”称号，2011 年 2 月被县教育局评为校园文化建设示范学校，2011 年 3 月被长宁镇人民政府和中心学校授予“工作成绩突出”单位，2004 年度、2006 年度都评为县级文明单位，2006 年评
2、为县标准化学校，2005 年 9 月被西宁市教育局评为西宁市师德先进集体。2、学校发展优势（1）润泽学校地处大通县与西宁交界处，是川水地区，经济发展很快。（2） 学校近几年通过领导班子和全体师生的艰苦努力，走过了建校开班时晴天尘土飞扬的岁月，告别了雨天泥泞遍地的过去，迎来蓬勃发展的今天。（3） 学校行政班子年富力强，精诚团结，身先士卒，与时俱进，有开拓精神。 （4） 教师群体素质优良，爱岗敬业，善于学习，有奉献精神。2（5） 近年来，学校在教育教学管理和质量方面提升较快，受到了当地群众和政府领导及上级主管部门的认可。社会美誉度不断提高。二、未来三年发展总目标到 2013 年，我校要围绕县教育综
3、合配套改革方案开展工作，充分发挥我校的发展优势，努力把学校建成环境优美、设施齐全，队伍精良，质量领先，特色鲜明，具有一定知名度的现代化农村学校。实现城乡教育的均衡、可持续发展。三、未来三年学校发展阶段目标 （一） 、2011 年进一步完善配套设施和设备，进一步完善绿化等工作，使学校的办学条件达到现代化学校的标准，同时加强教师素质的提升，加强教学管理，使教学质量进一步提高，让家长放心，社会满意。进一步优化育人环境，申报西宁市文明学校、创建市级绿色学校。 （二） 、2012 年争创西宁市先进学校，进一步提高学校教育现代化建设的质量和水平。（三） 、2013 年，进一步加强学校的现代化规范化管理，加
4、强学校特色教育，全面进一步实现城乡教育均衡发展，向全县教育现代化目标迈进。四、具体目标（一） 队伍建设1.目标：3建立一支“师德高尚，理念先进，业务精良，敬业向上”的教师队伍。初中部中青年教师本科学历达到 92%，小学部中青年教师专科学历达到 99.3%，教师普通话达标率要达到 100%，教师熟练运用信息技术的能力达到 100%，要让 96%的教师能将信息技术和课堂教学实践相结合，会做课件。教师都能精通一门主课，教好一门兼课。力争在三年内培养 23 名西宁市级骨干教师或学科带头人，57名大通县骨干教师或学科带头人，校级骨干教师 20 名以上。2.具体措施：（1）加强师德师风建设。制订师德评估细
5、则，组织广大教师认真学习，按学校要求制定个人发展规划，把师德列入教师考核的首位。（2）有计划地选培各级骨干教师，采取自荐、组内推选、学科推荐、学校考评等方法，评选出一批新的校级骨干教师。并从中选送 8 名大通县级骨干教师，10 名大通县骨干教师预备人选参加两级骨干教师培训提高，以便产生各级骨干教师或学科带头人，按选、培、管、用的要求 使用骨干教师并承担研究课题，并要求骨干教师的课要随时无条件地向校内外开放，发挥示范引领作用。（3）利用远程等教育资源开展多层次的校内培训。A组织各类讲座，开展信息技术、课件制作培训、专题讲座活动。组织青年教师与校内外骨干教师结对，互相听课，互相学习，互相帮助，共同
6、研讨，引导教师开展教育教学业务学习。4B努力提高教师学历层次，鼓励教师积极参加各种形式的继续教育、学历进修。（4）为确保学校师资队伍建设三年规划的实施，学校要按需设岗，以岗聘人，实行动态管理和严格考核：A理论考核和实绩考核相结合。理论考核以撰写教育论文、专题小结、读书心得为主，进行一年一度教学论文考核。实绩考核内容：教育工作中师德风貌、教学基本功、学科教学基本技能、教育教学综合能力。B职业道德考核、实绩考核与教职工的自身利益相结合。职业道德考核优秀且教学实绩优秀者给予表彰奖励，并在岗位聘任、职务评聘、评优、晋级等方面予以优先。C 对骨干教师培养对象，每学年进行自评、考评，并在下一学年的岗位和层
7、次上进行调整，有升有降，选拔调整。用在学习教育教学关键岗位和重要岗位上。实施步骤： （二）德育工作1.目标：以西宁市“校风示范校”为目标，加强学校德育常规工作的管理，完善德育评估体系，调动全体教师的育人积极性，增强德育工作的主动性、针对性、实效性，努力实现德育工作的新突破。2.具体措施：（1）完善德育管理网络，逐步摸索出符合我校特点的德育评价5体系，通过三年德育系列活动，加强德育队伍建设，努力提高教师的整体素质，重点突出班主任队伍建设，促进德育骨干队伍的提高，强化德育的育人功能，真正做到教书育人、管理育人、服务育人。（2）注重发挥两条重要途径作用：一是充分发挥“一课”（班会、校会和团队活动课）
8、的作用，把课程学习和提高学生的思想素质紧密结合起来；二是充分发挥学科课堂主渠道的德育教育功能，各科教师在教学中要注意针对学生实际和综合素质，有意识地渗透德育教育。（3）以西宁市“校风示范校”的要求，抓好以文明守纪为中心的行为规范养成教育，让学生自觉遵守中小学生行为规范 ，培养“五爱”情感，具备“五自”能力和文明行为习惯。争取通过三年努力，使我校优秀班集体要达到 60%，文明学生达到 80%以上，争创上西宁市“校风示范校” 。（4）认真抓好团队工作，坚持“寓教育于活动之中的原则” ， 把重大节日、纪念日和各项专题教育结合起来，以团队活动为载体，开展丰富多彩的团队活动，实现活动育人，形成润泽学校团
9、队工作特色。（5）深化德育教研，以“构建和谐家校沟通的策略研究”为课题，整合学校、社会、家庭的力量，发挥家长委员会在学校管理和建设中的作用，通过丰富多彩的家长学校活动，让教师和家长、学校和社会的沟通联系和谐化，真正形成育人合力，并努力使之成为我校德育工作的又一特色。6（6）把中小学心理健康教育与学校德育工作有机结合，针对各年级学生的生理、心理特点，有效地加强心理健康教育。要开好心理健康教育课，举办心理健康教育专题讲座，开展学生心理健康辅导咨询活动，发挥学校心理健康教育的核心作用，解决学生在学习、交友、家庭中的种种心理问题。（三）教学工作1.目标：开展以学生的主动发展和学生的实际得益为重点的课题
10、研究和专题研究，努力提高课堂教学的实效性，使不同文化背景的学生都获得良好的发展,使教师在研究中专业得到发展，逐渐形成一支业务素质过硬、全县有一定影响力的教师队伍。2具体措施：（1）争取教育局的支持和自身努力改善初中学科教师的结构，使初中学科教师结构合理。（2）进一步完善和规范教学流程管理制度，对流程管理制度中较为薄弱的环节加强管理力度。对教学监控形成一个自控、互控、监控相结合的立体模式，使教学质量得到切实保障。（3）各学科开展课堂教学行为案例分析的研究，通过案例分析，反思教学行为，转变教学观念，提倡启发式和探究式教学，积极组织和调动学生参与有效课堂。构建新型师生关系，应用现代化信息技术手段，改
11、革教学方式，带动并促进学生学习方式的转变，切实提高课堂教学的实效性。7（4）改革教学评价方法，通过对评价的过程性原则、激励性原则、全面性原则的研究，使评价由单一到全面，促进学生全面而有个性的发展。（5）加强教研组建设，修订教研组长岗位职责与合格、优秀教研组评估指标，确保教研质量的提高。（6）加强校本培训工作，校内通过教学论坛、教研组长培训、教研组整合、专家引领，校外通过参加县级培训、校际联动等形式，开展有针对、有实效、有得益的培训，提高教师自身素质，进一步推动课改实施。（四）教育科研 1.目标：进一步完善学校教育科研机制，形成严格、健全的科研制度，通过开展切实有效的研究活动，促进教师把新课程理
12、念贯彻、渗透到教育教学的实践活动中，从而真正改善课堂教学行为和课堂教学现状。2.具体措施：（1）引导教师在课堂上要关注每个学生的发展，特别是学生兴趣的培养，遇到问题要勤思、勤说、勤写，不断总结经验，不断反思，更新观念。从学生学习兴趣和学生发展入手，思考教育科研课题。（2）建立教师个人教学科研工作制度，填好教学科研工作手册 。根据各课题本阶段研究重点，每个老师每个阶段都要有自己的8研究专题、积累研究材料、撰写研究总结。（3）各课题组在组内研究的基础上，向全校推出 12 次课题观摩研讨活动。并组织课题组老师针对研究内容有目的地进行讨论和评价，使教研活动和科研活动有机结合起来。（五）校园文化建设20
13、11 年，学校校园文化建设按标准初步完成校园绿化美化工程，初步形成学校文化特色，第二方面是以艺术体育为突破口，成立书画社、校园广播站、校田径队、足球队等。2012 年，学校根据自身的发展，进一步完善校园绿化美化工程，重点体现人与自然和谐相处；进一步办好书画社，校田径队，足球队等；进一步办好校园广播站。2013 年，对前两年的校园文化建设进行进一步打造，让绿化美化工作更加完善；形成环境优雅、校园文化氛围浓厚的育人环境，引导学生兴趣爱好、个性特长成才。五、保障措施1、成立以党政工为领导核心的学校三年发展规划领导小组，具体负责学校规划的实施、检查和评价，确保规划的落实和执行。2、各部门根据学校三年发
14、展规划，分别制定实施计划，明确目标责任制，落实措施，在实施的整个过程中实行监督和评价。3、深化学校人事制度改革，完善干部和教职工的考核机制，发挥教职工的工作积极性，从组织上保证学校各项目标的完成。4、发挥党组织的政治核心作用，保证工会、教代会在民主办学9中的地位和作用，依法治校，依法治教，科学管理。提高师生对学校管理的满意度。5、定期召开家长会，汇报学校的各项工作，接受家长的监督。学校的发展只有更好，没有最好，最好是一时的标志，更好是永恒的追求。我们相信，在上级主管部门的领导下，有上级有关部门对教育的高度重视，有全体师生员工的精诚团结、求真务实、与时俱进、创新发展，三年的规划和目标定能实现，今天的蓝图一定会变为润泽学校的美好未来。大通县长宁镇润泽学校2011 年 3 月
