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1、1实验一实验一 寄存器组实验寄存器组实验1 实验目的 (1) 明确寄存器功能。 (2) 掌握寄存器的工作原理，熟练进行读、写操作。 2 实验设备 PC 机一台，TD-CMA 实验系统一套。 3 实验原理 本实验的原理如图 1 所示。 图 1 寄存器组寄存器组由四个 8 位寄存器通过单总线结构方式组织，数据写操作由时钟上升沿使能，寄 存器数据输出端有三态缓冲器，控制信号低电平有效。图中 T4 为时钟信号，是连续的方 波，实验台加电后即由时序发生器电路输出，与门的另外一个输入为门控信号，高电平时 使 T4 通过完成寄存器写操作，低电平时寄存器处于数据保持状态。输入数据由实验台上 一组 8 个拨动开
2、关提供，高电平表示数据 1，低电平表示数据 0。寄存器的输出由挂接在总 线上的 8 个 led 灯显示，其原理如图 2 所示，当输出数据是 1 时，灯点亮，数据为 0 时灯 熄灭。图 2 LED 显示原理 4 实验步骤 (1) 按图 3 连接实验电路，并检查无误。图中将用户需要连接的信号用圆圈标明（其它 实验相同） 。 2图 3 实验接线图 (2) 将时序与操作台单元的开关 KK2 置为单拍档,开关 KK1、KK3 置为运行档。开关 S3 至 S0 置低电平，SD13 至 SD10 置高电平。 (3) 打开电源开关，如果听到有嘀报警声，说明有总线竞争现象，应立即关闭电源， 重新检查接线，直到错
3、误排除。 (4) 用输入开关向 4 个寄存器写入数据。 拨动 CON 单元的 SD27SD20 数据开关，形成二进制数 01100101（或其它数值） ，数据显示亮为1 ，灭为0 。 将 S0 拨至高电平，连续按动时序单元的 ST 按钮，产生一个 T4 上沿，则将二进制 数 01100101 置入寄存器 R0 中，将 S0 拨回低电平。 用相同操作方法向其他三个寄存器中写入另外 3 组数据。 （5）依次读取四个寄存器的值，与之前写入的值比较检验是否相同。以寄存器 R0 为例， 将 SD10 拨至低电平，数据即输出至总线并由 8 个 LED 灯显示，读取输出值，灯亮为 1， 暗为 0。完成后将 SD10 拨回高电平。其他寄存器值用相同方法读出。 5 实验结果寄存器的读出值与写入值是否一致。 6 实验总结总结实验中遇到的问题，问题产生的原因，解决问题的思路和过程，通过实验对学过的 哪些内容有了更清晰地理解，学到了哪些新的知识。
