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1、人教版五年级下册语文导学案自学促能力 阅读增聪慧18 .将相和时间：20150429 编制人：梁玲华 学生姓名： 学习目标： 1给课文生字注音，每个组两个词，写在课本中。 2.在课文中画出“和氏璧、召集、后退、强逼、典礼、宾馆、胆怯、鼓瑟、诸位 、躲避、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、攻无不克、战无不胜、负荆请罪、同心协 力”等词语，解释“无价之宝、理直气壮、完璧归赵、攻无不克、战无不胜、负荆请 罪、同心协力”写在书本。3了解课文内容，领悟 3 个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人物的 爱国思想和他们各自的美好品质。 学习重点：让学生通过自己的阅读，从多角度去发现、领略蔺相如、廉颇的形象与
2、品质。 学习难点：把握“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”3 个小故事之间复杂的因果关系。 课时安排： 2 课时第一课时 1、自主学习。 （一）字词 1给课文生字注音，每个组两个词，写在课本中。 2.在课文中画出“无价之宝”等新词，解释“无价之宝、理直气壮、完璧归赵、 攻无不克、战无不胜、负荆请罪、同心协力”写在书本。 （二）课文内容1.了解战国包括哪七个国家？（ ），将相 和是史记中的一篇文章将相和写的是（ ）国家发生的事？ 2.本课中的“将”指（ ），“相”指（ ），“和”是（ ）的意思 ，课题的意思是（ ）。3.将相之间怎样由和不和和？讲了一个什么故事？（把课文读三次 ，把课文的主要内容
3、写下来。）二、检查预习情况 1.字词，重点纠正 qiang qiang qiang qiang qiang强 逼、勉 强、 强 迫、 坚 强、 强 大2.初读课文，理清脉络。 （1）课文讲了一个什么样的故事？（2）故事分为几个内容？给三个小故事加上小标题，并用小标题的形式概况每个故 事的起因、经过、结果，再说说这三个故事之间的联系。 联系。（先独立完成，全班再交流。）故事（小标题）起因经过结果联系三、品读课文，感受人物形象 1.3 个小故事主要刻画了两个人物，廉颇和蔺相如，结合课文内容，说说文中人 物的特点。（学法指导：我会从课文的每个小故事中画出具体的句子，然后根据具体 的句子在旁边批注人物特点。） 2.提出自己感兴趣或是不懂的问题，跟大家讨论。3.说说你喜爱哪个人物，为什么？4、我喜爱的词语和句子。
