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1、二年级语文下册第一单元二年级语文下册第一单元字典大楼字典大楼导学单导学单 （教师寄语） （ ）年级（ ）班学习小主人：课题：小组：总课时：两课时分课时：第一课时课型：自学展示课【学习目标】学习目标：学习目标：1 1、认识本课、认识本课 9 9 个生字，会写个生字，会写 8 8 个生字。个生字。2 2、能够正确、流利、有感情地朗读课文。、能够正确、流利、有感情地朗读课文。自自 主主 预预 习习 1 1读文解决生字词。读文解决生字词。识字：典识字：典 登登 总总 答答 读读 造造 血血 瓦瓦 词语：字典词语：字典 登门求教登门求教 回答回答 住址住址 耐心耐心 心血心血 添砖加瓦添砖加瓦 2 2将
2、易读错和易写错的字多读多写几遍。将易读错和易写错的字多读多写几遍。3 3组长检查、课堂检测。组长检查、课堂检测。探究学习：1 1组内交流易读错易写错的生字词，说说自己识字的好方法。组内交流易读错易写错的生字词，说说自己识字的好方法。2 2交流不理解的词语。交流不理解的词语。3 3同学们用自己喜欢的方式读课文，把课文读通顺哟。同学们用自己喜欢的方式读课文，把课文读通顺哟。4 4分组读诗歌，给诗歌划分小节。分组读诗歌，给诗歌划分小节。【探究学习探究学习】 读一读，比一比。读一读，比一比。功（功（ ）工（）工（ ） 胆（胆（ ）旦（）旦（ ） 鸦（鸦（ ）牙（）牙（ ）愿（愿（ ）原（）原（ ） 址（址（ ）止（）止（ ） 码（码（ ）马（）马（ ）智（智（ ）知（）知（ ） 砖（砖（ ）专（）专（ ）写一段话，说说字典的好处。写一段话，说说字典的好处。_ 【课后反思课后反思】（我反思，我快乐！）（我反思，我快乐！） （收获、不足、努力方向等）自我评价： 学科长评价： 教师评价：
