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1、1莲莲池中心小学参与式课堂教学设计池中心小学参与式课堂教学设计课 题分数混合运算和简便计算练习课授课教师买祝元内 容九义教材 第十一册 第 一单元 第 八 课第 1 课时2016 年 9 月 18 日学习目标1、进一步巩固小数乘分数的计算方法，掌握分数混合运算的顺序和方法，能灵活运用乘法的运算定律进行一些简便计算。2、提高学生分析问题和解决问题的能力。3、让学生感受数学知识与日常生活的密切联系。重、难点提高计算能力和解决问题的能力。 （重点）灵活运用所学知识解决问题。 （难点）教具学具多媒体课件等。创设情境1、复习旧知 （1）小数乘分数可以怎样进行计算？ （2）分数混合运算的顺序是怎样的？ （
2、3）分数混合运算可以应用哪些运算定律使计算简便？ 2、你能用字母来表示乘法的交换律，结合律和分配律吗？乘法交换律（ ）乘法结合律（ ）乘法分配律（ ） 3、导入新课 今天这节课，我们就通过一些练习来提高计算能力和解 决问题的能力。2作 引导探究探究一： 分数乘法的各种计算1、出示教材第 10 页“练习二”第 1 题。 这道题包含了学生学过的分数乘法的各种计算，有分数乘整数、分数乘 分数，小数乘分数。练习时，先让学生独立计算，再组织交流，交流时让学 生说说计算方法。 2、教材第 10 页“练习二”第 4 题。 蜂蜜最主要的成分是果糖和葡萄糖，果糖和葡萄糖的质量占蜂蜜总质量的53以上。有一种蜂蜜，
3、果糖和葡萄糖的质量占蜂蜜的54。如果有 2.5Kg 的这种蜂蜜，其中的果糖和葡萄糖共有多少千克？ 学生独立完成，然后汇报，说说自己想法。探究二： 巩固分数混合运算顺序1、出示教材第 10 页“练习二”第 5 题。 这道题是为了巩固分数混合运算顺序。 练习时，先让学生观察题目中的计算错在哪儿，再进行独立改错练习。（错） 订正：38 37 315 3759735（错） 订正：3322 331112 31 114 611 112 1142、出示教材第 11 页“练习二”第 7 题第一个图形是三角形，S三角形21ah94432161（）第二个图形是梯形，S梯形21（a+b）h（1811+98）322121（）反馈强化1、出示教材第 11 页“练习二”第 8 题，分析：一朵花要用41张纸，男生 9 朵，那就用了 9 个41张纸，女生剪了 11 朵，那就用了 11 个41张纸2、出示教材第 11 页“练习二”第 9 题，分析：先算出长方形的面积， 再算长方形桌面比正方形桌面的面积少多少平方米？巩固提升作业： 教材第 11 页“练习二”第 6、10 题
