《初一思想品德下册期末复习提纲（修订版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初一思想品德下册期末复习提纲（修订版）（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、七年级下学期思想品德期末复习提纲七年级下学期思想品德期末复习提纲第一课第一课 珍惜无价的自尊珍惜无价的自尊1、 什么是自尊？自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。2、为什么自尊是人人都需要的？一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。如果别人不仅能欣赏我们的长处，而且不耻笑我们的弱点与缺陷，这种被尊重的感觉更能使我们体验到快乐与感动。无论是自己对自己价值的肯定，还是他人对我们价值的肯定，即自尊和被人尊重，都是快乐的。3、自尊的误区是？沉重的屈辱感；虚荣；斤斤计较，得理不让人；过度的自尊4、为什么我们要尊重他人？ 既然我们的自尊经常受到他人的呵护
2、与关爱，我们当然也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要；要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人尊重。每个人都要通过其他人的尊重、欣赏、鼓励期望来感受自尊。尊重是你能给予他人最好的礼物。尊重他人使你被对方接纳，得到善待，与他人同享自尊的快乐。尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。为了自尊，我们也需要把他人的眼睛作为镜子，来更好地认识自己，然后把我们感受到他人给予的美好，再转达给他人。这样，人人彼此尊重，相互接纳，共同在感受自尊的快乐中成长。在成长过程中，我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的弱点、盲点与误区，激励我们严格要
3、求自己，敞开心扉，虚心学习，大胆尝试，不断超越，增强自身实力，做一个有尊严、有价值的人。5、如何才能赢得尊重？自我尊重：注意容貌上的修饰、举止的文雅以及行为的后果；尊重他人：就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格；要站在对方的角度，感同身受，推己及人。要不做有损他人人格的事情。6、我们应如何正确对待他人的批评与议论？议论只能代表个别人的意见，未必正确；批评是对我们行为的评价，针对的是具体行为，而不是人本身。对待议论与批评要做到“有则改之，无则加勉。 ”当然对恶意的侮辱与诋毁，则要及时予以回击，必要时运用法律武器捍卫自尊。7、尊重他人的最基本的表现是？就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重
4、他人的人格。8、如何真正做到尊重他人？要对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格；要善于欣赏、接纳他人；要不做有损他人人格的事情。9、自尊的表现有？注意容貌上的修饰、举止的文雅以及行为的后果；知耻是自尊的重要表现，真正自尊的人必定是知耻辱的人；自尊的人懂得尊重他人；自尊的人最看重自己的人格；自尊者豁达；自尊要适度。10、尊重的意义？尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。第二课第二课 扬起自信的风帆扬起自信的风帆1、什么是自信？自信是对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。2、自信的两大误区是？自负与自卑3、自信的表现？在思想上相信
5、“我能行” ，行为上表现“我能行” ，情感上体验“我能行” ；自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点；自信的人能沉住气，相信自己，想方设法创造条件，是目标逐渐清晰，对完成任务充满希望。面对困难与失败，不轻言放弃，而是轻松地告诉自己，我又找到了一个远离失败接近成功的通道；自信的人更看重自己解决问题的能力，而不计较功劳的大小；自信的人对人对事能保持客观，目标明确，主次分明，不会感情用事，不会被与任务无关的事情所干扰；因此，在完成一项任务时，心无旁骛，没有杂念，注意力高度集中，全力以赴。自信者乐观、进取与专注，有目标、注重行动，体验过程，可以减少外界的干扰，全身心地投
6、入到工作中，最快最好地达到胜利终点。一个有强烈民族自信心的人，必定会在国际交往中应做到自尊、自信、自爱、自觉地展示中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，绝不做出有损国格的事。4、自卑与自负的表现？自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试；自负的人往往会过高地估计了自己，看不起别人，自以为是。5、自信的作用？自信是惊雷，是飞雪，是骤风，横扫一切拖沓、迟滞、犹豫与懒惰。自信是战鼓，是号角，是旌旗，催人勇往直前，大胆挺进，日日精进。自信是阳光，是雨露，是琼浆，助人思维敏捷，挥洒自如。自信使人潜能释放，使困难后退，使目标逼近；自信的人生不一般，不一般的人生自信。自信为我们
7、搭起了一个人生的平台，使我们可以主动、积极地去应对生活中的各种问题，并使我们保持心情宁静，从容地享受生活的乐趣；自信者乐观、进取与专注，有目标、注重行动，体验过程，可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快最好地达到胜利终点。自信永远是准确的自我定位和客观的自我评价，永远是一种进取精神和科学态度，永远是遇到困难永不低头的巨大精神力量。自信是我们人生道路上最宝贵的财富。6、自信者的哪些心理品质有助于成功？乐观；进取；专注自信的人乐观，能沉住气，相信自己对完成任务充满希望，不轻言放弃。自信的人进取，看重自己解决问题的能力，是激励自信者不断思考、不断奋斗的动力。自信的人专注，对人对事能保持客观、
8、目标明确、主次分明，注意力高度集中、全力以赴。正是由于自信者乐观、进取与专注，有目标、注重行动，体验过程，所以可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快最好地达到胜利终点。7、如何唱响自信之歌？看到自己的进步与长处。经常体会点滴的进步与成绩，不断为自己喝彩，给自己鼓励。发现自己的长处是自信的基础。增强信心与实力。相信自己行，进行大胆尝试，接受挑战，不断增强实力。8、个人自信与民族自信的关系？只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，自信才有坚如磐石的根基；一个人如果没有民族自信心，他的自信就没有任何意义和价值。9、我们应如何做一个自信的中国人？ 随着我国与世界各国的交往越来越频繁，我们更需要
9、与各国人民平等相待；一个有强烈民族自信心的人，必定会在国际交往中应做到自尊、自信、自爱、自觉地展示中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，绝不做出有损国格的事。第二单元第二单元 做自立自强的人做自立自强的人第三课第三课 走向自立人生走向自立人生1、什么是自立？自立就是自己的事情自己干。可以这样说，人生的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。2、自立的必要性？家庭使我们成长的摇篮，学校是我们成长的温室，但是，我们终究要离开家庭和学校的呵护，走进社会，经风雨，见世面；自立作为成长过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质的锻炼过程。如果我们不能从现在起，就在父母和老师的帮助下，自觉
10、储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社会中自立。依赖思想有危害：不仅会使人丧失独立生活的能力和精神，还会使人缺乏生活的责任感，造成人格缺陷；。只想过不劳而获的生活，贪图享受，不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯 罪的道路。3、如何走向自立？不能再有依赖，自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。认清依赖思想的危害，自己的事情自己负责，遇事要有主见；最基本的就是立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起；要大胆地投身社会实践。只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。第四课第四课 人生当自强人生当自强1、自强的含义？一个自强的人，必定对未来充满希望
11、，奋发向上，积极进取，自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大作用。2、自强的表现？在困难面前不低头、不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执著追求等。3、自强的意义？自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质；是青少年健康成长、搞好学习，将来成就事业的强大动力；自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神；自强，进取的动力；自强，通向成功的阶梯4、自强的对立-自弃，含义及其表现？自弃是指自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终一事无成。5、如何自强？主观上想自强，这是取得成功的一个重要原因；首
12、先树立坚定的理想，这是自强的航标。其次战胜自我，能够战胜自己的人，必定能自强，这是自强的关键。再次要扬长避短，自强的人要善于发现自己的兴趣、爱好和长处，据此确定自己前进的方向，这是自强的捷径。第三单元第三单元 做意志坚强的人做意志坚强的人第五课第五课 让挫折丰富我们的人生让挫折丰富我们的人生1、什么是挫折？挫折，就是所谓 “钉子” ，即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。2、挫折产生原因？不能预测和及时防范的天灾人祸，各种人为因素（老师+同学+父母）个人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理缺陷等因素的限制。3、面对挫折的态度及其结果？胆怯、懦弱的人；遇到挫折和困难，放弃目标，一事无成。意志不坚
13、定或者容易满足的人；不能坚持到底，离受不到成功的喜悦。意志坚强、有坚定信念的人；善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而实现生命的价值，享受真正的人生。4、挫折对人的影响？ 消极作用：使人产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。积极作用：磨炼意志，增长才干和智慧。5、如何理解“艰难困苦，玉汝于成”？一般来说，艰难的环境会令人意志消沉，丧失斗志。然而，在具有坚强意志、积极进取的人面前，艰难的环境却可以使他们抖擞精神，发奋努力。困难被克服了，就会有出色的成就，这就是所谓的“艰难困苦，玉汝于成” 。6、如何应对挫折？树立正确的人生目标。正确认识挫折，采取恰当的解决方法。激发探索创新的热情。会自我疏导。
14、自我疏导的方法：合理宣泄法；移情法；目标升华法。第六课第六课 为坚强喝彩为坚强喝彩1、 意志坚强的人有哪些表现？对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。 （自觉性）能在复杂情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决措施和行动。 （果断性）在碰到挫折和失败的时候，可以控制自己的言行，不灰心、不焦躁。 （自制力）能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。 （坚韧性）2、为什么要有坚强的意志？坚定正确的人生方向，需要坚强意志。走出失败的阴影，需要坚强意志。形成良好的学习习惯，需要坚强意志。成就一番事业，需要坚强意志。3、 如何磨砺坚强的意志？必须树立明确的目标。
15、要从细微之处做起，从小来做起。善于管理自己。主动在艰苦的环境中锻炼自己。第四单元第四单元 做知法守法用法的人做知法守法用法的人第七课第七课 感受法律的尊严感受法律的尊严1、 什么是规矩？规矩，就是人们说话、做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵的行为规则。我们身边的规则有很多，可分为三类：道德、纪律、法律。2、为什么要有规矩？如果没有行为的规则，人们各行其是，社会就会混乱不堪，陷入毫无秩序的彼此冲突之中。所以，有规则、懂规则、守规则十分重要，社会生活离不开规则。3、法律的特征？由国家制定或认可。靠国家强制力保证实施，具有强制性。对全体社会成员具有普遍约束力。4、社会道德、学生守则、国家法律的区
16、别？P86 上框表格5、法律的作用：规范作用。突出地表现为规定人们可以做什么，必须做什么，应该做什么，不应该做什么。保护作用。日常生活离不开法律，法律是我们生活的“卫士” ；国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。6、违法行为及其分类？凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为都是违法行为。根据其违反的法律，可以将它们分为行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为。7、一般违法与犯罪的比较？民事违法行为和行政违法行为的情节比较轻微，相对刑事违法行为而言、对社会危害性较小，因而称它们为一般违法行为； 刑事违法行为属于严重违法行为，是犯罪行为。8、刑法及其重要性？刑法的含义：是以国家名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。 刑法的作用：保护国家和人民的利益、惩治犯罪。9、犯罪及其特征？犯罪是指具有严重社会危害性、触
