初一生物-试卷2011.9

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1、第 1 页，共 6 页 初一生物 期中 第 I 卷 第 2 页，共 6 页2011-2012 学年第一学期福安市南片区期中考初一生物试卷（满分：100 分 时间：60 分钟 拟卷人：王铃芳 核对人：肖智勇） 友情提示：请将解答写在答题卷上！一、选择题一、选择题慧眼识珠慧眼识珠：请将正确答案的序号填入答题框中（每题 2 分，共 50 分）1飞机、机器人、水稻和电脑都是我们熟悉的物体，其中属于生物的是（ ） A. 飞机 B. 机器人C. 水稻D. 电脑 2在显微镜下观察一滴河水，发现一些能运动的绿色颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗 粒是生物的依据 （ ） A. 有细胞结构 B. 能生长和繁殖 C

2、. 能对外界的刺激作出反应 D. 身体呈绿色 3地球上的人口不能无限制地增加，否则会影响人类的生活，这主要是因为生物的生存需要 （ ） A. 一定的空间 B. 适宜的温度 C. 空气D. 阳光 4正常情况下在用显微镜观察时，眼睛和镜筒的相关位置应该是下图的（ ）5下列食物链正确的是（ ） A. 草蚱蜢食虫鸟蛇鹰B. 草蚱蜢食虫鸟蛇鹰细菌 C. 草蚱蜢食虫鸟蛇鹰. D. 蚱蜢食虫鸟蛇鹰 6 “螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的是动物之间的什么关系？（ ） A. 竞争 B. 合作 C. 捕食 D. 寄生 7地衣（一种植物）能在岩石表面生长，又能使岩石不断风化。这说明（ ） A. 生物的生存和发展与环境无关

3、 B. 生物与环境之间没有直接联系 C. 生物能适应环境和影响环境 D. 生物的生存对环境有一定的影响 8受到碰触时，含羞草展开的叶片会合拢，这说明生物具有下列哪一特征？（ ） A. 能进行光合作用 B. 能对刺激做出反应 C. 能产生运动 D. 能进行呼吸 9黄河是我国的母亲河。下列四个选项中， 是一个生态系统。 （ ） A. 黄河中的水B. 整条黄河C. 黄河中的鱼 D. 黄河中所有的生物 10人属于生态系统中的什么成份？（ ） A. 生产者B. 分解者 C. 消费者D. 既是生产者又是消费者11在生物圈中有“绿色水库”之称的生态系统是（ ） 。 A. 草原生态系统B. 森林生态系统C.

4、淡水生态系统D. 海洋生态系统 12下列选项中既不是植物又不是动物的是（ ） A. 能进行光合作用的水藻 B. 能进行激烈运动的猎豹 C. 能再水中捕捉小鱼的水鸭 D. 病毒、细菌和香菇 13一切陆生生物的“立足点”位于（ ） A. 大气圈 B. 水圈 C. 岩石圈 D. 岩石圈和水圈 14在观察玻片标本时，发现所看到的目标在视野的右上方，如果想将目标移至视野的中央， 玻片标本应移向（ ） A. 左下方B. 右下方 C. 左上方 D. 右上方 15下列探究活动的哪一步属于提出问题（ ） A. 某同学发现池水中有一运动的白点 B. 心想这是生物吗 C. 于是取一滴池水，做成玻片标本，用显微镜观察

5、D. 原来是草履虫 16在载玻片上写下数字“p”，用显微镜观察时，会看到放大的图形形状是（ ） A. p B. q C. b D. d 17下列关于生物的描述中正确的是（ ） A. 动物能呼吸、植物不能 B. 动、植物都能自己制造有机物 C. 动、植物都能排泄体内废物 D. 生物都是由细胞构成的 18我国科学家通过努力，终于摸清了野生东北虎的数量。这项活动主要采用的方法是（ ） A. 观察法 B. 分类法 C. 实验法 D. 调查法 19小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和其它生物三类。他所 采用的分类依据是（ ） A. 生活环境 B. 生物用途 C. 形态结构 D. 个

6、体大小 20当显微镜的目镜为 10、物镜为 10时，在视野直径范围内看到一行相连的 8 个细胞。 若目镜不变，物镜换成 40时，则在视野中可看到这行细胞中的（ ） A. 32 个 B. 4 个 C. 16 个D. 2 个 21甲同学看清高倍镜下物像后，乙同学却看不清楚物像，乙同学应调节（ ） A. 粗准焦螺旋 B. 反光镜 C. 物镜 D. 细准焦螺旋 22樱桃素有“开春第一果”之称，吃起来酸甜可口。这些酸甜物质主要存在于樱桃细胞的中。 （ ） A. 液泡 B. 细胞膜 C. 细胞壁 D. 细胞核 23在设计探究试验时，下列不能作为一组对照实验的是（ ） A. 有光，无水 B. 干燥，湿润 C

7、. 有光，无光D. 有空气，无空气 24生态系统的组成成分包括（ ） A. 生产者和分解者 B. 土壤和空气 C. 生态系统中的所有生物 D. 生产者、消费者、分解者和非生物部分 25许多人喜欢吃野生动物，为此就有人去大量捕杀野生动物，最终造成的严重结果是（ ）第 3 页，共 6 页 初一生物 期中 第 I 卷 第 4 页，共 6 页A. 增强野生动物的适应能力B. 破坏生态系统 C. 丰富人类的美味佳肴D. 有利于生态系统中的物质和能量的流动二、非选择题二、非选择题（满 50 分）26、画龙点睛、画龙点睛（每空 1 分，共 15 分）（1）生物圈是地球上有生物生存的地方，它包括 、 、三部分

8、。（2）生态系统中的物质和能量就是沿着 和 流动的。（3）按材料分，常见的玻片标本有 、 和涂片三种。医生在载玻片上将病人的血液涂成标本，这种标本叫 。（4）影响生物生活的环境因素，可以分为两类，一类是 因素，另一类是因素。（5）从显微镜的目镜内看到的物像是 像。物像放大倍数等于目镜和 放大倍数的乘积。（6）在一定区域内 和 所形成的统一整体叫做生态系统。在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的 能力。27、穿针引线、穿针引线：请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起（7 分）A 组 B 组植物 分解者 山羊 动物 生产者 鲤鱼 陆生生物细菌、

9、真菌 消费者 玫瑰水藻 水生生物28、明辨是非：明辨是非：对的打“”，错的打“”（每题 1 分，共 10 分）（1）食物链中营养级别越高，体内有毒物质就积累得越少。 （ ）（2）生产者与分解者之间没有任何关系。（ ）（3）制作玻片标本时，托载标本的玻璃片是盖玻片 （ ）（4）生物圈是最大的生态系统。 （ ）（5）生态系统具有自动调节能力，所以我们就可以过度地利用它。 （ ）（6）动物细胞和植物细胞都有细胞壁。 （ ）（7）某一个生态系统中的水受到污染，对其他生态系统没有什么影响。 （ ）（8）蛇类经常袭击人类，所以我们大量地捕捉蛇，这种做法是正确的。 （ ） （9）人类的活动可以到达生物圈的各

10、个圈层。 （ ）（10）生物圈是指地球上的所有生物和它们的生活所需要的环境。 （ ）29、慧眼识图、慧眼识图（每空 1 分，共 13 分）（1）右图是植物细胞和动物细胞的结构示意 图，据图回答问题：属于植物细胞的是图 ，属于动物细胞的是图 。请写出图中各字母所代表的结构名称：A. ；B. ；C. ； D. 。（2）试根据图表，完成下列各题：目镜物镜A 组510B 组1510C 组840放大倍数最大的一组是 组，它的放大倍数是 倍。（3）右图是一个农田生态系统的食物网内各种生物之间的 食物关系示意图，据图回答下列问题：生态系统中的生产者是 ，该食物网中有 条食物链。该食物网中的食虫鸟和蛙属于 关

11、系，蛙和害虫属于 关系。在这个生态系统中，生物个体数量最多的是 。30、实验与探究、实验与探究（每空 1 分，共 5 分）某校生物兴趣小组的同学在探究种子的萌发需要水分的实验时，他们的实验过程如下：选出40粒具有生命活力的种子，分成两组。然后分别放到大小一样并装有几张干纸巾的甲、乙两个盘子内。接着，将适量的清水倒入甲盆内，乙盘不加清水。最后把甲、乙两个实验装置放在室内28摄氏度左右的环境下进行实验。请你用已学过的生物学知识，填写下列有关内容：（1）探究种子萌发实验时，他们提出的研究问题是 农作物农作物田鼠田鼠蛇蛇蛙蛙食虫鸟食虫鸟害虫害虫第 5 页，共 6 页 初一生物 期中 第 I 卷 第 6 页，共 6 页？（2）该实验的变量是（ ）A. 阳光 B. 空气 C. 水分 D. 营养物质（3）该实验的实验组是 (甲盘/乙盘)（4）该实验的结果是 （甲/乙）盘子内的绿豆种子能萌发。（5）该实验的结论是 。